《印地语视听与译述二》课程教学大纲.docx

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1、印地语视听与译述二课程教学大纲课程名称：印地语视听与译述II课程类别：专业选修课考核类别：考试适用对象:大二本科生适用专业：印地语总学时、学分：34学时2学分一、课程教学目的本课程主要通过教师教授，配合多媒体材料和互动练习，加强培养学 生较为深入的视听说及译述综合能力。通过进一步的课程学习，学生 应能正确辨别并掌握标准印地语的语音语调；了解和掌握印地语口语 语法和口语表达习惯；分辨要义与细节，推断隐含意义，概括主旨大 意；围绕主题就试听内容自由表达和讨论。掌握口语交际所需的功能 性语言，逐步养成印地语的语言思维习惯，使用口头交际策略促进语 言沟通和跨文化交际。二、课程教学要求本课程是对印地语视

2、听与译述I课程的强化，通过更加深入的讲 授、多媒体材料的运用和更高强度的训练，增强学生理解印地语音、 视频材料的能力，并培养他们就相关内容进行译述和口头表达的能力。 视听理解包括精听和泛听，视听材料涉及内容广泛，融合较为深入的 印地语语言知识、社会文化知识、口头交际策略，兼顾知识性、趣味 性和思想教育意义。三、先修课程初级印地语、印地语口语、印地语视听与译述I四、课程教学重点、难点根据不同场景进行日常口头表达是本课程的重点，理解和表达对热点话题和实际问题的看法是本课程的难点。五、课程教学方法以教师授课为主，配合大量的多媒体素材，学生课上讨论、对话、展 示为辅。六、课程教学内容第一章 日常实用场

3、景视听与译述(10学时)1 .教学内容(1)去图书馆、去医院、旅游等场景材料视听(2)对材料进行翻译和复述.重、难点提示注意各个场景下的一些印度当地的较口语化的表达，并注意翻译时的中文表达的对应。第二章 故事材料视听与译述(10学时).教学内容(1)历史故事、神话故事、动画故事等材料视听(2)对材料进行翻译和复述.重、难点提示注意理解和体会不同时代背景和社会背景下不同的叙述和表达及印度历史及文化专有名词 的用法。第三章 社会热点材料视听与译述(14学时).教学内容(1)对政治经济、社会文化、教育科技等热点问题的材料进行视听(2)对材料进行翻译和复述.重、难点提示注重理解不同社会背景下热点词汇和专有名词的表达是本章节的重点和难点。七、课程考核方式.考核方式：闭卷笔试1 .成绩构成：过程性考核（50%）、期末考试（50%）。过程性考核包括平时考核成绩（30%） +期中考核成绩（20%）。本课程平时考核成绩构成为：3-5次随堂小测（50%）,考勤（10%）,作业（20%）,课堂表现如提问、展示、小组讨论等（20%）。八、选用教材和参考书目1 自编讲义印地语视听与译述；Rakesh Vats编