幼儿园：中班音乐活动：水调歌头.docx

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中班音乐活动：水调歌头活动目标：1 .熟悉歌曲内容，感受水调歌头的优美旋律，学唱歌曲水调歌头；2 .愿意用肢体动作来表现歌曲，体验与同伴共舞的喜悦；3 .知道中秋节是一个团圆的日子。活动准备：动画视频、多媒体课件、水调歌头（明月几时有）歌曲CD、服装。活动过程：一、倾听歌曲，熟悉旋律。1 .讨论对歌曲的感觉。师：小朋友，听了这首曲子，你有什么感觉？它是一首怎样的歌曲？2 .请幼儿随意表达自己听完歌曲后的感受。二、观看动画视频，更深入的了解这首歌曲。1 .播放动画一遍，幼儿欣赏。2 .请幼儿说一说在动画里听到了什么，看到了什么，说一说我们学过的有关 明月的诗句吗？那么歌曲中的人仰望明月，他会想到什么呢？3 .再次完整欣赏动画一遍，让幼儿感受歌曲旋律的优美。三、聆听歌词，学唱歌曲，肢体探索，表现歌曲。1 .根据多媒体课件初步了解歌词内容。师：如果你是这首歌曲里的诗人，你会怎么根据歌曲舞蹈呀？2 .在歌曲伴奏下能够初步跟唱歌曲。3 .请个别幼儿上来根据歌词情景，表演自己的动作，其他幼儿共同练习。4 .听歌曲，教师将幼儿练习的动作连贯在一起完整表演一遍。5 .教师鼓励将幼儿练习的动作，再次连贯起来和幼儿共同表演一遍，体验与 同伴共舞的喜悦。6 .小朋友们练习。四、歌曲表演。