网络推广实务 教案项目四 移动网站推广.docx

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1、单元名称：移动网站推广授课教师：授课班级：学时数：30授课时间：教学地点;教室本章着重介绍移动网站推广，主要包括移动搜索网站推广、App推广、移动社群推广、体验LBS的实际应用以及WiFi推广五个方面的内容，通过本章 单元学习，学生能够了解移动网站推广的途径、规则和方法，同时掌握网络营销 简介的不同方式和方法。本章需要重点掌握的知识点是移动网站推广的途径和方法。【知识目标】. 了解移动网站推广的途径；1 .学习移动网站推广的规则与方法。【能力目标】.会使用移动搜索网站进行网络营销；1 .会使用App进行网络营销；.掌握社群网站营销的方法；教学.掌握利用LBS进行网络营销的方法；目标.掌握利用W

2、iFi进行网络营销的方法。【情感目标】.培养网络营销的创新意识；1 .培养营销团队的合作意识。【思政目标】1） 了解违规的移动应用，明确网络安全法个人信息保护法相关规 定，从而能够在移动网站推广工作中做到合规合法。本单元教学中的重点是：重点1.移动网站推广的途径；难点2.移动网站推广的规则与方法。分析本单元教学中的难点是：1.使用App进行网络营销，“大家有没有接触过移动社群？有谁知道移动社群推广的常用工具？ ”，引 出本节课的内容。（提问法）移动社群推广概念（20分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、引导法教师向学生讲解移动社群推广的概念，包括移动社群推广的目的和移动 社群推广的意义。教师以2

3、015年“海尔”的社群营销战略为例，向学生具体 讲解移动社群推广的影响，学生根据教师讲解进行自主发言，阐述自己对于 社群推广的理解，之后教师再进行补充说明，以加深学生对该部分知识点的 理解。社群的构成要素（15分钟）教学方法：提问法、讨论法教师向学生进行提问“社群的构成要素有哪些呢？ ，然后教师组织学 生分组进行讨论并进行发言，教师根据学生发言进行总结说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2）移动社群推广常用工具（45分钟）移动社群推广工具概念（5分钟）教学方法：讲授法教师向学生介绍移动社群推广常用的几种工具，并向学生详细介绍这几 种工具的特点和适用人群。微信介绍（15分钟

4、）教学方法：演示法、讲授法、讨论法教师在大屏幕上向学生展示微信朋友圈、群功能、公众号的图片，引导 学生自由讨论微信的特点和功能，之后教师针对微信所具备的社群营销功能 进行重点补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。新浪微博介绍（10分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师向学生讲解新浪微博的发展历程、特点和使用方法，教师提出问题 “新浪微博的社群营销功能主要体现在哪些方面呢？ ”，之后组织学生进行 分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行重点解释说明，学生根据教师 讲解做好笔记。淘宝直播介绍（10分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法教师向学生讲解淘宝直播的定位和特点，教师以网红papi酱”

5、的拍卖 活动为例向学生详细介绍淘宝直播的社群营销效果，之后组织学生进行分组 讨论并自由发言，教师根据学生发言进行重点解释说明，学生根据教师讲解 做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）移动社群推广实施一准备阶段（45分钟）明确自身的目标和价值观（15分钟）教学方法：讲授法、提问法、案例教学法教师从个人和企业两个方面向学生讲解什么是明确自身的目标和价值观， 学生根据教师讲解进行提问，接着教师以具体的案例向学生详细讲解建立社 群的目的和意义，学生根据教师讲解做好笔记。完成社群的准确定位（25分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、引导法、提问法教师向学生讲解社群定位的定义、社

6、群定位的分类方式以及定位范围的标 准。接着教师以具体的案例进行社群定位操作的讲解，并引导学生自主完成 某一社群平台的社群定位，之后教师进行提问“社群准确定位对移动社群推 广准备阶段的积极意义是什么？ ”，学生根据教师提问进行分组讨论并自由 发言，教师根据学生发言再进行解释说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4）移动社群推广实施一实施阶段（45分钟）选择平台（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生直接讲解选择平台在实施社群推广中的重要性，并提出问题 “选择平台的原则有哪些呢？ ，组织学生进行分组讨论并将讨论结果进行 汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。构建核心人员

