《环境监测(A)》课程教学大纲.docx

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1、课程教学大纲课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)EV015*学时(Credit Hours)32*学分 (Credits)2*课程名称(Course Name)(中文)环境监测(A)(英文)Environment Monitoring课程性质(Course Type)公选课授课对象(Target Audience)非环境专业各年级本科生：修过普通化学、大学化学及化工、材料、动力、 农生、医药各专业学生选修授课语言(Language of Instruction)中文 Chinese*开课院系 (School)环境科学与工程学院先修课程(Prer

2、equisite)大学化学*课程简介(Description)我国环境问题比较突出，国家和社会对可持续发展和环境保护具有统筹能力的复 合型人才需求也越来越大。本课程是为环境专业以外的全校有大学化学基础的本 科生开设的环境监测公共基础课。环境监测课程是环境科学的一个重要分支学 科，其目的是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，准确、及时、全面地反 映环境质量现状(或污染程度)及其变化趋势，为污染的控制与治理、环境管理、 环境规划等提供科学依据，环境监测是环境保护工作的重要基础和有效手段。本 课程综合性、交叉性极强；从监测对象和方法讲，它融合了经典与现代、基础性 与先进性；从教学要求讲，既有监测理

3、论，乂有方法论和综合技术的学习，是理 论与实践高度结合的基础课程。*课程简介(Description)Environmental monitoring course is an important branch of environmental science, which aims to accurately, timely, and comprehensively reflect the status of environmental quality (or pollution level) and its changing trend by measuring the represent

4、ative value of environmental quality factors. It can provide a scientific basis for pollution control and management, environmental management, environmental planning and so on.Environmental monitoring is an important basis and efficient mean for environmental protection. From the object and method

5、of monitoring, it integrates the classic and modern, basic and advanced technologies; from the teaching requirements, the course includes environment monitoring theory, methodologies and integrated technologies.课程教学大纲(Course Syllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1 . 了解环境监测国内外的发展状况、基本概念及现代监测方法；2 .初步掌握水和废水

6、监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测、 生物污染监测、噪声监测、环境放射性监测；3 .初步掌握监测过程的质量保证，包括实验室质量控制、标准方法、环境标准物 质以及理解环境监测管理的内容、原则及档案文件管理；4 . 了解连续自动监测技术与简易监测技术。*教学内容进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式绪论2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷现代监测方 法概述4课堂授课书面作业习题和查 资料开卷水和废水监 测4课堂授课书面作业习题和查 资料开卷大气和废气 监测4课堂授课书面作业习题和查 资料开卷固废监测2课堂授

7、课书面作业习题和查 资料开卷土壤污染监 测2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷生物污染监 测2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷噪声监测2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷环境放射性 监测2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷监测过程的 质量保证2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷连续自动监 测技术与简 易监测技术2课堂授课书面作业习题和查 资料开卷环境监测方 案设计4课堂分组展 示与讨论*考核方式（Grading）（成绩构成）平时成绩（30%,课堂讨论（15%）和平时表现（15%）, +期中小 报告（开卷30%） +期末监测方案设计/论文（40%）*教材或参考资料 (Textbooks & Other Materials)环境监测奚旦立、孙裕生主编，高等教育出版社，2010,第四版，ISBN： 9787040298048；环境监测授课教师使用的PPT其它(More)备注(Notes)备注说明：1 .带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。2 .课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。