2022年-2023年高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺模拟试卷A卷含答案.doc
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1、20222022 年年-2023-2023 年高校教师资格证之高等教育心理学年高校教师资格证之高等教育心理学考前冲刺模拟试卷考前冲刺模拟试卷 A A 卷含答案卷含答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、按照迁移的内容,学习迁移可分为()。A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普遍迁移【答案】D2、自我效能理论的最早提出者是()。A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.马斯洛【答案】A3、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】D4、(2017 年真题)从()的角度看,股权投资基
2、金的募集可以分为自行募集和委托募集。A.基金投资者B.募集主体机构C.基金托管人D.基金募集对象【答案】B5、按照其性质,焦虑可分为过敏性焦虑和()。A.正常焦虑B.现实性焦虑C.神经性焦虑D.道德性焦虑【答案】A6、某交易者在 2 月份以 300 点的权利金买入一张 5 月到期、执行价格为 10500点的恒指看涨期权,持有到期若要盈利 100 点,则标的资产几个为()点。不考虑交易费用A.10100B.10400C.10700D.10900【答案】D7、道德行为培养的关键是形成良好的()。A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】A8、发现学习理论的提出者是()。A.苛勒B.加
3、涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳【答案】D9、某期货交易所内的执行价格为 450 美分/蒲式耳的玉米看涨和看跌期权,当标的玉米期货价格为 400 美分/蒲式耳时,看跌期权的内涵价值为()A.看跌期权的内涵价值=450+400=850(美分/蒲式耳)B.看跌期权的内涵价值=450+0=450(美分/蒲式耳)C.看跌期权的内涵价值=450-400=50(美分/蒲式耳)D.看跌期权的内涵价值=400-0=400(美分/蒲式耳)【答案】C10、在教“鸟”概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本持征,这是适当地运用了()。A.命题B.案例C.反例D.正例【答案】D11、交易者以 0.0106(
4、汇率)的价格出售 10 张在芝加哥商业交易所集团上市的执行价格为 1.590 的 GB、D、/USD、美式看涨期货期权。则该交易者的盈亏平衡点为()A.1.590B.1.6006C.1.5794D.1.6112【答案】B12、(2018 年真题)关于股权投资基金募集机构的责任和义务,下列表述错误的是()A.募集机构应建立制度以保障基金财产和客户资金安全B.募集机构应恪尽职守、诚实守信、谨慎勤勉、防范利益冲突C.募集机构应建立相关制度保障投资者的商业秘密并对个人信息进行严密保管D.募集阶段需指导投资者自行判断基金产品的风险类型并与自身风险承受能力进行适当性匹配【答案】D13、阅读技能、写作技能、
5、运算技能、解题技能都属于()。A.操作技能B.心智技能C.应用技能D.学习技能【答案】B14、某交易者在 2 月份以 300 点的权利金买入一张 5 月到期、执行价格为10500 点的恒指看涨期权,持有到期若要盈利 100 点,则标的资产几个为()点。不考虑交易费用A.10100B.10400C.10700D.10900【答案】D15、一种经验的获得对另一种学习起阻碍作用的是指学习迁移现象中的()。A.负迁移B.正迁移C.纵向迁移D.特殊迁移【答案】A16、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。A.痕迹衰退说B.干扰说C.动机说D.同化说【答案】D17、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配
6、套建立结算担保金制度。结算担保金包括()。A.基础结算担保金B.履约结算担保金C.变动结算担保金D.投标结算担保金 E【答案】A18、教育心理学是研究学校教育情境中()的基本心理学规律的科学。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】D19、按照迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。A.正与负迁移B.纵向与横向迁移C.普通与特殊迁移D.顺向与逆向迁移【答案】A20、(2017 年真题)基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括()。A.、B.、C.、D.、【答案】D21、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格
7、中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.性格C.气质D.品德【答案】B22、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()。A.转化B.获得C.评价D.同化【答案】C23、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析,这说明其自我概念具有()的特点。A.丰富性B.完整性C.概括性D.稳定性【答案】A24、人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】B25、心理学是一门研究()的科学。A.社会对心理制约B.心理现象产生机制C.心理的发生发展D.心理活动及其规律【答案】D26、马克思诞辰是 1818 年 5
8、月 5 日,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的()记忆术。A.谐音联想法B.关键词法C.首字连词法D.形象联想法【答案】A27、“活泼好动、行为敏捷”是下列()的表现。A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】B28、联结理论的核心概念是()。A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】D29、学生为了获得教师和家长的赞许和表扬而努力学习的内驱力或动机,称为()。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】C30、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】D31、在
