2022年值周教师工作总结三篇.docx

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1、2022年值周教师工作总结本学期，我继续担任六年级数学教学工作，认真学习教 育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师 请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为 使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总 结：一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领 域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在 课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的 是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数 学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用 数学的思维方式去观察，分析

2、，解决日常生活中的问题；形 成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活 和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真 写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充 分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同 发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意#508466调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易, 学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本 学期我把课堂教学作为有利于学生主动探

3、索数学学习环境， 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方 面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教 学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提 倡自主生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、 指导者、与参与者。这一观念的确立，学生成了学习的主人, 学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收 获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究习的新的空间、 载体和途径。四、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作 为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学 生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手 段。对学生的学习评价，既关注学生

4、知识与技能的理解和掌 握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学 学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。更多 地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么 能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高 学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个 章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方 法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老 师来听课，征求他们的意见，改进工作。六、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对 学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将 他们在作业过程出现的问题做出分

5、类总结，进行透切的讲 评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。七、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，同时加大了对生的辅导的力度。对生的辅导，并不限于 学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高生的 成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和 必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，生的转化，就由原来 的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们 的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较 好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败 的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不

6、少的缺点，如 对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教 学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中， 吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。#7206652022年值周教师工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针, 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”, “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个 性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时 以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格, 力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起

7、榜样的 作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政 治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师 们做好校内外的各项工作。一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思 想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展 的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极

8、参加各类学习，深刻剖析自己工作 中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会， 努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工 作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海 无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维 持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催 促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学 习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务 素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改 革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人 在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了 先进的教学理念，也明确了今后

9、教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是 我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去 作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、 教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力 求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课 程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用 活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学 习的兴趣和学习主动性。力

10、求让我的数学教学更具特色，形 成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以 培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学 教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三，完成学校其他工作我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收 集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程, 精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师 在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自 己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习

11、还不够深入，需要进行反思, 教学水平提高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得 不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后 还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的 诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训 练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们 在各方面有更大进步。3、加强学生行为习惯

12、方面的教育，使学生不仅在课堂 上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的 基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工 作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份 充实，沉甸甸的情感。2022年评教师职称的个人工作总结20X20X学年第一学期即将结束，我顺利地完成了音乐 教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地 歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的 革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健 康的发展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的 教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补

13、不足， 精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、 激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在 愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律 动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、 表现音乐，并在一定基础上创造音乐二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计学生的注意 力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以 为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较 为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有

14、恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学 期，我加强了自身素质的培训，参加了柳江县小学音乐教材 培训，加入了柳江县音乐课改中心小组，听了覃老师的一节 音乐课，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步 的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节 优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当 大、相当多的准备；其次，音乐新课程标准提出：兴趣是学 习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐, 用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动 力，正如托尔斯泰所说：“成功的教学需要的不是强制，而 是激发学生的兴趣。”因此在音乐课堂教学中，运用多种方 法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。在这学期, 我上六年级的采茶灯公开课时，通过了相关的视屏，让 学生初步了解我国的茶文化知识。通过看、听、说、唱、演 等手段来激发学生的学习兴趣。这一节公开课得到了学校领 导和同事们的一致好评。为这个学期的教学工作画上了一道 美丽的音符。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还 有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起 直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音 乐工作做的更出色。