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1、一、语文积累运用(1-5小题,每小题2分,第6小题8分,共18分)1 .下列加点字注音全对的一项是()(2分)A.弧形(fU )和谐(xie ) 桥墩(dun) 他俗(cang )B.河堤(ti)湛蓝(zhn)屏风(ping)点缀(zhui)C.池沼(zhao )藻井(zao ) 鳌头(ao ) 匀称(cheng )D.镂空(I6u)轩榭仅沧)煞风景(sha)惟妙惟肖(xiao)2.下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A.珠光宝器雅俗之别杰作斟酌B.就地取才井然有序古朴残损C.前瞻后顾巧妙绝伦雄姿丘壑D.重峦叠障自出心裁驻足纳凉3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()(2分)A.贵州省
2、2014年要因地制宜开发长征游。B.这些石刻狮子,千态万状,惟妙惟肖。C.他这样做自以为很稳妥,简直是巧妙绝伦,其实稍不注意就会出现错误。D.马可波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。4 .下列句子中没有语病的一项是()(2分)A、我们要注意找出并改正作文中的错别字。B、学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右。C、是否多读书,也是提高一个人语文素养的途径之一。D.一个人找准了人生的起点,就等于降低了与成功的距离。5 .下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A.中国石拱桥的作者茅以升,是中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱参考答案一、语文积累运用(1-5小题,每题2分,第6小题8分,共18
3、分)l.D 2.C3.C 4.A 5.C 6.Q)恨别鸟惊心(2 )芳草萋萋鹦鹉洲(3)霜落熊升树(4)落日故人情(5 )苔痕上阶绿,草色入帘青 (6)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄二、口语交际与语文综合运用(共6分)答案(示例):7.面塑村。(1分)这个村子有几百年的面塑历史,村里男女老 少都会做面塑,漂亮的面塑,五颜六色,全靠面塑人的一双巧手和独具匠心。 可以让爸爸和孩子们到这里体验生活,学习面塑技艺,并进行面塑比赛。(1分) 8.游戏一:冰上打石子。(1分)几个孩子站在冰冻的水边,每人五块石子,使 劲往冰面上丢,看谁丢的石子在冰面上落地、弹跳的次数多,飞得远,依次评 判出获胜。(3分)游
4、戏二:靠手艺吃饭。(1分)给爸爸和孩子每一组一张图画,图画上给出了面 塑的式样和要求,爸爸和孩子需要按照图上所示,用面团做好面塑,蒸熟了, 画上颜色,然后包装起来,按照图画上画的线路图,送到指定的农户家里,换 得一张小纸条,纸条上写着他们中午就餐的具体地点。做得慢的就要饿肚子。(3 分)游戏三:多劳多得。(1分)苹果套袋对苹果大有好处,让爸爸们用一个半 小时给苹果套袋,根据最后检查的合格数量,计算出应得工资,然后让农户给 予相应价格的午餐招待。(3分)(言之成理,表达通顺,字迹整齐即可)三、阅读(本大题含923小题,共36分)().唐代(朝代)杜甫(人名1 (2分)9 . ( 2分)大自然对泰
5、山神奇秀丽的景致情有独钟,山是如此巍峨,山前山后 仿佛被从中割断一般,云霞明灭一昏一暗,形成截然不同的景象。(-).沾染(污秽)(1分)(2)少(1分)10 .水中陆地上各种草木的花,可爱的很多。(2分)(2)(莲的茎)内空外直,不生枝蔓,不长枝节。(2分)11 .对世人缺少君子之德的遗憾(惋惜,慨叹),(1分)对世人追名逐利、趋炎附 势的鄙视(批判,嘲讽)。(1分).无论环境怎样渚B要保持高洁的品格(操守);有正确的价值取向,在精神上、 人格上保持独立,不随波逐流。(2分)(言之成理,包含其中两点酌情给分)(=).历史悠久,结构坚固,形式优美。(每点1分,共3分)12 .说明方法:列数字、打
6、比方、引资料。(每点1分,共3分).选文是按先说明地理位置,再说明修建时间,最后说明结构特征的逻辑顺序来介绍赵州桥的。(2分)(只答出逻辑顺序得1分).不能去掉。当时是从时间上限定,可算是从程度上限定,说明只是当时可算,而现在就不一定是世界上最长的石拱了。( 1分)去掉后说明语言 就不严密准确。(1分)(四).在车站,善良的年轻人转身没入人群,我来不及道歉(1分);秦岭深处, 一个美丽的小女孩转身消失在命运的路径(1分);南大街路口,我想帮助的 一位贫苦的中年乞丐转身而逝。(1分)13 . 转身指的是人们在人生路途中与美好事物相逢相遇的短暂(或失去美好 事物的迅速)。(1分).为小姑娘的出场做