7、圈（20分钟）教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生讲解核心人员圈的相关概念，包括构建核心人员圈的重要性和 团队组成人员分类，接着教师组织学生分组进行讨论不同社群人员的主要工 作内容，并将讨论结果汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。运营社群（10分钟）教学方法：提问法、讨论法、指导法教师向学生提问“移动社群运营主要包括哪几个方面”，学生自由分组， 根据教师问题进行讨论并进行发言，教师根据学生发言进行重点解释说明， 学生根据教师讲解做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。5）移动社群推广实施一扩展阶段（45分钟）效果评估（25分钟）教学方法：讲授法、演示法、讨论法、

8、指导法教师向学生讲解移动社群营销效果评估的特点，并以表格的方式向学生展 示各类效果评估指标，包括指标名称、指标内容和实例。之后针对这一表格, 教师组织学生进行分组讨论并将讨论结果进行汇总发言，教师根据学生发言 进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。社群扩张（15分钟）教学方法：讲授法、提问法、指导法教师向学生讲解社群扩张的相关概念，包括社群扩张的目的和社群扩张的 两种方式，接着教师提出问题“群成员裂变和社群复制的具体概念是什么 呢？ ，学生根据教师提问进行资料收集，并将搜集结果进行汇总发言，教 师根据学生发言进行讲解说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。6）移动社群推广活

9、动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地某一土特产食品公司为背景，任选 一个平台注册账号开展移动社群推广工作，要求学生根据需求结果，独立完 成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组以微信为平台进行推广，2个小组以淘 宝直播为平台进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（4）体验LBS的实际应用（时间：270分钟）L

10、BS的相关概念（45分钟）课前任务引入（5分钟）教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过案例 演示手机App的LBS功能引出本节课的内容。LBS的概念（10分钟）教学方法：讲授法、提问法教师向学生讲解LBS的概念，包括LBS的定义、定位方式和目的。接着 教师针对LBS的概念向学生进行提问，学生发言，教师根据学生的发言进行 补充说明。学生根据教师讲解做好笔记。LBS的营销思路（25分钟）教学方法：提问法、讨论法、案例教学法教师向学生进行提问“LBS的营销思路有哪些呢？ ，教师组织学生分 组讨论并进行发言，教师根据学生发言并利用具体的案例向学生进行解释说 明，学生根据教师讲解做好

11、笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2） LBS+App营销模式（45分钟）教师先通过提问的方式，让学生自主发言，阐述利用手机App进行LBS营销的方法，然后进行补充说明。（5分钟）签到模式（15分钟）教学方法：提问法、启发法、讨论法、指导法教师提出“签到模式” 一词，接着向学生提问“结合实际生活谈谈，你 们理解的签到模式是什么呢？ ”，学生分组讨论并进行发言，教师根据学生 发言结合实际案例进行总结说明，学生根据教师讲解做好笔记。基于地理位置的信息推送（10分钟）教学方法：讲授法、指导法教师向学生讲解什么是基于地理位置的信息推送，之后学生根据教师讲 解进行发言，教师基于学

12、生的发言进行指导说明。LBS定位客户（10分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师向学生讲解LBS定位客户的概念，教师提出问题“在日常生活中， 有没有感受过通过LBS定位客户的一些营销活动呢？ ”，之后组织学生进行 分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解 做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）策划和实施LBS营销活动一准备阶段（45分钟）注册微信公众号（25分钟）教学方法：演示法、引导法、指导法教师在大屏幕上向学生演示注册微信公众号的流程，包括腾讯官网主页微 信入口图、微信公众平台入口图和微信公众平台注册界面图，之后教师引导 学生根据演

13、示进行自主操作，教师根据学生操作进行指导说明。制定营销活动细节（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解营销活动的制定细节，包括目标客户群定位和与景区的双 赢合作模式。接着教师以具体的案例进行详细讲解，之后教师组织学生分组 讨论并自由发言，教师根据学生发言再进行解释说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3） LBS营销活动软文写作（45分钟）软文写作的意义（10分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解LBS营销活动中软文写作的重要性，并提出问题“怎样 才算是一篇优秀的软文呢？ ”，学生进行自由发言，教师根据学生发言进行 指导说明。软文写作技巧（30分钟）教学方法：讲授法

