2021-2022学年浙江省龙港三中七年级（下）第二次月考语文试卷（附答案详解）.docx

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1、202L2022学年浙江省龙港三中七年级(下)第二次月考语文试一、默写(本大题共1小题，共14.0分)1.古诗文名句及常识整理。主题名句评点出处绘景(1) ，百般红紫斗芳菲。百花盛开春天美(12) 晚春(2)造化钟神秀， o(11) 杜甫望岳言志(3) ,猛志固常在。挥舞盾斧志不丢陶渊明读山海经十三首(其十)(4) ,濯清涟而不妖。冰清玉洁守高行周敦颐爱莲说悟道(5) , (6) o人生困境孕希望陆游游山西村政入万山围子里，(7) o不被顺境所迷惑杨万里过松源晨炊漆公店讽时(8) ,不问苍生问鬼神。居局不问苍生事李商隐贾生(9) , (10) o为官只图歌舞声杜牧泊秦淮学习心得：(13) ，

2、(14) ，可谓好学也已矣。论语二、名著阅读(本大题共3小题，共12.0分)2.下面这些文句出自哪本书？请给下面文句选出正确的书名。2.【答案】B,C,A,D【解析】答案：(1) B(2) C(3) A(4) D本题考查对课本推荐名著的掌握程度。根据平时的阅读积累作答即可。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。3 .【答案】祥子，吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦 想不过是拥有一辆自己的车，三次买车

3、，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真 爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对 劳苦人民的深切同情。【解析】本题考查是文学作品中人物的姓名与人物性格、人物命运、作者态度、文章主旨的联系。 从祥子和尼摩中任选一个人物，结合作品谈其名字的深意即可。如，选择祥子，可从其名字的吉 祥寓意与其命运的不祥的角度分析。此题为开放性试题，言之成理即可。答案：示例一：A.祥子吉祥如意之子，但他的一生总是与“不祥”联系在一起。他事业不顺，最大的梦 想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真 爱小福子上吊自尽，最后变

4、成一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。在他身上，寄托了作者对 劳苦人民的深切同情。示例二：B.尼摩 在拉丁语中是子虚乌有的意思，从名字就透露出这个人的神秘莫测、虚构。在 文章里他自称和“整个人类断绝了关系”，但是他会把上百万黄金送给贫穷的人，会把满口袋的 珍珠送给可怜的采珠人，让人感受到他对苦难人们深深的爱；没有人知道他的来历，仿佛天外来 客一般带着鹦鹉螺号进入这个世界，即使在最后作者依然没有介绍尼莫船长的来历，更增加了一 种神秘感。只能透过字里行间体会到他有着不同寻常的经历，他的家人、祖国都被某个国家毁灭 了，为了自由，他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”，他搜集海底金银财宝，用反抗的行动

5、和言论支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治。在他的身上，寄托了作者反对殖民主义、反对奴隶 制和压迫者的进步思想。骆驼祥子是人民艺术家一一老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了 20世纪20年代军阀混 战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经 历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建 的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。海底两万里主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由 航行的故事。作者儒勒凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作

6、了许 多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言 家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲格兰特船长的儿女海底两万里和神 秘岛。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来，得心应手。4 .【答案】本题考查名著的阅读方法。不同的文学作品，可以采取不同的阅读方法。阅读现实主 义作品，要善用圈点与批注，学会摘抄和做笔记。阅读科幻小说要注意科幻小说的创意，提高创 造性思维能力。示例：骆驼祥子阅读方法介绍：利用影视资料

7、来了解当时的时代背景，可以 上网搜集20、30年代的一些影视资料，了解祥子生活的那个时代，人们是如何生活的，这样阅读 小说更有代入感。还可以搜集一些当代北漂人的一些生活的经历，通过这些对比，让他们更能真 切地体会到，当年祥子的生活是多么的不易这样再走入作品，可能就会更容易理解祥子。海底两万里阅读方法介绍。方法一：阅读时，关注小说中的创意。科幻小说不同于一般的小 说，是因为它描写的是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就需要不同于一般的创造性思维。 好的科幻小说都有好的创意，可以开拓读者的创造性思维能力，我们阅读科幻小说时，应多注意 科幻小说的创意。方法二：阅读科幻小说仍然要关注现实，将科幻思维

