适用于大学生职业生涯规划书10范文.doc
《适用于大学生职业生涯规划书10范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《适用于大学生职业生涯规划书10范文.doc(8页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、职业生涯规划书个人资料姓名:性别:年龄:籍贯:所在学校及学院: 班级及专业: 学号:E-mail:前言未来,掌握在自己手中花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。驻足观望,化工人才竞争日益激烈,形形色色人物竞赴出场,不禁感叹,这世界变化好快。书身处信息世界,作为一名应用化工技术专业的当代大学生,我不由得考虑起自己的未来。,在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里,我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累,难成大江河。人无点滴量的积累,难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出,哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研,哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出,才能有收获。未来,
2、掌握在自己手中。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。目录:一、自我评估1、职业个性(适合做什么)2、专业兴趣(喜欢做什么)3、职业能力(擅长做什么)4、职业价值观(最看重什么)5
3、、角色建设二、环境分析1、家庭环境2、专业特点3、社会环境(就业形势、行业发展趋势、职业要求、就业地域分析)三、确定目标四、实施计划五、反馈评估六、结束语一、自我评估1、职业个性一种倾向和动力,是一种态度和行为方式,是一种智慧和能力,它决定着职业生涯的进退与荣辱,还关系到事来的兴衰与成败。既有外向的一面,又有内向的一面。有时候只要有什么活动,大概都会看到我参加,内向时,可以让人忽略我的存在。专业兴趣:专业是指人类社会科学技术进步、生活生产实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范,兴趣是最好的老师。我的兴趣就是化学。3、职业能力人们从事某种职业的多种能力
4、的综合。个体的职业能力越强,各种能力越是综合发展,就越能促进人在职业活动中的创造和发展,就越能取得较好的工作绩效和业绩,越能给个人带来职业成就感。4、职业价值观理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。俗话说:“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观,它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。职业专家通过大量的调查,从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类:.自由型、.经济型、.支配型、.小康型、.自我实现型、.志愿型、.技术型、.合作型、.享受型。5、角色建设社会由于出现社会分工的不同,然而
5、就出现了不同的角色,社会角色要由职业个性、专业兴趣、职业能力、职业价值观等来确定。二、环境分析1、家庭环境我是来自农村家庭的孩子,家庭不富裕,父母要供我上学,从而给家庭带来了巨大的负担,我想通过我的努力去改变自己。2、专业特点主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、环境化学、化工制图、化工原理、化工热力学、化工设备机械基础、仪器分析、无机化学工艺、有机化学工艺、电工学、反应工程、化工仪表自动化、就业方向:化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。培养目标1、本专业以培养学生的基本素质、基本能力和创造性为出发点,培养具有坚实
6、的化学工程与化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能,掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能,能在科研机构、高等学校、科研院所及企事业单位,化工、轻工、医药、环保、日用化工及相关领域从事科学研究、产品开发、教学、工程设计、生产技术管理等工作,具有从事化工产品的研制与开发、化工装置的设计与放大、化工生产过程的控制与管理能力的高等工程技术人才。2、具有国家公民和世界公民的意识,具有为祖国现代化建设服务的思想、高度的社会责任感与道德修养;3、具有良好的文化素质、健康的心理素质与强健的体魄;4、具有较强的自学能力、表达与交往能力以及处理工程实际问题的能力;5、系统地掌握化学工程与工艺的基础
7、理论与专业知识,能够结合化工生产的社会经济目标,从事生产、研究、设计、开发与管理等工作;6、富有求实精神、创新精神、合作精神和应变能力,具有一定的社会交往能力;7、熟练掌握一门外国语与计算机应用基本技能。培养要求:通过三年的培养,全面提高学生的素质和能力;系统地学习本专业必须的自然科学和工程技术科学基础知识。学生应获得以下方面的知识和能力:1、掌握无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的基础理论知识和实验技能;2、掌握传递过程、分离工程、化学反应工程、化学工艺学的基本理论与实验技能;3、掌握化工生产过程和设备的基本原理与设计方法;4、具有化工技术经济分析和生产运行管理的基础知识;5、具有化工生
8、产新工艺、新产品、新设备和新技术研究、开发与设计的初步能力。3、社会环境:在自然环境的基础上,人类通过长期有意识的社会劳动,加工和改造了的自然物质,创造的物质生产体系,积累的物质文化等所形成的环境体系,是与自然环境相对的概念。社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志,另一方面又随着人类文明的演进而不断地丰富和发展,所以也有人把社会环境称为文化-社会环境。社会环境是指人类生存及活动范围内的社会物质、精神条件的总和。广义包括整个社会经济文化体系,如生产力、生产关系、社会制度、社会意识和社会文化。狭义仅指人类生活的直接环境,如家庭、劳动组织、学习条件和其它集体性社团等。社会坏境对人的形成和发
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 适用于 大学生 职业生涯规划 10 范文
限制150内