14、、案例教学法、讨论法、指导法教师向学生讲解软文写作的八个技巧，在对每个技巧的讲解过程中结合具 体的案例，接着教师组织学生分组进行讨论这八个软文写作技巧，并将讨论 结果汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4） LBS营销活动推广（45分钟）LBS营销活动推广的必要性（10分钟）教学方法：讲授法、指导法教师直接向学生讲解LBS营销活动推广的必要性，学生根据教师讲解各 抒己见，教师根据学生发言进行补充说明。LBS营销活动推广的注意事项（30分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法、指导法教师向学生讲解LBS营销活动推广的七个注意事项，在对每个

15、注意事项 的讲解过程中结合具体的案例，接着教师组织学生分组进行讨论这七个注意 事项，并将讨论结果汇总发言，教师根据学生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。5） LBS营销活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以川美食品公司要推广的剑门关豆腐干为 背景，以微信公众号平台注册账号开展LBS营销活动推广工作，要求学生根 据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训I。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，小组内成员合理分工完成LBS

16、移动营销策划， 形成完整的推广方案，并完成微信公众号注册、软文撰写和推送。第三步，完成后，对各小组完成的任务情况进行对比分析，选出较好的 小组进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（5） WiFi推广（时间：270分钟）WiFi推广模式体验（45分钟）课前任务引入（1。分钟）教学方法：提问法、指导法教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过询问： “同学们是不是经常会用到WiFi?那大家知道如何通过Wifi进行推广？具体 都有哪些WiFi推广模式？ ”，学生自主发言，教师根据学生的阐述进行总结, 并引出本节课的内容。教师直接讲述以万达广场

17、、地铁站和旅游景点三种体 验模式为例，讲述本节课的内容。万达广场体验（10分钟）教学方法：演示法、案例教学法、指导法教师结合具体的案例讲解，并在大屏幕上向学生演示飞凡WiFi界面。接 着学生根据教师讲解进行发言，教师进行补充说明，学生根据教师讲解做好 笔记。地铁站WiFi推广（10分钟）教学方法：提问法、讨论法、案例教学法教师向学生进行提问“结合实际生活回想一下，在地铁站收到过哪些WiFi 推广信息呢？ ”，教师组织学生分组讨论并进行发言，教师进行补充说明。旅游景点的WiFi推广（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法、案例教学法教师向学生直接讲解什么是旅游景点WiFi推广，接着教师组织学生分组

18、讨论并进行发言，教师根据学生发言并利用具体的案例向学生进行解释说明, 学生根据教师讲解做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。1） WiFi推广的优势（45分钟）教师让学生自主讨论WiFi推广具有哪些优势，学生发言，教师对其内容 进行补充。（6分钟）覆盖面广（8分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师直接向学生讲解WiFi推广优势一覆盖面广，学生分组讨论并进行发 言，教师根据学生发言进行总结说明。融入互动方式（10分钟）教学方法：讲授法、提问法、指导法教师结合具体的实例向学生讲解如何在WiFi上网中融入互动的方式，之 后教师提问“这些互动方式给你的感觉是什么？ ，学生进行发言，

19、教师基 于学生的发言进行指导说明。营销效率提高（8分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解如何通过WiFi推广提高营销效率，之后组织学生进行分 组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解做 好笔记。可获得统计数据（8分钟）教学方法：案例教学法、提问法、讨论法教师结合具体的案例向学生讲解如何通过WiFi推广获得详细的数据，之 后组织学生进行分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2） WiFi推广的必要条件（45分钟）稳定的网络（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解什么是稳定的网络, 之后组织学生

20、进行分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明, 足够的宽带（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解什么是足够的宽带, 发言，教师根据学生发言进行补充说明,覆盖范围广（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解覆盖范围广的界限,学生根据教师讲解做好笔记。之后组织学生进行分组讨论并自由 学生根据教师讲解做好笔记。之后组织学生进行分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。网络安全性（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解什么是网络安全性，之后组织学生进行分组讨论并自由 发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生