7、了铺垫,(1分)用清丽秀美的秦岭山水景致来衬托小姑娘 的清新纯真美丽,更为后文”就那么一转身,她消失在命运的路径,也许就是 我此生永远都不能踏上的路径”这些美好事物转瞬即逝的遗憾埋下伏笔,(1 分)使文章的情韵愈发悠长。14 .赏析:运用了夸张的修辞手法,(1分)形象地表达了作者对美好事物、青 春转瞬即逝的感叹,表达了作者劝诫人们珍惜美好事物,好好把握美好现在的 主题。(1分)续写(示例):青枝一转身变成败叶 少年一转身变成老翁(2分)15 . A、E (选对一项得1分,全对得2分)【解析】A.错在以作者的感情变化为线索,应是以转身的经历和感受 为线索 ;E.错在主要采用抒情和议论相结合,应是
8、主要采用记叙和议论相 0土 七口 口 O四、写作内容语言结构书写符合题意结构合理,层字体工整,格式卷思想健康有文米,标次清楚,构思正确,卷面整(36中心突出点正确,新颖。1士 /口。40内容充实600字以分)情感真挚上。(3035分)符合题意思想健康中心突出内容较充基本符合语言基本准确,标点正确,600字左右。语言基本题意,中心(24结构完整,层字体端正,格式次清楚,立意正确,卷面干正确。净。结构较完整,字迹清楚,有少通顺,标点层次尚清楚。量涂改。29思想健康不足600分)内容较充字,但字戮实。相差不大。不符合题结构不完整,字迹潦草,不易意,中心不错别字和条理不清楚。辨认,卷面很不明确,内容标
9、点错误整洁。23不具体。多,字数相分)差大。加分项目符合以下情况者,可酌情加15分,至满分为 止。(1 )构思新颖,有创意。(2 )体现出较为深厚的 文化底蕴。(3 )语言优美,昌有表现力。(4 )书写 工整,美观。作文评分说明:L错别字每2个扣1分,重现不重复计数,最多扣2分;2.不写 标题扣1分;文中出现真实人名、校名或地名,扣1分。塘江公路铁路两用桥。B.苏州园林的原题为拙政诸园寄深眷谈苏州园林,作者叶圣陶,作 家、教育家、编辑家。C.礼记是儒家经典之一,由东汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编 纂而成。D.杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,故称诗史。6.诗文默写。(
10、每空1分,共8分)(1)感时花溅泪 (杜甫春望)(2 )晴川历历汉阳树 (崔颖黄鹤楼)(3 ),林空鹿饮溪。(梅尧臣鲁山山行)(4 )浮云游子意,0 (李白送友人)(5 )刘禹锡陋室铭中描写陋室环境清幽、宁静的句子是(6)刘禹锡秋词写秋却爽朗明快,表现诗人豪迈乐观之情的句子是二、口语交际与语文综合运用(共6分)湖南卫视父子亲情互动秀爸爸去哪儿彻底火了。星爸们带着孩子去乡 村体验生活,各种突发状况、模事、欢笑层出不穷,特别是林志颖和儿子Kimi 的互动,让网友大叹爸爸对孩子成长的重要。如果你是编剧,要领着爸爸去 哪儿剧组到你的家乡录制栏目,你的设想是怎样的呢?请完成下面的问题。7 .你想带领剧组
11、到家乡哪个富有地方特色的景点去体验生活?为什么?( 2分) 景点:(1分)原因:(1分)8 .如果让你设计一个需要爸爸和孩子参与的游戏栏目,你准备设置什么栏目?请 简单说明。(4分)游戏栏目:(1分)栏目说明:(3分)三、阅读(本大题含923小题,共36分)(-)阅读下面这首诗,完成第910小题。(共4分)望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。9 .望岳的作者是(朝代)(人名)。(2分).请用简洁生动的语言描绘造化钟神秀,阴阳割昏晓一句所展现的画面。 (2分)(二)阅读爱莲说,完成1114小题。(10分)爰莲说周敦颐水陆草木之花,可
12、爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爰牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清, 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫! 菊之爰,陶后鲜有闻。莲之爰,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。10 .解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)予独爰莲之出淤泥而不染()(2)陶后鲜有闻()11 .翻译文中画线句子。(每句2分,共4分)Q)水陆草木之花,可爰者甚蕃。译文:(2)中通外直,不蔓不枝。译文:12 .莲之爰,同予者何人?牡丹之爰,宜乎众矣表达作者怎样的思想感情? (2分)答:13 .爱莲说这篇散文,在做人
