统编语文二年级上册第七单元测试卷（附答案）.docx

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1、统编二年级上册第七单元测试（时间：80分钟满分：100分）姓名:得分:第一部分积累与运用我们跟随诗人李白一起夜宿山寺,手摘星辰，又尽情在草原驰骋，与调皮的雾玩捉迷藏，与可爱的雪孩子跳舞，因雪孩子的善良感动现在，让我们一起插上想象的翅膀，在语文的天空尽情遨游吧! 活动一：我会辨（4分）1 .下列加点字的读音不正确的一项是）（2 分）A.惊恐B.甚至(jTn)(shen)C.星辰(chen)水淋淋（ling） 失散（san） 山寺（si）浑身(shen)桥梁(liang)椰树(ye)夜值（su）添柴(chai)阴(yin)天2 .下列词语字形不正确的一项是（2分）A.汽水野外唱歌鹅毛大雪B似经气体

2、气侯微风习习C.苍茫房屋果园风雨交加活动二：我会写（16分）1.看拼音写词语hun shen1.看拼音写词语hun shenshul ql活动三：我会思考选择正确的字（6分）带 戴bu VJIUshf hou1.小华小着鲜艳的红领巾，举着队旗,领同学们去敬老院献爱心。changp6ng bian2 .我们班在运动会上次获胜，校长小升旗仪式上为我们颁奖。3.你 EE经迟到了,EE后要早点起床，别再迟到了。下列字词意思不正确的一项是（）（2分）A.风吹草低见牛羊（看见）B.危楼高百尺（高）C.野茫茫（辽阔无边的样 子）下列句子中与“我要自己藏起来。雾把自己臧了起来。”写法不一样的 一项是（）（2分

3、）.A.调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；乂拿了妹妹的圆帽子， 当做铁环滚走了。B.弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。C.天空灰蒙蒙的，像一块黑幕布。将下面每组中不是同一类的词语圈出来。（4分）（1）海滩雪莲椰树贝壳（2）青松沙漠骆驼胡杨活动四：我会查（6分）要查的字部首除去部首有几画缭筝摩活动五：我会积累（13分）1.按课文内容填空李白夜宿山寺，山寺上的高楼真高啊，仿佛伸 出手就能摘到天上的星星，他不禁吟诵起：东东来到敕勒大草原，看到眼前的这幅画面，他会吟诵数九歌生动形象地记录了冬至到来年春分之间的气候变化，我们一起 诵一诵：一九二九 , 三九四九 , 五九六九，, 七九,八

4、九 ,九九加一九，耕牛遍地走。2.课后，我积累了很多关于天气的好词！例：冰天雪地电闪雷鸣 第二部分 阅读与理解（21分）有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵 很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子 像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。刺猬背上长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体 蜷（qu6n）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡 的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿 把瓜

5、柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜跑了。1 .本文是围绕哪一句来写的，用“一一”画出来。2 .根据短文填空。刺猬的头，眼睛和耳朵,牙齿，门牙。它们的四肢，跑起来很快。爪子、。 浑身长满了 o3 .本文介绍了 和 两件有趣的事情。4 .圈画出描写小刺猬搬东西的动词，想一想，这是一只 的刺猬。5用”画出一个比喻句。这句话把 比作 o第三部分 思考与表达（20分）看看这幅图，小猫在干什么？它会抓住 小老鼠吗？小老鼠会用什么办法对付小猫 呢？快把你想到的写下了来吧！50100150第四部分写字（6分）L大小适中，字体端正，结构匀称，卷面整洁，得6分。2 .字体端正，卷面整洁，得4

6、5分。3 .比较端正，整洁，得34分。附答题要点：第一部分积累与运用活动一：我会辨1. A 2. B活动二：我会写浑身散步不久唱歌水汽苍茫时候旁边活动三：我会思考戴带再在已以AC雪莲青松活动四：我会查绞丝旁12竹字旁6广字头12活动五：我会积累危楼高百尺，手可摘星辰。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。不出手，冰上走，沿河看柳，河开，燕来，云开雾散、微风习习、风雨交加、电闪雷鸣第二部分阅读与理解.刺猬是一种有趣的小动物。1 .尖尖的，很小，非常锋利，特别长。很短，爪子锐利、有力。硬刺。2 .变成刺球保护自己，搬东西。3 .爬、窜、咬、打个滚、扎进、一翻身、背、跑机灵可爱.刺猬背上像长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。把硬刺比作钢针。第三部分思考与表达能围绕画面仔细观察，想象合理，故事完整，表达通顺，并注意分段，正确 使用标点，得192。分。能围绕画面仔细观察，想象合理，故事完整，但语句不是很通顺，不太注意 分段，不能正确使用标点，得1718分。能围绕画面仔细观察，想象不太合理，故事不够完整，表达不通顺，条理较 清晰，“不太注意分段，不能正确使用标点，得1516分。能围绕画面观察，想象不太合理，故事不够，表达不通顺，条理不够清嘶, 不太注意分段，不能正确使用标点，得1516分。没写完，语句不通顺，条理不清晰，不注意分段，不能正确使用标点，12分 以下。