21、根据教师讲解做好笔记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3） WiFi推广模式的选择（45分钟）基于地理位置定位（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解基于地理位置定位模式，之后组织学生进行分组讨论并 自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔记。利用区域电子地图（1。分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解如何利用区域电子地图进行WiFi推广，之后组织学生进 行分组讨论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲 解做好笔记。直接定制个性化广告页面（10分钟） 教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解什么是定制个性化广告页面，之后

22、组织学生进行分组讨 论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔 记。广告换取免费WiFi （10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解如何利用广告换取免费WiFi,之后组织学生进行分组讨 论并自由发言，教师根据学生发言进行补充说明，学生根据教师讲解做好笔 记。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4） WiFi推广内容设计（45分钟）自营WiFi推广内容设计（25分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法、指导法教师向学生讲解自营WiFi推广内容设计的三个方面，教师在讲解过程中 结合具体的案例，接着教师组织学生分组进行讨论，并将讨论结果汇总发言, 教

23、师根据学生发言进行补充说明。借用其他WiFi平台推广内容设计（15分钟）教学方法：讲授法、指导法教师直接向学生讲解借用其他WiFi平台推广内容设计的相关内容，学生 根据教师讲解各抒己见，教师根据学生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。6）利用WiFi推广活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，任选3-4个WiFi推广平台体验，并根据 每个推广平台的要求制作WiFi推广所需的素材，包括文案、图片、视频等， 完成Wifi推广，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二

24、步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）2 .社群网站营销的方法；.利用LBS和WiFi进行网络营销(1) 务背景移动互联网时代带来的内容多样化为各式各样的线上营销活动提供了良 好的外部发展环境。移动网站营销已经成为各个行业发展的重要方面。移动 网站影响作为一种新的营销方式，开启了以移动互联网为基础的新时代。移 动互联网营销与电子商务一样，正改变着人们生活、工作、学习、合作和交 流的环境，所以企业也必须相应地积极利用新技术变革企业经营理念、经营 组织、经营方式和经营方法。企业、商家、平台要想获得更多的用户关注， 利用各种移动营销工具和营销技巧进行营销推广是必然的趋势。2、任务引

25、入请学生针对任务背景，思考下列问题，并进行个人见解分享。移动搜索 网站推广的方法和途径有哪些？移动搜索网站推广的规则是什么？(时间：3 分钟)教学过程设计3、任务布置布置移动网站推广的教学要求，并明确与本项目相关的知识点与技能点。 教学组织：直接由老师明确，具体任务有五条。(时间：2分钟)。具体任务为：(1)移动搜索网站推广；App 推广；(3)移动社群推广；(4)体验LBS的实际应用；(5) WiFi 推广。4、教学内容分析与设计本项目内容在30课时的时间内完成。其中，移动搜索网站推广6课时， App推广6课时，移动社群推广6课时，体验LBS的实际应用6课时，WiFi 推广6课时。第1-6课

26、时，通过对典型的移动搜索网站进行调研，了解移动搜索的概念、 典型的移动搜索网站和移动搜索网站搜索规则，并掌握移动端网站内部优化操作内容：请学生自由分成4小组，每个小组内成员按照分工合作的方式，共同完成 不同WiFi平台的体验，并根据不同推广平台的要求制作WiFi推广所需的素 材，并完成WiFi推广。第三步，完成后，对各小组的任务实施情况进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）5、单元小结通过本单元的学习，学生能够对移动网络推广的几种形式有系统的认识， 能够掌握不同移动网络推广形式的方法和技巧，包括移动搜索网站推广、App 推广、移

27、动社群推广、体验LBS推广和利用WiFi推广等。（时间：3分钟）教学组织：由老师进行总结。6、课后作业布置教学准备与教学资源老师在课堂上完成模块知识内容的讲解和操作，并要求学生在课堂上完 成实训的操作后，让学生在课后做成平台操作报告并进行汇报，以便加深对 移动网络推广的操作认知。（时间：2分钟）1、移动网络推广的操作案例；2、教学课件、微课视频、实训软件及其素材包;3、与本项目内容相关的其他学习资源。单元对于学生课堂表现、知识掌握进行综合评分，不能掌握知识或出现较多差考核错，得。分。单元 评介备注单元考核考核标准：移动搜索网站推广学生班级组长姓名任务内容：1 .了解移动搜索和移动搜索网站的概念

