2022年消防应急演练活动工作总结通用三篇.docx

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1、为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意 识，掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高 师生抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，今天我们全校师 生按照学校制定的“防火逃生演练实施方案”，开展了消防 演练活动。我们全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中 心，只用了 X分X秒钟，整个过程紧张有序、没有出现拥挤 摔倒现象，我校这次消防应急疏散演练活动取得圆满成功， 我代表学校向参加这次消防演练活动的全体师生表示衷心 的感谢！通过这次消防演练活动使我们全体师生掌握了基本 的防火灭火知识和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全 知识教育，达到了预期目的。这次消防疏散演练是我校继开 展了防火、防

2、震疏散演练之后又一次大型疏散演练活动，今 后我们每学期开学第一天都要开展应急疏散演练活动，让我 们形成习惯，这是我们小学生应急逃生的基本技能。今天的安全教育日活动有以下几个方面值得总结：一、学校重视，精心策划提供保障为了确保今天开学安全教育第一课的落到实处，德育处 精心设计活动方案，向校长做了汇报并进行了完善；在此基 础上，我们利用校务会议和学校广播，对全校教师学生进行 了精心布置。德育处在全校各部门和家长、师生的同理配合 下，组织各班学生通过班会的形式重点进行安全意识教育，这次演练机会，提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措 施到位，确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署，演练方案安全可行在

3、方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体 的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项 作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，各楼层 安排了引导员，进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求， 参与的全体教师明确各自的职责，都较好完成各自的任务。三、广泛宣传，提前准备确保成功为了演练活动，学校加大宣传，组织家长参加的安全知 识主题班会、组织教师学习岗位责任制，明确了“一岗双责”, 进一步提高全校师生安全意识，明确开展演练的意义。通过 这次演练不仅锻炼了老师应对紧急情况的方法与措施，重点 让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。四、演练紧凑、环环相扣效果良好在疏散演练逃生的过程中，由

4、于精心组织，周密安排， 全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥, 以良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同学 们经受锻炼、上了一堂生动、实际的逃生体验课。同时，这 次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检 验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高 了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强 了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标!同学们，火灾是可怕的，它会给人们的生命财产安全带 来严重的灾难，但是只要我们牢记不玩火，学会必要的火灾 逃生知识，我们一定能远离灾难。最后，让我们以热烈的掌 声感谢百忙之中来参加此

5、次安全教育活动日的家长对此次 活动的热情配合和鼎力支持，感谢辽沈晚报媒体朋友对此次 活动的的关注和支持。也希望全体师生以此次消防疏散演练 活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决 杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。谢谢 大家！一、演练目的：为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识， 掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项 目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的 火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事（检 查消除火灾隐患本事、组织扑救初起火灾本事、组织人员疏 散逃生本事和消防宣传教育培训本事）的建设。二、危险性分析春季风高物燥

6、，是火灾隐患的高发期。进入春季以来， 现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。三、参观人员项目经理、现场专职安全员及全体员工。四、应急演练组织和职责划分总指挥：职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救 援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。分项指挥：职责：与总指挥一齐负责应急演练期间总体工作的安排 或受总指挥委托行使总指挥职责。技术负责人：职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。信息联络负责人： 职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。协调工作负责人：职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进 行协调处理。安全负责人：

7、职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行 分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。五、需要准备的物资1、灭火器6个。2、木材10kg、柴油4kg。六、消防应急演练时间2022 年 2 月 28 日 15： 30。七、消防演练地点：2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点。八、应急演练实施步骤(1)2022年2月28日8:309:30召开一次现场消防演 练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。(2)2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器 材和物资，并上报消防演练指挥中心。(3)消防知识现场讲解灭火器使用方法演练步骤：1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并 报告质安部

8、，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总 指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务 消防队员在火警附近集合进行应急处理。2、预警信号发布后领导小组成员、各业余组人员、义 务消防队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总 指挥报告人员到位情况，由应急领导总指挥统一指挥。3、总指挥视现场火势情况确定应急等级，当时火势较 小，确定带领义务消防队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消防队 组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨 打报警电话（告诉消防部门起火的详细地址、火势情况）并尽 最大的努力实施火灾自救。5、安排人员在车辆必经路口等待

9、，以最快的速度引导 火灾救援人员到达准确目的地。6、总指挥对演练进行点评，请项目为、总监办观摩的 领导讲话，最终由总指挥宣布演练结束。7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情况写出 演练总结，根据实际情况对预案进行优化、补充完善。为了增强全体师生在碰到火险时的自救能力，进一步提 高全体师生应急避险技能及应对突发事件的处置能力，我校 于2022年3月14日上午早操时间成功进行了应急疏散演练 活动。演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全 区域，用了 2分钟，整个演练进程做到快速、安全、有序：1、学校成立了以袁炳光校长为总指挥的应急演练领导 小组，由温海英主任全面负责领导这次活动，确立了

10、安全第 一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。2、演练前，温海英主任根据演练要求和本校实际，预 先制定了周密、确切可行的应急疏散演练方案，召开了全体 教师会议，进一步落实细节，确保万无一失。3、3月14日上午，实地逃生演练预备阶段开始，各工 作人员到位，各班主任到班里进行演练前安全教育并让学生 明白撤离方向、撤离线路、撤离到区域，为快速、有序、安 全撤离作预备。4、在班主任的带领下，各班学生用手帕或衣袖等捂着 口鼻，猫着腰有序地按指定线路逃生到指定安全区域。5、学生撤离到安全区域后，由袁炳光校长、蔡汉芳老 师示范如何使用灭火器，继而请两名学生操作使用灭火器， 最后由校长对此次演练活动作了总结。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，也进一 步提高了师生应对火灾的应变能力。