2022年中考语文一轮复习：文言文《送东阳马生序》（九年级下册）.docx

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1、2022年中考高效复习之部编版文言文课课通专题29 ?送东阳马生序？九年级下册一、文学常识本文选自？宋濂全集？，作者宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。二、主旨归纳本文是作者宋濂写给东阳县一位姓马的读书人的一篇赠序。作者通过表达个人早年虚心求学和 勤苦学习的经历，勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。三、参考译注四、知识梳理（一）通假字.四支僵劲不能动“支通“肢，肢体）1 .同舍生皆被绮绣被通“披，穿）（二）古今异义L余幼时即嗜学古义：我今义：剩下2 .走送之古义：跑今义：走路，步行假余古义：借今义：跟“真相对3 .尝趋百里外古义：曾经今义：品尝，尝试汤沃灌古义：热水今义：食物煮后所得的汁

2、水再食古义：两次今义：表示又一次.臭古义：香气今义：（气味）难闻，跟“香相对*（三）一词多义书以观书籍）撰长书以为贽信）得遍观群书（能够）*求而不得者也得到）道（学说）*余故道为学之难以告之说，谈论质理（询问）*非天质之卑资质）*诸生学于太学（各，众多）*假诸人而后见也（之于）（四）词类活用1 .手自笔录（名词作动词，动手） *笔录（名词作状语，用笔）*3.腰白玉之环（名词作动词，腰佩）.（五）重要实词1.无从致书以观（得到；阅读） .每假借于藏书之家（借）2 .手自笔录（名词作状语，用笔）.弗之怠（不；懈怠） 3 .录毕，走送之（完成；跑） .既加冠（加冠，指已成年） 4 .又患无硕师名人与

3、游（担忧；学问渊博的老师；交往） .尝趋百里外（快步走）5 .从乡之先达执经叩问（请教） * .援疑质理（引、提出；询问） 6 .色愈恭，礼愈至（脸色，表情；周到） .俟其欣悦（等待）7 .卒获有所闻（最终，终于）.负箧曳屣（背；箱子；拖；鞋子） 8 .四支僵劲不能动（同“肢，肢体）.媵人持汤沃灌（热水）9 .寓逆旅（寄居；旅店） .主人日再食（名词作状语，每天；两次） 10 .同舍生皆被绮绣（同“披，穿） *.腰白玉之环（名词作动词，在腰间佩戴）11 .生以乡人子谒余（拜见）.与之论辨（同“辩，辩论、争辩）12 .诋我夸际遇之盛（诋毁，毁谤）四、问题导读1 .文中先写自己少年求学的艰难与刻苦

4、，目的何在？【答案】目的在于鼓励马生不要辜负良好条件，鼓励马生刻苦、勤奋地学习，成为德才兼备的人。2 .本文是写给马生的，为什么用大量的文字写自己求学的事？【答案】作者现身说法，以自己的切身体会勉励马生勤奋学习，增强感染力和教育作用。3本文采用比照的写法，请举出一例，谈谈这样写的好处？【答案】将同舍生的豪华衣饰和自己的蕴袍敝衣做比照，更加突出作者求学条件之艰苦，表达他不 慕虚荣、不畏艰难、刻苦读书、勤奋求知的精神。4 .读完全文，你觉得应该学习作者的什么精神和品质？【答案】对读书有浓厚的兴趣，为学有所成，不畏艰难，有克服困难奔向目标的坚决决心和毅力以 及谦虚有礼的美好品质。5 .你从作者的读书经历中得到哪些启示？【答案】学习要勤奋；求师要诚心；学习中需要不断克服并战胜困难；学习要有浓厚的兴 趣，兴趣是最好的老师；等等。