执行师德规范情况述职报告范文十六篇.docx

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1、执行师德规范情况述职报告范文十六篇【篇一】执行师德规范情况述职报告师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专 业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构 成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高 水准人才的最基本品质。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格 魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个

2、方面来评析自己、审视自己。1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就 跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收 新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在 业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我 认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并 自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样 的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此, 不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻 以“校荣我荣，校衰我耻”

3、的精神来指引我。在做好教具、认真备课 的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有 孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要格要求自己，要做一个合格的人民教师！认认真真地对待每一件事、 每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。具体表现如下： 一、政治思想素质一一爱国守法认真学习党的教育方针政策，深刻领会认真学习和领会党的十七大精神，关心国家大事，与时俱进, 爱校如家，工作中任劳任怨，服从学校领导的安排，担任一年级一个 班的数学教学任务及班主任，还有一年级两个班的音乐教学任务。虽 然辛苦但看到全体学生的不

4、断进步时，早就将辛苦置之度外。在平时 的工作中，我能和同事友好相处，积极向每一位老师学习，努力形成 自己的教学风格。二、学科教学上一一爱岗敬业我担任的主科教学，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课， 教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。在认 真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的 教学方法。注重学生合作交流，提高学习能力，讲究效率，争取让每 个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。三、教育学生上一一关爱学生，教书育人关爱学生，教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个 民主、平等、和谐的课堂，

5、发挥学 生的主体性，充分尊重学生。 为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。走进学生的情感世界，学生 当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。教育是艺术，艺术的生命在于创新。我会在以后的教育教学过程中，努力提高自身能力、业务水 平，严格执行师德规范，不断创新，坚持“一切为了学生，为了学生 的一切”的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。 其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的“坏孩子”身 上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些 爱、一份尊重。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原 有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱 他们，不因学

6、生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师 应有的高尚道德。四、塑造师表风范一一为人师表以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得 去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教 育，即所谓的“身教重于言传:俄国的车尔尼雪夫斯基指出：“教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，教师在业务知识、 能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学 富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知 欲，来向老师看齐；反之逆言。XX-6-22篇二：XX年教师师德述职报告 教师职业道德述职报告学高为师，德高为 范。教书育人，

7、教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是 教师最重要的素质，是教师之灵魂。日出而作，日落而归。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、学习、 生活究竟有什么变化或提高。今天，面对全面建设小康社会的新形势、 新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德 修养。在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道 德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育 事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责 任心、爱岗敬业。坚持

8、“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正 确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学 习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融 洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努 力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体 罚学生。正确处理教师与学（本文来自：小草范文网：本学期执行 师德规范情况述职报告）生家长的关系，在与家长联系上相互探究如 何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办 事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学 过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治 素

9、质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。存在的问题：每学年撰写的教学论文较少，遇到困难未能及时知难而进,有时有任其自然的松懈思想，不能大刀阔斧地开展工作。今后的改进 方向：及时掌握党的工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不 要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守教师法与党和国家的大政方针保 持高度一致。其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全

10、体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生， 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变 相体罚学生，保护学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教 学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责备家长。 第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用 职务之便函谋取私利。最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身 作则，注重身教。 今

11、后，我将继续以陶行知先生“捧一颗心来， 不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子 的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师。 篇三：XX年度内执行师德规范情况报告XX年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师 最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师 的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此， 师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认 识到加强师德师风

12、建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操, 才能以德治教、以德育人现将从教以来的工作情况总结：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质， 学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严 格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人 师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观， 重视对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一 标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的 关系，关心每一个学生，

13、尊重每一个学生的人格，努力发现开发每一 个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理 教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的 方法、 措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行 有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利 用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发 他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。【篇八】执行师德规范情况述职报告篇一：2014年度内执行师德规范情况报告2014年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关 系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师

14、最重要的素质， 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师 风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人现将从教以来的工作情况总结：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业， 为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、

15、业 务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视 对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准 来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系， 关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现开发每一个学生 的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与 学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教, 赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点 加强对学生的思想教育，提高他们的思想

16、政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。篇二：小学师德考核评价表小学教师职业道德考核登记表(20142015)篇三：2015年度内执行师德规范情况报告2015年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关 系教育事业的成败，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质， 加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一 举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师 风建设的重要性。教师首先自己要

17、有高尚的道德情操，才能以德治教、 以德育人现将从教以来的工作情况总结：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规 范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业， 为人师表。【篇九】执行师德规范情况述职报告执行师德规范情况报告篇一 ：2014年度内执行师德规范情况报告2014年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻 的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为 师，德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师 队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不 在潜移默化地影响着

18、学生。因此，师德师风的好坏 往往影响和 决定 了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各 方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重 要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人 现将从教以来的工作情况总结：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道 德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰 富自身学识，努力提高自身能力、业 务水平，严 格执行师德规范, 有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，