28、2 .了解移动搜索网站搜索规则3 .了解移动端网站内部优化方法4 .了解移动端网站外部搜索推广的方法考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握移动搜索和移动搜索网站的概念口是口否口是口否2.能否掌握移动搜索网站搜索规则口是口否是否3.是否掌握移动端网站内部优化方法口是口否口是口否4.是否掌握移动端网站外部搜索推广的方法口是口否口是口否教师签字口期考核标准：App推广学生班级组长姓名任务内容：L清楚App和App推广的概念2 .熟悉利用App推广的模式3 .掌握利用App推广的实施步骤考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握App和App推广的概念口是口否口是口否2

29、.是否掌握利用App推广的模式口是口否口是口否3.是否掌握利用App推广的实施步骤口是口否口是口否教师签字日期考核标准：移动社群推广学生班级组长姓名任务内容：1 .移动社群推广的概念2 .移动社群推广的常用工具3 .移动社群推广的实施步骤考核具体技能点考核方法内容自我评价教师评价1.是否掌握移动社群推广的概念口是否口是口否2.是否掌握移动社群推广的常用工具口是口否口是口否3.是否掌握移动社群推广的实施步骤口是口否口是口否教师签字日期考核标准：体验LBS的实际应用学生班级组长姓名任务内容：1. LBS和LBS营销的概念2. LBS+App的营销模式3. LBS营销活动的实施步骤考核 内容具体技能

30、点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握LBS和LBS营销的概念口是口否口是口否2.是否掌握LBS+App的营销模式口是口否口是口否3.是否掌握LBS营销活动的实施步骤口是口否口是口否教师签字日期考核标准：WiFi推广学生班级组长姓名任务内容：l.WiFi推广模式体验2. WiFi推广的优势3利用WiFi推广的实施步骤考核 内容具体技能点考核方法自我评价教师评价1.是否掌握WiFi推广模式体验口是口否口是口否2.是否掌握WiFi推广的优势口是口否口是口否3.是否掌握利用WiFi推广的实施步骤口是口否口是口否教师签字日期综合评分评价 项目评价内容评价标准评价方式自我评价教师评价职业素养责任意识（3

31、分）1 .不遵守纪律扣1分；2 .没有完成工作任务扣1分；（10分）3 .严重影响工作纪律扣1分。学习态度 主动（2分）1 .缺勤达本次任务总学时的10%扣0.5分；2 .缺勤达本次任务总学时的20%扣1分；3 .缺勤达本次任务总学时的30%扣2分。团队合作 （5分）不与小组内同学进行沟通扣5分。专业 能力 （90分）学习任务 1：移动搜 索网站推 广（20分）L是否掌握移动搜索和移动搜索网站的概念，1分；2,是否掌握移动搜索网站搜索规则，3分；3,是否掌握移动端网站内部优化方法，6分；4.是否掌握移动端网站外部搜索推广的方法，10分,学习任务2： App推广（20 分）1 .是否掌握App和

32、App推广的概念，3分；2 .是否掌握利用App推广的模式，7分；3 .是否掌握利用App推广的实施步骤，10分。学习任务 3：移动社 群推广推 广（20分）1 .是否掌握移动社群推广的概念，3分；2 .是否掌握移动社群推广的常用工具，7分；3 .是否掌握移动社群推广的实施步骤,10分。学习任务 4：体验LBS 的实际应 用（15分）1 .是否掌握LBS和LBS营销的概念，3分；2 .是否掌握LBS+App的营销模式，5分;3 .是否掌握LBS营销活动的实施步骤,7分。学习任务5： WiFi 推广（15分）1 .是否掌握WiFi推广模式体验，2分；2 .是否掌握WiFi推广的优势，3分；3 .

