恐龙的灭绝（第一课时）公开课.docx

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1、人教版小学语文第四册31.恐龙的灭绝（第一课时）【教学目标】1 .认识“恐、庞”等10个生字，会写“谜、耐、严、寒”，继续学习抓关键笔书写的方法， 并感知书写时笔画的均匀分布。通过联系上下文、生活经验、插图等方式理解并积累“灭绝” “庞大”“严寒”等词语。2 .正确、流利地朗读课文，了解恐龙灭绝的第种说法，初步感知说明文表达的条理性。3 .保持对恐龙灭绝原因的探究兴趣。【学情分析】1 .依据学情确定“学什么”。恐龙的灭绝是第一学段的一篇说明文。这一篇课文表现 出说明文比较明显的两个特点：条理清晰地向我们介绍了恐龙灭绝的五种说法，运用了作比 较、列数字等说明方法把恐龙灭绝的说法介绍得生动形象。但

2、是，因为学生初次接触这一类 文体，因此要求不宜过高，初步感知即可。2 .依据学情确定“怎么学”。因为本课字词都比较能体现文本的关键内容，比如“谜”， 比如“庞大”，比如“寒冷”与“严寒二采用随文识字的方式，帮助学生将内容的理解与字 词的积累有效结合。充分利用信息技术的优势，化抽象为形象，帮助学生感知说明方法、枳 累字词、掌握书写技能等等。【重点难点】重点：了解课文介绍了关于恐龙灭绝的五种说法，并能通过第一种说法的学习，初步感知说 明文表达的条理性。难点：通过提取信息，体会文章是如何条理清晰地介绍恐龙灭绝的第一种说法。【教学过程】一、看图引入，谈话揭题3 .图片激趣，走进“恐龙”。1）老师给同学

3、们带来一些动物朋友，如果你认识它们，就和它们打打招呼。（课件出示： 三角龙、鸭嘴龙、似鸟龙、翼龙、霸王龙）2）这些动物都有一个共同的名字叫一一恐龙。（卡片出现：恐龙）（板书课题：恐龙）3）学习生字：恐4 .联系生活，理解“灭绝二1）有没有人见过活的恐龙？为什么？2）（卡片出示：灭绝）（板书课题：灭绝）5 .揭示课题1）这节课我们要学习的课文就是恐龙的灭绝。2）读完题目，你最想知道什么？二、聚焦“谜”，学习第一节过渡：作者也提出了一个问题。翻到课文140面，找一找。（课件出示：但是，庞大的 恐龙为什么会消失了呢？）出示卡片：谜。教师范写，学生书空，强调笔顺。6 .体会“庞大”，感受“谜二1）引入

4、地震龙资料，感受“体形庞大”。2）引入插图资料，感受“数量庞大”。7 .体会“历史长”，感受“谜二1）大约两亿年：换词法理解“大约”，数字体会“历史长二2）只有三四百万年：线段比较体会“历史长”。3）朗读感悟三、初读课文，整体感知接下来让我们走进课文。边读边想：课文围绕这个“谜”介绍了关于恐龙灭绝的哪些说 法？1 .自读，教师巡视关注学生自读的状态，并督促提醒。2 .交流，随机给每一种说法标上序号。3 ）第2段：躲避耐不住4 ）第3段：枯萎死亡第3段：学会长句子的断句（拉拉面的方法）恐龙和其他动物一一以植物为食物的恐龙和其他动物一一那些以植物为食物的恐龙和其他 动物5 ）第4段：哺乳第4段：写

5、了恐龙灭绝的3种说法，读懂省略号，说明恐龙灭绝的说法还有很多。四、探究第一种说法，学着介绍。1 .读文自由读，想一想：恐龙为什么慢慢地消失了？轮流合作读2 .抓重点词“寒冷和严寒”概括恐龙消失的原因。1）哪个词能概括恐龙灭绝的原因？（出示词卡：寒冷 严寒）它们都表示冷的意思，这是一对近义词。哪个词更冷些？（严寒就是十分寒冷的意思。）读着这两个词，你想到了哪些表示冷的四字词语？积累词语。（课件出示：寒风刺骨 大雪纷飞 冰天雪地 滴水成冰 天寒地冻）2）这样冷的天气，课文是怎么写的？（板书：地球上突然变得十分寒冷）谁能读出天气的冷。3）发挥想象：在这样冷的天气里，恐龙会冷得怎么样？课文说它们怎么样

6、？（板书：它们耐不住严寒。）谁能读出恐龙的冷。（指名读3人）4）依据板书小结：看来，恐龙灭绝有两个原因，一个是天气原因一一地球上突然变得 十分严寒，另一个是恐龙自身的原因一一它们耐不住严寒。谁能把恐龙灭绝的原因连起来说 一说呢？3 .探究“恐龙耐不住严寒”的原因。1）你能学着用文中简洁的语句来回答吗？（板书：恐龙没有冬眠的习惯 恐龙身上没有皮毛来保暖。）2）课文是用哪个词把原因连起来介绍的？（板书：加上）3）谁也用这个词，把原因连起来说。4 .条理清楚地介绍恐龙灭绝的第一种说法。过渡：课文就是这样一步步条理清晰地向我们介绍了恐龙灭绝的第一种说法，下面我们 就试着说一说。1）师生合作说2）自由说

7、3）个别说比比：谁说得有条理，谁说得响亮，说得态度大方。五、书写生字过渡：这节课，我们学习了关于恐龙灭绝的第一种说法，知道恐龙灭绝是因为天气寒冷, 恐龙耐不住严寒。下面我们就先来学写这个“寒”字.1 .详指导：寒1）看结构2）抓关键笔3）看笔画分布2 .略指导：严、耐3 .学生书写4 .对照标准进行评价六、结课：1 .下一节课，我们将了解关于恐龙灭绝的其它说法，将学习作者把这些说法讲清楚。2 .布置作业3 ）抄写生字“谜、耐、严、寒”，每个4遍。4 ）把恐龙灭绝的第一种说法告诉身边的人。【教学板书】遮的殛地球上突然变得十分寒冷恐龙没有冬眠的习惯| |恐龙身上没有皮毛来保暖它们耐不住严一慢慢地消失了