8、融入日常生活中，提高处 理疑难事物和人际关系的能力。科幻小说虽然以现实生活的经验为基础，但仍然是一种幻想性的 文学。阅读科幻小说，要培养敢于想象、敢于提出不合常规的观点的能力，使自己更适应未来发 展的多样性。答案：示例：骆驼祥子阅读方法介绍方法一：通过圈点批注法阅读骆驼祥子。圈点批注可从多方面着手，既可是圈点文章的重点、 疑点、难点，也可是批注作品的内容、结构、写作手法、语言特色等。方法二：用梳理前因后果、发展线索的方法了解故事情节，可以用这个方法梳理祥子从勤劳能干 到堕落的全过程，思考作者背后深刻内涵。海底两万里阅读方法介绍方法一：运用快速阅读法阅读海底两万里。抓住小说的关键信息和主要线索，

9、有所取舍。如 海底两万里中的尼摩船长，是全书的核心人物，对设计他的语段就需要格外关注。而对文中 大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再 根据个人兴趣进行补充。方法二：阅读时发挥想象力，进入凡尔纳塑造的科幻世界，体会文字之美，理趣、情趣之美，在 语文学习上可以汲取到很多营养。【解析】海底两万里主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”（又 译“鹦鹉螺号”）在大海中自由航行的故事。作者儒勒凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻 小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔 纳被誉为“科学时代的预言

10、家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲格兰特船长的儿 女海底两万里和神秘岛。骆驼祥子是人民艺术家一一老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了 20世纪20年代军阀混 战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。小说以祥子三起三落的人生经 历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦大众的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建 的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故 事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做 题时才能信手拈来

11、，得心应手。5 .【答案】【小题1】（1）本题考查文段的作用的理解。可从内容和结构两方面作答。内容上： 对流浪老人的外貌描写，画了老人的形象。结构上：为下文做了铺垫，以老人外表的丑陋、怪异 来反衬他内心的真诚、善良。（2）本题考查对重点句子的理解。我们首先要找到两次出现“一券在手，希望无穷”的语段，然 后结合上下文，可知，第一处是老人对买他奖券的人的祝福，是一种感激的表达；第二处结合语 境“我的希望不是奖券，而是人的好品质”可知，“我”希望永远作一个好人，具有好品质的愿 望。（3）本题考查对结尾段的理解。阅读全文，了解内容可知，“好雪片片”出现在文章最后一段, 作者点明了引用这句话的原因“灌溉

12、了我们的心田”，我们生活中的好雪，明净之雪也是如此， 在某时某地当下即见，美丽地落下后不见了，但灌溉了人们的心田，因此雪与老人美好的心灵是 共通的，明净之雪象征老人的美好心灵，善良、爱心已滋润了 “我”的心田，使“我”拥有了做 人的好品质。（4）本题考查对比阅读。老王以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段, 刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者 的关心、同情和尊重。从选材的角度看，两篇文章都选择了贫穷孤苦的老人作为故事主人公。老 王以我”和老王的交往为线索，不落别处以“我”买奖券（老人卖奖券）为线索，都表达 了作者对人性美好品质的讴

13、歌。答案：（1）文章欲扬先抑，渲染流浪老人的贫穷、孤苦、笨拙的形象，与后文老人表现出来的美好品 质构成鲜明的对比，彰显了无处不在的美好人性。（2）是老人对买他奖券的人的祝福；暗示了做一个好人的愿望。（3）流浪老人处于社会的最底层但不以为苦，真诚地关心、祝愿每一个向他买奖券的人，作者用 “生活中的好雪”来象征着老人的美好心灵和人与人之间的温暖。“好雪片片，不落别处”，生 活中处处都有美好的事物，它们不在别处，就在我们身边，我们要用心去感受生活的美好、生命 中的爱和善意（或我们应该成为别人生命中的“好雪”，付出你的爱，付出你的善意。）（2）示例一从选材的角度看：两篇文章都写了贫穷孤苦、善良的老人形

14、象。示例二从写法的角度看：都有明显的线索：老王以“我”和老王的交往为线索，不落别处 以“我”买奖券（老人卖奖券）为线索或以叙事为主，记叙了 “我”和老人（老王）之间发生的 故事。示例三从主题的角度：表达了作者对人性美好品质的讴歌。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】不落别处以“我”买奖券（老人卖奖券）为线索，描写了 “我”在老人那里买奖券 的几个片段，讴歌了人间的温暖以及人性的美好善良。作答文段作用题，要求考生在平时注意掌握文不同段的各自作用，注意从内容和结构两方面进行分析，掌握基本的答题方式。6 .【答案】【小题1】A【小题2】B【小题3】B【小题4】D【解析】(1)本题考查词语解释。句意