33、是否掌握利用WiFi推广的实施步骤，10分。总分100分自我评价总分教师评价总分创意能力学习过程中能提出具有创新性、可行性的建议。加分奖励：学生姓名指导老师的方法和移动端网站外部搜索推广的步骤，引入实战任务，让学生分组实训, 移动端外部搜索引擎推广。第7-12课时，通过了解App和App推广概念以及利用App推广的模式， 掌握利用App推广的五个实施步骤，引入实战任务，让学生分组实训。第13-18课时，通过对移动社群推广和常用工具的了解，包括移动社群推 广的概念、社群构成要素和移动社群推广常用工具，并掌握移动社群推广的 实施步骤，包括三个阶段，分别是准备阶段、实施阶段和扩展阶段，从而引 入实战

34、任务，让学生分组实训。第19-24课时，通过了解LBS概念、LBS的营销思路以及LBS+App营销 模式的相关知识点，并掌握策划和实施LBS营销活动的步骤，包括LBS营销 活动准备、LBS营销活动软文写作和LBS营销活动推广三个阶段，从而引入 实战任务，让学生分组实训I。第25-30课时，通过对WiFi推广模式的体验，包括万达广场的体验、地 铁站WiFi推广体验以及旅游景点WiFi推广体验，了解WiFi推广的优势，并 掌握利用WiFi推广的实施方法，包括WiFi推广的必要条件、WiFi推广的模 式选择和WiFi推广内容设计，引入实战任务，让学生分组实训I。教学组织：（1）移动搜索网站推广（时间

35、：270分钟）1）移动搜索网站调研（45分钟）课前任务引入（5分钟）移动搜索的概念（10分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师在大屏幕上向学生展示20122018年中国移动端购物市场交易规模 图，引导学生自由讨论移动搜索的概念。之后教师对移动搜索的相关内容进 行补充。典型的移动搜索网站的介绍（10分钟）教学方法：演示法、讲授法、提问法教师在大屏幕上展示三款典型的移动搜索App界面，并向学生讲解这三 款App的名称和特点，接着教师向学生进行提问，让学生自己对该知识点再 总结。百度搜索推广体验（15分钟）教学方法：提问法、讨论法、指导法教师向学生提出问题“我们应该如何利用这些移动搜索App进行

36、网络推 广呢？ ”，教师以手机百度为例，并让学生分组讨论，随后教师进行总结说 明，以加深学生对百度搜索推广体验的了解。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2）移动端网站内部优化（45分钟）移动搜索网站的搜索规则（20分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解移动端搜索和PC端搜索原理的区别和特点，引导学 生针对该知识点进行自由讨论。之后教师提出问题“那么移动搜索网站搜索 流程有哪几个步骤呢？ ，组织学生进行分组讨论并发表讨论结果，教师根 据学生讨论结果对移动搜索网站搜索规则的相关内容进行补充说明。移动端网站内部优化方法（20分钟）教学方法：讲授法、指导法、讨论法教

37、师向学生讲解移动端网站内部优化方法的五种方式，接着教师组织学 生进行分组讨论，让学生自己对该知识点进行具体详细的叙述，由学生代表 总结发言，教师根据学生的发言再进行补充说明，以加深学生对该知识点的 理解。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。3）移动端网站搜索流程活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 根据移动搜索网站的搜索流程步骤进行搜索，要求学生根据需求结果，独立 完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内

38、容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站搜索流程的相关操作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）4）移动端网站内部优化活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 对已有网站内部进行优化，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站内部优化的相关操

39、作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）5）移动端网站外部搜索推广（45分钟）搜索竞价排名（20分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解竞价排名的概念和竞价排名的三种竞价方式，引导学 生针对该知识点进行自由发言。之后教师组织学生进行分组讨论，教师根据 学生讨论结果再进行补充说明。外部搜索推广的方法（20分钟）教学方法：讲授法、指导法、讨论法教师向学生讲解外部搜索推广的两种方法，包括付费搜索引擎网站和外链 优化。接着教师组织学生进行分组讨论，让学生自己对该知识点自由进行详 细