13、方面给了我们哪些启示? (2分) 答:(三)阅读下列文段,完成1518小题。(10分)中国石拱桥(节选)赵州桥横跨在汶河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在 的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了, 还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下, 经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥 的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它制造 奇特,人不知其所以为这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4 米,在当时可算是世界上最长的石拱
14、。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓, 因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小 拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴 涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加 拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢 在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了, 其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上 的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张野说,远望这座桥就像初月出云,长 虹饮涧赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国
15、劳动人民 的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻 着他的名字。14 .品读选文,概括中国石拱桥的主要特点。(3分)答:15 .选文主要运用了什么说明方法? (3分)答:16 .选文是按照怎样的说明顺序来介绍赵州桥的?请简要分析。(2分)答:17 .全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱句 中加点词语能否去掉?为什么? (2分)答:(四)阅读下面的短文,完成1923小题。(12分)转 身一转身,那个动人的身影就不见了。在人海里,想再次打捞到她,再次 与她相遇,哪怕匆匆一瞬,都是不可能了。在都市、在广场、在车站、在机场、在大街、在超市、在乡野、
16、在人流 聚散的地方,我经常有这种感受:转身,就是永别。那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里,我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备,却看见转过来一张文雅谦和的脸,他说:对 不起,我挡着你了。我竟然被感动了,只顾欣赏这张善良的、有教养的脸,只 顾欣赏这张脸的表情,却忘了对他说声谢谢,把最诚挚的心情告诉他。当我忽 然记起,正要张口表达,人潮猛然涌了过来,一转身,我已找不到他,只看见 攒动的人头,闪动的各色衣服还记得那年春天,我一人在秦岭深处行走,山路两旁开满野花:灯芯花、野草莓花、蒲公英花路下面的小河,清澈如镜,温柔如绸,淙淙的水声像母 亲轻唤谁的乳名。四周的群山,一律被松树、柏树