15、为：我出使契丹。“予”译为：我。故选：Ao句意为：我和同事走近山涧观察它。“扣”译为：靠近、走近。故选：Bo句意为：距离几丈远。“去”译为：距离、相距。故选：Bo句意为：最后越过山头消失了。“逾”译为：迈过、越过。故选：Do(2)本题考查句子停顿分析。句意为：孙彦先说过：“虹是雨里太阳的影子，阳光照在雨上，就 出现了虹”。所以该句停顿为：孙彦先云/虹乃雨中日影也/日照雨即 有之。(3)本题考查文章内容概括。结合【甲】“是时新雨霁，见虹下帐前涧中” “中间如隔绡毅”， 【乙】甲骨文“虹”的形状，概括为：雨过天晴，“虹”出现。虹是雨里太阳的影子，形状像彩 色的绫罗，又如桥。(4)本文说明了虹的变化

16、和形成原理。文章由虹的传说到对虹的科学认知过程，说明了虹的变化 和形成原理。结合“是时新雨霁，见虹下帐前涧中，予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧 中” “孙彦先云：虹乃雨中日影也，日照雨即 有之”分析，作者认为虹形成的原理 是虹乃雨中日影也，日照雨则有之。答案：(1)ABBD(2)孙彦先云/虹乃雨中日影也/日照雨即 有之(3)雨过天晴，“虹”出现。虹是雨里太阳的影子，形状像彩色的绫罗，又如桥。(4)文章由虹的传说到对虹的科学认知过程，说明了虹的变化和形成原理。作者认为虹形成的原理是虹乃雨中日影也，日照雨则有之。参考译文：世上传说虹能够进人山涧吸水，的确是这样。熙宁年间，我出使契丹，到它极北的黑水地

17、区 永安山下竖起帐篷宿营。那一天雨过天晴，看见虹下伸到帐篷前面的小涧里。我和同事走近山涧 观察它，虹的两端都垂在涧里。派人越过山涧，和我们隔虹面对站立，距离几丈远，中间好像隔 着彩色的绫罗。从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。站在涧东向西望，就被日光闪眼，什 么也看不见了。隔了好久，虹渐渐向东移动，最后越过山头消失了。第二天赶了一段路程，又见 到虹出现。孙彦先说过：“虹是雨里太阳的影子，阳光照在雨上，就出现了虹。” 文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。7 .【答案】本题考查诗歌情

18、感的比较阅读。本诗“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”意思是家 家户户的篱边屋畔，到处都种植着城里罕见的枳树，洁白而清香的枳树花正在春风的吹拂下，盛 开怒放！久居城市的诗人，在访友过程中，意外地欣赏到这种自然脱俗的村野风光，自然会被它 所吸引。表达对春景的喜爱之情。春夜洛城闻笛“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思 是春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的折杨柳，哪个能不被引发思念故乡家园的情感 呢！侧重表现诗人对故乡的思念。答案：本诗侧重表现诗人对访友途中看到的春景的喜爱；春夜洛城闻笛侧重表现诗人对故乡的思念。译文：向西走过澧水小桥，小路渐渐变得曲折。日上三竿，仍未到达友人之家。乡村间，门巷如

19、此相似， 春风里，枳花处处绽放。【解析】城西访友人别墅是唐代诗人雍陶创作的一首七绝。这首随笔式的小诗，写的是春郊 访友的感受，诗人从日常的题材中，挖掘出不平常的情致；用新鲜的构思，表现了村园春色特有 的美。作品本身就像诗中写到的枳树花，色彩淡素而又清香袭人，不失为一篇别具风姿的佳作。 古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。8 .【答案】榜样的力量我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干

20、活了。一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这 儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种 幸福感可能都来自我-她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜 负妈妈对我的期望。”母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力 量。母亲就是我勤奋学习的榜样。去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天 变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服在母亲的照顾 下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶

21、奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处， 我的儿媳妇比女儿还亲呢！”母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边， 一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。 如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以 巨大地慰藉。母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素母亲用 自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是 前进路上最好的榜样。【解析】这是一篇话题作文。以“她力量”为话

22、题，写一篇不少于600字的文章。“她力量”是 指女性群体在社会各个领域产生的不可忽视的力量。随着女性的社会地位、文化素质、消费能力 的不断提高，“她力量”正影响着我们生活的方方面面。比如生活中的“女性医护工作者”“女 性科研工作者”“千千万万无私奉献的优秀女性”“她”指的是各个领域中的女性群体，推 动社会不断向前发展的力量。据此分析，选择生活中一位女性，可以是一位伟大的人，也可以是 生活中的平凡的人，只要给我们的社会产生了不可忽视的力量，皆可入文。写作时可以在文中具 体展现一个人或几个人的力量，也可采用创新的文体。如采用人物访谈的形式，邀请同龄人做客 直播室，请大家畅谈对“她力量”的认识，说说