9、人性的叙述中,认为人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。A.认知主义B.行为主义C.人本主义D.存在主义【答案】C32、“罗森塔尔效应”说明了教师的哪种行为对学生的学习成绩产生了重大影响()。A.能力B.性格C.作风D.期望【答案】D33、根据美国心理学家维纳的成败归因理论,努力程度属于()因素。A.稳定、外在、不可控B.不稳定、内在、可控C.不稳定、外在、可控D.稳定、内在、不可控【答案】B34、教育心理学研究的对象是()。A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】D35、根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,以下处于习俗水平发展阶段的是()。A.遵循权威取向阶段B.社会
10、契约取向阶段C.惩罚服从取向阶段D.相对功利取向阶段【答案】A36、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】D37、根据科尔伯格的道德发展阶段理论.“好孩子”的道德取向属于()。A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平【答案】A38、广义的文化指的是()。A.物质制度文化和精神制度文化B.物质文化和精神文化C.历史文化和现实文化D.表层文化和深层文化【答案】B39、大学教师的能力包括()。A.学术能力与语言表达能力B.一般能力与教育能力C.智力因素与非智力因素D.学术能力与管理能力【答案】B40、狭义的校园文化是指()。A.把校园文
11、化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解B.包含学术文化在内的概念C.排除学校组织制度的文化概念D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】D41、(2018 年真题)关于基金业绩评价,以下表述正确的是()A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高,说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高,说明基金业绩越好【答案】C42、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。A.心理现象B.社会现象C.生理现象D.管理现象【答案】A43、(2017 年真题)()的复核是项目组
12、内最高级别的复核,在出具正式尽职调查报告前,对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。A.决策委员会B.项目组内部C.高管团队D.项目主管领导【答案】D44、学会弹风琴的人,再学习弹钢琴就会容易些,这是由于()。A.定势的作用B.原型启发的作用C.迁移的作用D.注意的转移【答案】C45、教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律()。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.广义教育【答案】A46、(2021 年真题)以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是().A.基金资产保管机构B.律师事务所C.中国证券投资基金业协会D.基金销售机构【答案
13、】C47、效度是()。A.绝对的B.相对的C.唯一的D.随机的【答案】B48、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于()。A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】A49、人际关系的具体表现形式是()。A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】B50、教师职业角色意识的形成过程不包括()。A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、大学生心理健康教育的原则有()。A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.主体性原则D.发展性原则【答案】ABCD2、影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社
14、会环境和()。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】CD3、个体自我意识的发展过程包括()。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】ABC4、影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境和()。A.恋爱关系B.人生态度C.学校教育D.人际关系【答案】CD5、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因()。A.能力B.努力C.任务难度D.运气E.身心状况确认答案【答案】ABCD6、人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。A.情绪B.需要C.意志D.动机【答案】BD7、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品
15、德时,应注意()。A.从学生实际认知水平出发B.坚持正面疏导C.提出具体而合理的要求D.进行榜样教育【答案】ABCD8、团体心理辅导的发展过程包括()。A.初创阶段B.过渡阶段C.工作阶段D.结束阶段【答案】ABCD9、以下不属于人的心理发展特点的是()。A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性【答案】ACD10、团体辅导的功能主要有()。A.教育功能B.发展功能C.预防功能D.矫正功能【答案】ABCD11、个体自我意识的发展过程包括()。A.自我中心期B.客观化时期C.主观化时期D.社会化时期E.心理化时期确认答案【答案】ABC12、经典性条件反射的基本规律有
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