七年级下册音乐：第一单元 军旅之歌教案之中国解放军进行曲.docx
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1、课题中国人民解放军军歌课型课时教 学 目 标学会歌曲中国人民解放军军歌，了解歌曲鲜明的节奏特点和音乐形象，并有感情 地演唱。教学 重点感受歌曲中国人民解放军军歌鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力 的歌词，并有感情地演唱。教学 难点感受歌曲中国人民解放军军歌鲜明的节奏特点、铿锵的旋律和具有强烈号召力 的歌词，并有感情地演唱。教具 学具多媒体教学过程教学 环节教学内容师生活动设计意图时间分配1937年7月，著名作曲家郑律成和诗人公木 在延安共同创作了八路军大合唱，它分别是由八路军军歌炮兵歌子夜岗兵 颂八路军进行曲冲锋歌快乐的八路 军等六首歌曲组成，其中八路军进行曲 流传最广。解放战争时期，
2、八路军进行曲 更名为人民解放军进行曲1965年更名为 中国人民解放军进行曲。1988年，经党中央批准，将中国人民解放 军进行曲定为中国人民解放军军歌 歌曲为C大调，2/4拍，曲调流畅，节奏规整， 气势宏大，形象地抒发了革命军人对胜利充 满信心的乐观主义精神。教学过程一、导入、欣赏阅兵式资料资料。教师可请学生边欣赏边做简单的动作体验军 人的风采。简单谈谈对解放军的印象。二、感悟体验、聆听歌曲，出示歌谱。中国人民解放军军歌歌曲学习）这首歌曲表现了什么？教师提示从歌曲的节 奏、旋律的进行及歌曲塑造的形象几个方面 思考。、学生讨论回答。生: 乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地进行在祖 国大地上，从而表现了人民军队豪迈雄 壮的军威、一往无前的战斗风格和强大的力 量。视谱演唱随琴轻声哼唱旋律。找出歌曲各部分节奏、旋律的特点。引子部分是什么情绪？节奏有什么特点。引子部分由 小节构成。“向前、向前、向前”的号召声，以主音重 复的音高进行引
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