23、自己心中的榜样。本文有两大优点：一是选材真实。身边真实的人和事，是作文最好的选材来源。作者将母亲作为 榜样，在小事中表现了母亲的两个优秀品质。二是表达多样。作者运用记叙、描写、抒情和议论， 增强了表达的感染力。叙述母亲早起干活、悉心照顾奶奶，简洁明了；描写母亲劳动时的情态， 细腻真实。9 .【答案】斓，澜，莹，萦，滞，稚【解析】答案：(1)斓(2)澜(3)莹(4)萦(5)滞(6)稚本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意 读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很

24、 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。10 .【答案】门，身体，放下，不胫而走，精益求精，鲜为人知【解析】(1)句意为：对着门户梳妆打扮起来。(2)句意为：没有官府的公文是身体劳累。(3)句意为：有个卖油的老头放下担子站在那里。(4)句意为：两只兔子并排着跑。(5)句意为：越远香气就越清新。(6)句意为：陶渊明以后就很少听说了。答案：示例:(1)门(2)身体(3)放下(4)不胫而走(5)精益求精(6)鲜为人知本题考查成语、文言词语的理解。解答时回顾所学完成即可。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意

25、义不同，但汉字中又存在着很 多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做 到不误读，不误解，不误写。摘 录 文 句(1)那人有点对眼儿，棉花糖一般的白头发蓬在肩头，帽子上的穗子直垂到 鼻子前面，身上穿着一件蛋黄色的长袍，颜色耀眼刺目。选自(2)核铳是很好的武器，可惜无法分辨敌我。选自(3)隔了一阵，才看见，一个疯疯癫癫的老头，无声无息地在院子里出现了。 他的头发雪白，满脸花白的胡须又浓又密，像刺猬的箭毛一样遮住脸庞，只 露出一对滞涩的眼睛。选自(4)排队买东西的第十七个老汉，个子本来很高大，因为罗锅腰，显得低了， 不被人注意。他穿着笨手笨脚的新棉袄新棉裤

26、，左胳膊上挂着一个竹篮子， 里头平放一个空豆油瓶。选自书 名A、红岩B、哈利波特与死亡圣器C、银河帝国基地D、创业史3.名著阅读。文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心。它们或体现了人物性格，或暗示了人物命运， 或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨。下列小说中的人物姓名有哪些深意？请选择其中一 个，结合小说有关内容写出你的理解。A.祥子骆驼祥子B.尼摩船长海底两万里【注】尼摩：拉丁语，子虚乌有。我选， 4 .阅读不同题材的名著，需要不同的方法策略。老舍的骆驼祥子是一部经典的现实主义 作品，凡尔纳的海底两万里是一部科幻小说，请你结合自己的阅读体验，分别向同学介 绍自己的阅读方法。(每部作品介绍一种

27、特有方法即可)三、现代文阅读(本大题共1小题，共14.0分)5 .现代文阅读。不落别处林清玄在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件 很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子， 看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。他很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来， 又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛 一盒便当送给他。他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡

28、午觉， 仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不 洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家 乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能 有什么帮助，但奖券使我感到心安。记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地 把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑料

29、套。这套子竟是崭新 的，和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。“不用装套子了。我说。“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音 的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“ 一券在手，希望无穷”。 后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小 红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心 情装进红封套，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天，洁白的雪花在飞舞，冷风像刀子一样割着人的面颊。我 向他买奖券，他还没有拿奖券

30、给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟 疑了一下，但没有退避。老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一 些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖 了，真的是“ 一券在手，希望无穷” O我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何 境况所淹没。

31、“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。（1）第一段描写老人的外貌，对于刻画老人的形象有什么作用？（2）文章中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们的不同含义。（3）文章以“好雪片片，不落别处”收束全文，结合文章内容，说说“好雪”象征着什么？又 有何现实意义？（4）本文与杨绛的老王相比，有哪些相同之处？（可从选材、写法、主题等多角度思考） 任选两个角度，写出你的发现。四、文言文阅读（本大题共1小题，共13.0分）6 ,阅读【甲】【乙】两份材料，完成下面问题。【甲】虹沈括世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁中，予使契丹，至其极北黑水境永安山下卓帐。是时 新雨霁，见虹下帐前