19、树立正确的人才观， 重视 对每个 学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为 唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相 互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发 现开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚 或变相体罚学 生。正确处理教师与 学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如 何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家 教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学 科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他 们的学习积极性，努力提高教育教学质量。篇二：2015年度内执行师德规范情况报告

20、2015年度内执行师德规范情况报告通过师德师风学习，我深刻 的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为 师，德高为范。师德是教师最重 要的素质，加强师德建设是教师 队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不 在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定 了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还 要育好人，各 方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重 要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人 现将从教以来的工作情况总结在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法、教师法，按照中小

21、学教师职业道 德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业 务水平，严 格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持”一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观， 重视 对每个学生的全面素质良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融 洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相 体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互 探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收

22、礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家 教，广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加 强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。篇三：个人师德师风情况总结情况总结如下在政治思想方面？本人长期坚持学习？努力提高 自身的思想政治素质？学习教育法、教 师法？按照中 小学教师职业道德规范严格要 求自己？奉公守法？遵守社会公德。 忠诚 人民的教育事业？为人师表 在教育教学过 程中？不断丰富自 身学识？努力提高自身能力、业务水平？严格执行师德规范？有高 度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生？为了学生的一 切” ？树立正确的人才观？重

23、视对每个学生的全面素质良好个性的 培养？不用学习成绩作为唯一标准 来衡 量学生？与每一个学生建 立平等、谐、融洽、相互尊重的关系？关心每一个学 生尊重每一个 学 生的人格？努力发现开发每一个学生的潜在优秀品质？坚持做到不 体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系？在与家长联系上相互探究如 何使学生发展的方法、措施？在交往中不收礼、不吃请、不叫 家长办事？不进行有偿家教？赢得了广大学生家长的普遍赞许。本 人参加工作以来，坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质， 忠诚党的教育事业，严 格按照中小学教师职业道德规范来要求 自己，自觉服从领导安排，认真完成各项工作任 务，得到了领导和 同事们

24、的一致好评。一是认真学习教育法、教师法、中小学教师职 业道德规范，自觉遵守社会公德和职业道德，在政治思想上严格要求自己，努力提高政治素养二是努力学习科学文化知识和专业知识，坚持向同事学习，向前 辈请教，多动笔，多听课，不断给自己充电，改进自己的教学方法， 提高教学水平。三是在教学过程中，重视对每个学生的全面素质和良好个性的 培养，努力做好教书育人工作。不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，使学生能够从生 理和心理上都能健康成 长。学校是培养人才的基地，教师是培养人才的关键。作为一名教师，深感任重而道远。本人将在今后的工作中，努力

25、探索新的教学方法，丰富教学经 验，取他人之所长，补己之不足，不断充实和完善自己篇四：小学师德考核评价表小学教师职业道德考核登记表（姓名性2014 2015别） 出生年月参加工作政治面貌时工作职务或岗位教师班主任间 是否担任是文化程度本人年度内执行师德规范情况报告本人能 自觉主动的关心集体，与同事和睦相处，团结协作，尊重每位学生 家长。廉洁奉公，严于律己，以身作则，衣着整洁，为人师表。自 觉抵制有偿家教，忠诚党的教育事业。工作中长期坚持学习，努力 提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中 小学教师职业道德 规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。在平时

26、的教育教学工作中，不断丰富自身学识，努力提高自身能 力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱 岗敬业，严格做好“六认真”工作，备好课，上好课，课后及时反 思。在教育教学工作中无敷衍塞责现象。同时，关爱每一名学生, 关心学生健康成长，努力发现开发每一个 学生的潜在优秀品质，尊 重每一位学生的人格，平等、公正的对待每一位学生，努力成为他 们的良师益友，同时关心学生健康，维护学生权益。从不讽刺、挖 苦、歧视学生，从不体罚或变相体罚学生。在交往中不收礼、不吃 请、不叫家长办事，不进行有偿家教，在教育教学过程中，利用学 科特点加强对 学生的思想教育。总之，不断的学习不断的充电，不 断的

27、补充新知识，才能适应知识经济时代的要求。努力提高自己教 育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民服务的 思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。本人能不断的学 习，不断的补充新知识，努力提高自己教育教学理论水平和实践能 力，以适应 知识经济时代的要求。以奉献精神对待本职工作。做到 爱岗、敬业、团结、向上。做一名尽职尽责的教师，赢得学生及家长 的尊敬。本人签字：优 考核领导 小组评定 等 级？被考核人确 认签字单位领导 意 见篇五教师师德师风建设自查报告中小学师德师风建设自查报告董 村中学2011年11月4 日当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起 点上，在教