17、、桦树和茂密灌木覆盖。闻 着花香,听着水声,看着山色,我恍然已走进古代,入了那拈花微笑的仙 境。正在此时,迎面走来一位小女孩,她头上插了几朵野花,手里拿着一束菖 蒲,好看的脸上满是羞涩,浑身洋溢着纯真的自然气息。但我不便过分地注意 她,我怕她受到惊吓。于是我停下来,给她让路,然后静静地看她远去,欣赏 着她的背影,却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子,匆匆一瞥里只得到“好 看的朦胧感觉。也许,或者是一定的,我这一生只有这一次和她相遇了,只 有这一次,在她还是小女孩的时候。我突然感到十分的失落和惆怅。怎么办呢?我想多看她一眼,看仔细些。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的 秦岭女孩。这也许是她
18、一生里最生动的瞬间,我记起了泰戈尔的诗句你不知 道你是多么美丽,你像花一样盲目。我情不自禁地转过身来,沿着小女孩走去 的方向走着,走到山路转弯的地方,出现了一个三岔路口。我已经无法知道小 女孩走进了哪一条路径,她肯定知道我注意到了她,那么,在岔路口,在她转 身的时候,她是否知道,不远处,有一位陌生的叔叔,他眺望的眼睛?就那么 一转身,她消失在命运的路径,也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天,已经很冷了,西伯利亚寒流远道而来,遭遇袭击的当然是穷人, 最可怜的是乞丐。乞丐不多,但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠 的良心。在南大街路口,我看见一位衣衫褴褛的中年乞丐。我急忙赶回家,拿 上我去
19、年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街,已看不见他,于是我在东 大街找他,又在北大街找他,都没有找到。最后我来到丁字路口,还是没有找至I他,却遇到了一个老年乞丐,一转身,苦难交换了方向,交换了背影,但苦 难的身份没有改变,都是苦难。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上,希 望他下降的体温能稍稍回升,希望降温的人性能稍稍回升。我由此想到,亚洲 的穷人,非洲的穷人,全世界的穷人,想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影, 一转身,他们到哪里去了 ?而文明,你能否追上去,轻轻拉起那褴褛的衣襟, 或者握着那空空的手,仔细看看他们的眼睛?他们到哪里去了,一转身?一转身,车窗外的河流已经不知去向;一转身,门前的
20、那只鸟已不见踪 影;一转身,天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身,水里的鱼已经没入深渊; 一转身,父亲已经走远,新垒的坟上,墓草青青旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发,爱情一转身变成婚姻,诗 一转身变成散文,羊群一转身变成毛衣等一等,等一等,能否再转回来? 19.本文描写了三次转身”的动人情景,请用简洁的语言概括内容。(3分) 答:20 .标题转身的深层含义是什么?(1分)答:21 .第段,作者对秦岭深处的风光做了细致描写,这样写的作用是什么? (2分)答:22 .简要赏析最后一段中“旭日一转身变成落日,青丝一转身变成白发这句话, 并根据文章内容,仿照这句话的句式再续写两句。(4分)赏析:(
21、2分)续写:;。(2分).下列对文章的分析和理解,不正确的两项是(2分)()A.本文以作者的感情变化为线索,采取”概括具体概括的结构模式, 表达出了对真善美的热切追求。B.第段在人海里,想再次打捞到她一句中打捞这个词用得极妙,与 前文中的“人海相呼应,说明人海茫茫,纵然可以寻找也不可能再找到她的 影子。C.第段转身,就是永别这句话,总括了个人体验与感悟,为全文奠定感情 基调,同时也自然地引出了下文。D.本文的选材极具典型性,描写的几幅转身画面充满了真善美,收到了动 人心魄的艺术效果。E.本文主要采用抒情和议论相结合的方式,深刻揭示了 转身的内在意蕴,使 文章的立意上升到一个新的高度,让人读之耳目一新。四、写作(40分)24.(1)现在,全国人民都在积极参与我的中国梦的活动,你自然也不例外。 在多姿多彩的中国梦里,你富有个性的梦来自于各个方面,也许更多的来 自于初中语文教材,来自于语文学习和实践。请把我的梦来自语文补充完整后作文,挥笔展示你的梦。(2)请以活出自己的精彩为题目作文。提示与要求:任选一个作文题目。Q)文体自选(诗歌除外)。(2)文章不少于600字,不能抄袭或套用。文章中不要暴露个人真实信息。(3)格式正确,书写 工整,标点恰当,卷面整洁,尽量不出现错别字和病句。
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