32、涧中，予与同职扣涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相 去数丈，中间如隔绡毅。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所银，都无所 睹。久之稍稍正东，逾山而去。次日行一程，又复见之。（选自梦溪笔谈）注：卓帐）竖起帐篷。（绡毅xiAohil）绡：薄纱。毅：绐纱。 都是丝织品。（银）通“烁”，耀眼，照耀。（孙彦先）宋代学者，曾修天文院浑仪， 精通历算之学。【乙】甲骨文“虹”(1)为下列句中加点字选择正确的注释。予使契丹A.我B.赐予，给予C.在D.赞许予与同职扣涧观之 *A.套住，牵住B.靠近C.覆盖D.减去相去数丈 A.离开B.距离，相距C.抛弃，舍弃D.逃走逾山而去*A.远B.更加

33、C.超过，胜过D.迈过，越过(2)用为文中画线句断句。(限断两处)孙彦先云虹乃雨中日影也日照雨即有之(3)在古人眼中，“虹”是什么？结合【甲】【乙】两份材料，简述古人对“虹”的传统观念。（4）沈括对彩虹的这段记述在气象史上极富价值。结合【甲】文，从观察和认识两个方面加以 分析。五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共2.0分）7 .古诗文阅读。访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注】澧水：地名，唐代的澧州城（今湖北澧县）。枳壳花：即枳树花，色彩淡素，有 清香。本诗后两句和李白春夜洛城闻笛“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”都写到了春风， 表达的情感有什么不

34、同？六、作文（本大题共1小题，共300分）8 .本学年的学习和生活中，小龙积累了一些写作素材与写作技法。参考小龙的摘抄笔记本, 以“她力量”为话题，写一篇不少于600字的文章。“她力量”素材积累热词聚焦：“她力量”是指女性群体在社会各个领域产生的不可忽视的力量。随着女性的社会地位、文化素质、消费能力的不断提高，“她力量”正影响着我们生活的方方面面。课本里的女性史铁生：秋天的怀念冰心荷叶母亲时代女性王亚平：代表人海伦凯勒：再塑生命的张桂梅：物人鲁迅：阿长与山海经)谷爱凌：第一吗？ ”“摘星星”的人“燃灯校长”张桂梅雪场与生活的“冒险家”徐梦桃：“我是感受：女性，被赋予了太多定义：坚韧、无私、伟大

35、、仁爱、充满希望；果敢、独立、特别、无畏、活力满满他们是生活中的勇士和强者，也是不应被限制，去追求生活、真爱和自由的一群人。她们看似平凡，却有无尽的能量。“记事写人”写作技法七下第一单元写出人物的精神七下第二单元学习抒情七下第三单元抓住细节七下第四单元学习选材七、其他(本大题共2小题，共12.0分)9.易错字整理。纠错小妙招示例形旁辨析（1） “斑1命”：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。因此lan写作“”。（2） “狂 面”：巨大的波浪。因此14n写作“”。（3） “晶ying” ：形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。因此ying写作a， O（4） “ying绕”：盘旋

36、往复；往复缠绕；比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。因此ying写作“”。据义辨析（5） “zhi笨”中“zhl”形容“行动迟缓”，写作“”。（6） “幼zhl”中“zhi”强调“幼小天真”，写作“”。10.文言中一些字的含义在成语里还有留存。请根据相应成语解释加点字或写出含有加点字（意思保持不变）的成语。原句成语解释当户理红妆（木兰诗） 门当户对 *(1)无案牍之劳形（陋室铭） 形影不离 (2)有卖油翁释担而立 *（卖油翁）如释重负 (3)双兔傍地走（木兰诗） (4) 跑香远益清（爱莲说） (5 ) 更加陶后鲜有闻（爱莲说） (6 ) 少答案和解析1 .【答案】草树知春不久归，韩愈，阴阳割昏晓

37、，遮天蔽日最神奇，刑天舞干戚，出污泥而不染，山重水复 疑无路，柳暗花明又一村，一山放出一山拦，可怜夜半虚前席，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花，日知 其所亡，月无忘其所能【解析】答案：（1）草树知春不久归（2）阴阳割昏晓（3）刑天舞干戚（注意“戚”的书写）（4）出污泥而不染（注意“染”的书写）（5）山重水复疑无路（6）柳暗花明又一村（7） 一山放出一山拦（8）可怜夜半虚前席（9）商女不知亡国恨（10）隔江犹唱后庭花（注意“犹”的书写）（11）示例：遮天蔽日最神奇（12）韩愈（13）日知其所亡（14）月无忘其所能本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。2 .保持良好的心态，培养识记兴趣。3 .多种方式相结合，提高识记效果。4 .提倡使用名句，巩固识记成果。5 .留心特别词句，规避识记误区。