28、育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、 有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。新世纪要实现 科教兴国的战略目标，教师的素质至 关重要中小学教师职业 道德规范而是提高广大教师素质，促进其教书育人水平的保证。 因此，我校非常注重学习中小学教师职业道德规范。先后通过 开展主题学习、研讨会、座谈会等形式多样和扎实有效的教育活动， 组织广大 教师深入 学习和贯彻规范。这些活动，大大地帮助 我校教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想认识， 规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。这 些活动，还促使我校教师通过反思自己以前的教育教学行为，对自己先前的教育活动普遍

29、有了更深入的认识, 深刻地认识到了工作中的不足与差距。这大大有利于 我们不断改进 工作方式，提高工作效率。一、我校执行贯彻规范情况汇报：1、师德师风建设制度我校有针对我校寄宿制学校独特情况而专 门制定的教师师德师风制度，这项制度内容翔实，有针对性， 可操作性很强。2、师德教育情况我校对师德师风建设工作常抓不懈，并将其 列入了教师的政治学习和继续教育课时计划中。在每周三的政治学 习会上，张校长经常针 对教 师中的不良行为进行批评指正，并及 时对执行师德师风情况良好的优秀教师进行表扬。学校还举行了我的教育故事征文活动，并请获奖教师在学习大会上朗 读征文。这些活动既树立了典范，又在全 校教师中掀起了

30、 “人人争 当师德师风标兵”的热潮。3、师德教育工作责任制落实情况我校对教师管理得非常严格， 对教师要求很高。平时，他们都能认真执行董村中学教师师德师 风制度，严于律己，以身作则，做好一个优秀的人民教师。他 们坚守高尚情操，知荣明耻，在各个方面率先垂范，做学生的榜样， 以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。他们关心集体，团结 协作，尊重同事，尊重家长。他们用模范的言行去熏陶、感染学生， 时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。 所以，我校的师德教育工作责任制落实情况很好。4、师德考核与奖励情况我校建立了师德奖惩制度，并严 格要求教师按照这个制度来执行。通过举行了我的教育故事

31、征 文活动和“学习名师人格”文章读后感活动，发现并奖励了一批师 德规范人物。以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一 切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦， 歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一 种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的 细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目 中的“权威式人物二所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做 起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力

32、后盾，因此，在工作中，我要及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信 任你。6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外 的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿 家教。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的 社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶 圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人:今后， 我要严格要求自己，时时刻刻为学校着想，心系学生，做家长的贴心 人。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、

33、行为世范”为准 则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点, 弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教 师。【篇二】执行师德规范情况述职报告本人热爱祖国，拥护党的领导，在平时教育教学中，坚决并全面 贯彻党的教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职 责和权利，注意培养自己良好的师德，严格遵守教师职业道德规范,5、师德承诺制度建设情况我校教师素质普遍很高，他们深深 懂得“亲其师，信其道。、” “没有爱，就没有教育”的道理， 明白“关爱学生是师德的灵魂”这一核心思想。所以，平时，他们 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，

34、做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。用责任心、爱 心、宽容心对 待每一位 学生，用我们的亲情去感化每一位学生，绝 不体罚或变相体罚学生。对于个别进行有偿家教的教师，领导找其个别谈话，并勒令禁止。二、存在的问题1、部分教师的理论水平和素质能力还不能适 应形势下新教育发展的需要。首先是理论学习不够，未成年人 保护法教师法及、教师职业道德规范的具体内容熟视无 睹，其深刻内涵更是懒得去挖掘，其次是业务知识学习不够。新形 式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻 研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2、部分教师还没有树立起“终身学习”的理念。其实，“

35、终身学习”是我们教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也 是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异， 知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野， 更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养 和教育教学水平，这样才能适应时代的发展，才能满足学生学习的 需求，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，况且现在“一桶 水”也远远不够了，还必须是源源不断长流水，否则就跟不上时代 的发展，就不能适应新时期的要求，最终要被淘汰。三、师德建设工作的经验及建议1、我校师德建设工作的经验 是师德师风工作要常抓不懈，不能“三天打渔，两天晒网。”应该常抓常新

36、时时念一念“紧箍咒”，确实有效。2、我校师德建设工作另一个成功经验就是：教师的师德情况应 该与年终的考核挂钩，并定期在学生和家长中进行教师师德师 风执行贯彻情况的问卷调查，因为学生的眼睛是雪亮的、纯净的， 他们是教师工作最直接的监督人，他们反映的情况通常是最真实、 最可靠的。有严格的监督机制，才能确保执行过程不打折S综上所述,我校师德工作在前一阶段确实取得了一定的成效。这与教师的努力、学校的制 度、家长和学生的督促是分不开的。当然我 校也存在一定的问题， 我们将针对这些不良现象，及时进行整改。希望通过下一阶段的努 力，力争让我们每位教师都能爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严 谨笃学，勇于创新、奋