40、描述，由学生代表总结发言，教师根据学生的发言进行补充说明，以加深 学生对该知识点的理解。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。6）移动端网站外部搜索推广活动实训（45分钟）教学方法：教师发布实训任务，提供任意移动端网站内部账号密码，学生 对已有网站外部进行搜索推广，要求学生根据需求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，两两分组进行移动端网站外部搜索推广的相关操 作。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出

41、较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）（2） App推广（时间：270分钟）1） 了解App及App推广相关概念一App和App推广概念和区别（45分 钟）课前任务引入（5分钟）教师先让学生回顾上一任务所学内容，并进行总结概括，然后通过询问： “同学们都用过App吗？你们知道什么是App吗？哪些App适合我们去做推 广？ ”，引出本节课的内容。App的概念和特点（15分钟）教学方法：讲授法、演示法、引导法教师在大屏幕上向学生展示两种不同系统的图片，引导学生自由讨论App 的概念。之后教师向学生讲解App的特点并进行举例说明，加深学生对该部 分

42、知识点的理解。App推广的概念和特点（20分钟）教学方法：讲授法、提问法、讨论法教师直接向学生讲解App推广和利用App推广这两个概念，包括App推 广的目标和模式、利用App推广的目标和模式。接着教师向学生进行提问“利 用App推广有哪些特点呢？ ”，让学生分组进行讨论并发言，教师根据学生 发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。2） 了解App及App推广相关概念一利用App推广的模式（45分钟）嵌入广告模式（15分钟）教学方法：讲授法、引导法、提问法教师直接向学生讲解嵌入广告模式的定义和特点，引导学生针对该知识 点进行自由讨论。之后教师提出问题“那么常见嵌入

43、广告模式的例子有哪些？ 请同学们举例”，然后学生进行发言，教师根据学生的发言再进行解释说明。自营App推广模式（15分钟）教学方法：讲授法、案例教学法、讨论法教师向学生讲解自营App推广模式的概念和特点，接着教师以星巴克为 例，向学生具体介绍自营App推广模式，之后教师组织学生进行分组讨论， 最后由学生代表总结发言，教师根据学生的发言再进行补充说明，以加深学 生对该知识点的理解。联合营销模式（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法教师向学生讲解联合营销模式的概念和特点，之后教师组织学生进行分 组讨论对该营销模式的理解并进行发言，教师根据学生的发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的

44、内容进行总结。3）利用App推广实施（45分钟）确定推广目标（5分钟）教学方法：提问法、讲授法教师向学生提问“什么是确定推广目标？ ”，学生进行发言，接着教师根 据学生发言进行补充并讲解什么是确定推广目标。推广模式选择（5分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解推广模式选择的前提条件和原则，并举例说明。平台选择（10分钟）教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生直接讲解平台选择的考虑因素，学生根据教师讲解进行讨论并 发表自己的意见和疑问，教师根据学生发言进行补充并解惑。广告制作与投放（15分钟）教学方法：讲授法、讨论法、指导法教师向学生讲解广告制作与投放的关键点，之后组织学生分组进行讨论， 针对

45、PC端和移动端广告的区别进行发言，教师根据学生发言进行补充总结。效果评估（5分钟）教学方法：讲授法教师向学生讲解效果评估的内容，并组织学生进行自由发言，教师根据学 生发言进行补充说明。课后总结（时间：5分钟）教师对本节课的内容进行总结。4）利用App推广活动实训1 （45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地一种土特产为推广对象，利用App 开展推广工作，提供Google Play Store的登录账号密码，要求学生根据需 求结果，独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并进行分组。（5 分钟）第二步，学生领取任务，分析实训任务，并开始实训。（30分钟）操作内容：请学生自由分成4小组，2个小组利用嵌入广告模式进行推广，2个小组 利用自营App推广模式进行推广。第三步，完成后，考核相同内容的小组两两进行评比，选出较好的小组 进行展示。（5分钟）第四步，教师对学生实训的总体情况进行分析、总结。（5分钟）5）利用App推广活动实训2 （45分钟）教学方法：教师发布实训任务，以当地一种土特产为推广对象，利用App开展推广工作，提供某Appstore的登录账号密码，要求学生根据需求结果, 独立完成实训任务。该实训分四步完成：第一步，教师向学生发布实训任务，告知实训要求，并