37、发进取，淡泊名利、志存高远S让他们树立 崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的 教师【篇十】执行师德规范情况述职报告 2021执行师德规范情况述职报告3篇执行师德规范情况述职报告教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、 以高尚的情操引导学生全面发展。下面我就我个人在师德师风学习活 动中发现的问题做自我剖析，尽量做到：值得肯定的继续发扬，不足 之处及时改正。一、自身值得肯定的地方在贯彻教育方针方面：自任教以来，能认真贯彻党的教育方针、 政策，遵守国家宪法与法律，特别是最近系统、认真地学习了教育 法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法后， 在教育教学及日常

38、生活中更进一步严格要求自己，奉公守法，依法执 教，既重教书、更重育人。在热爱学生方面：自己一直做到真诚、平等地对待每一个学生。 对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重 学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 但我也深深明白，没有惩罚的教育是不完善的教育。我努力做到在关 爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人 格不断完善的动力。在关爱学生方面：自己能以学生的立场看待问题，关心学生学习、 身体方面的健康发展，使学生能全面发展，对于学习、生活上有困难 的学生，及时想办法妥善解决。自己深知，作为一名教师，特别是班主任老师，自身的影响力

39、是 巨大的。其身正，不令则行。因此，自己能在学生面前始终保持良好 的教师形象，做到以身作则、为人师表，廉洁从教，从不向学生推销 或变相推销教辅材料等，更尊重学生家长，从不以教谋私。在遵守社会公德方面：自己始终认为，教师也是社会上的一份子, 而且是不同于常人的一份子，自己的一言一行都要符合教师身份，时 时处处严格要求自己，不做违反社会公德的事。无论是在校内还是校外，始终做到树立良好的教师形象，语言文 明、衣着得体，待人处事不损教师形象。作为学校的一份子，自己关心集体，尊重同事，和大家一心为了 学校的建设出力献策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，受到了师 生及领导的一致好评。二、自身的不足经过近阶

40、段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗， 奉献”的内在核心，认识到自己还存在着以下不足：1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活之余，多读书， 做读书笔记。经过这段时间的学习，自己在业务素质和道德修养方面 有了很大提高，这也说明自己还要多读书学习，争取更好地提升自身 修养。2、业务有待提高。作为一名青年教师，在多媒体课件制作方面 做得还很不够，没能在教学中结合教育教学实践下载、整理并制作适 合本校学生实际的课件，使学生享受到更加优质的教育资源。三、整改措施：对于以上不足，自己坚决从以下方面做起：1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活 动，把时间用在业务钻研上，努

41、力提升自身素养。2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方3、积极学习并掌握多媒体教学技术，制作系统地课件库，使自 己的课堂更生动、丰富。执行师德规范情况述职报告师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专 业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构 成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高 水准人才的最基本品质。教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系 着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体 现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教 育，更需要的是一一每位教师的自我修养!

42、用自身的榜样作用和人格 魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个 方面来评析自己、审视自己。1、加强学习依法执教首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就 跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收 新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在 业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我 认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并 自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样 的人生才会过的充实有意义。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育，热爱自己所从事的工作，

43、热爱我们的学校。因此, 不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻 以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课 的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有 孩子”的原则来设计活动，并做好记录。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要 以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一 切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦， 歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一 种潜移默化的影响作用。而这

44、些作用又往往是通过那些看似不起眼的 细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目 中的“权威式人物二所以，我要时刻铭记从我做起，从小事做 起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信 任你。6、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外 的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿 家教。总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我

45、们在这物欲横流的 社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶 圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人:今后， 我要严格要求自己，时时刻刻为学校着想，心系学生，做家长的贴心 人。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准 则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水平为重点, 弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人民满意的教 师。执行师德规范情况述职报告我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、 融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体 组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难, 大

46、家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想, 力争和每一位老师做好各项工作。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面 向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养 学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发 学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任 心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种 知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教 学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平， 并顺利完成教育

47、教学任务。为今后更好的工作，现将一年的工作做如 下汇报：一、完善师德为师之本。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告 诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表” 才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己， 以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作, 尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求 做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有 偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习，智慧之源。作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决, 其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书

48、、勤奋地工作，来自 于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。 一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给教师的100条建议，魏书生 的教学工作漫谈、现代人智慧全书、道德经等书籍。同时个 人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也 找到自身的不足。三、教研工作，求真务实。进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的 教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备 课一一上课一一听课一一研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中 来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。四、合作意识，必不可缺。我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、 融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体 组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难, 大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想, 力争和每一位老师搞好各项工作，在大家的配合下，工作有条不紊地 按照年初制定的计划全部完成。在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，我努力将展 示与研究相结合，提升活动的质量，我在大家的帮助下，