贾勇指导李柯霆和高佳怡刍议陕师大附中杨浩宇文选(1).docx
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1、高中生李柯霆和神文作者高佳怡评议陕师大附中杨浩宇文选(贾勇指导)中学生高佳怡公开发表的诸多期刊文章中,有一篇被誉为 “神文”,因为提前约半年时间精准命中了考试真题。另外,近来有关研究者有一个共同发现,将在本文的文末揭 秘。首先请欣赏李柯霆的读写一体化之作:标题的作用与含义:1 .标题运用的修辞手法或者写作手法。如:比喻,象征等梦 的衣裳.交代文章的写作内容地心游记2 .交代文章的写作对象鲁宾逊漂流记.交代文章主题,情感开心的一天3 .设置悬念,吸引读者阅读兴趣句号1+1大于2猫, 鼠,狗考察标题作用与含义的题。1.标题的作用是什么(好在哪里)4 .文章能否用这个标题替换,为什么。3.(文章本来
2、没有标题) 请你为这个文章起一个标题,并说明理由。答题过程:1.首先要审题,观察这个属于是那一类的问题然 后再去作答。2,审完题后开始整理思路。如运用了修辞手法 就说:这个标题运用了的手法(比喻:把什么比做什么,表 达更生动具体形象。拟人:把什么人格化将什么表达的生动 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。一、考纲要求识记(1)本诗的题材。(2)背诵这首诗。理解(1)本诗借言离别情抒发诗人复杂矛盾的内心感情。(2)本诗所用历史典故的含义。简单应用(1)简析本诗的抒情层次。(
3、2)简析本诗对仗诗句的修辞效果。二、核心考点1、背诵本诗2、内心感情:借言离别抒发诗人有志难伸、怀才不遇、不屈服于 现实和命运而又前途渺茫的痛苦心情。3、诗歌情感运行的特点:情感运行的特点是跌宕起伏,回环往 复。从愁苦烦扰到昂扬振奋,然后再到愁苦烦扰。4、诗歌抒情的特点:本诗将跳跃跌宕的情感变化于波澜开阔的景物完美结合在一起,将自己的愁苦和远大胸怀表现得淋漓尽致。5、本诗运用了比兴的修辞手法。声声慢寻寻觅觅李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌 他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧
4、桐更兼细雨,到黄 昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!声声慢介绍声声慢是李清照后期的代表作之一,是一篇精彩的悲秋赋。本词以残秋景色为衬托, 抒写了她晚年孤苦无依的生活境况极其内心深处的一种绝望哀愁。情调虽然低沉,却反映了 南渡初期许多离乡背井的人们的共同感受,有一定的现实意义。考纲要求1、识记(1)本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。2、理解这首词所表现的作者的处境和心境。简单应用(1)简析这首词运用叠字的语言特色。(2)简析这首词的内容层次。3、综合应用分析这首词的艺术特色。永遇乐落日熔金原文落日熔金,暮云合璧,人在何处。染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。元宵佳节,融和 天气,次第
5、岂无风雨。来相召、香车宝马,谢他酒朋诗侣。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,掷金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴, 风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。词语解释1 .吹梅笛怨。梅:指乐曲梅花落。2 .次第岂无风雨。次第:这里是转眼的意思。3 .来相召、香车宝马。香车宝马:这里指贵族妇女所乘坐的、雕镂工致装饰华美的车驾。4 .中州盛日。中州:即中土、中原。这里指北宋的都城汴京,今河南开封。5 .记得偏重三五。三五:十五日。此处指元宵节。6 .铺翠冠儿,掷金雪柳,簇带争济楚。铺翠冠儿:以翠羽装饰的帽子。雪柳:以素绢和银纸做成的头饰。簇带:簇,聚集之意。带即戴,加在头上谓之戴。济
6、楚:整齐、漂亮。簇带、济楚均为宋时方言,意谓头上所插戴的各种饰物。7 .风鬟霜鬓,怕见夜间出去。风鬟霜鬓:发髻蓬乱。这是说无心修饰打扮。怕见:怕得,懒得。原文落口熔金,暮云合璧,人在何处。染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许。元宵佳节, 融和天气,次第岂无风雨。来相召、香车宝马,谢他酒朋诗倡。中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,掷金雪柳,簇带争济楚。如今憔 悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。不如向、帘儿底下,听人笑语。考纲要求1 .识记本词的作者及其词的创作风格。背诵这首词。2 .理解这首词所表现的作者的处境和心境。3 .简单应用简析这首词写景表达的情感特征。(2)简析这首词的内容层次。选择题/判
7、断胭考点1 .永遇乐落口熔金的作者为李清照。2 .李清照,号易安居士,宋代女词人,婉约派代表,有“千古第一才女”之称,提 出了词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。3 .李清照的代表作有:永遇乐落日熔金、声声慢寻寻觅觅、一剪梅红 藕香残玉簟秋、夏日绝句等。4 . “永遇乐”这个词牌属于词中的双调、长调。5 .永遇乐落日熔金这首词和声声慢一样,是李清照的晚年之作,抒写她 流离临安的凄凉心境。6 .“中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。”中“三五”指的是元宵节。7 .永遇乐落日熔金描写了北宋京城汴京和南宋京城临安元宵节地情景。摸鱼儿更能消几番风雨辛弃疾淳熙己亥,自湖北漕移湖南,同官王正之置酒小山
8、亭,为赋。更能消、几番风雨?匆匆春乂归去。惜春长怕花开早,何况落红无数。春且住。见说道、 天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮。长门事,准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉?君莫舞?君不 见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏;斜阳正在、烟柳断肠处.一、核心考点1、背诵全词。2、辛弃疾的创作风格:兼具沉郁、悲凉的豪放风格与清新自然、闲适淡雅的婉约风格。柔中带刚,刚柔相济, 亦庄亦谐。3、本词所表现的作者的处境和心境:处境:奸佞当道,被小人排挤,“闲愁最苦”一不得重用。心境:对国势衰落的担忧,对自己壮志难酬的悲愤,对南宋统治阶级丧权辱国、不思进 取的讽
9、刺。4、本词主题:作者借宫中美人的春愁闺怨,抒发了对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、 有志难伸的郁闷悲愤。5、本词的艺术风格:象征手法的运用,词意深曲,语言隐而又显。结构上:起伏宛转,更体现了其风格的“沉郁顿挫”。抒情手法:通篇采用比兴,不直抒己见,而是因物起兴,借景抒情,托儿女之情,写君 臣之事。拟人化的手法和典故运用恰到好处。二、考纲要求识记(1)本词的作者及其词的创作风格。(2)背诵这首词。理解这首词所表现的作者的处境和情感。简单应用(1)概括这首词的主题及艺术风格。(2)简析这首词中历史典故的含义。综合应用分析这首词融贯全篇的比兴手法。话说宝玉听了,忙进来看时,只见琥珀 站
10、在屏风跟前说:快去吧,立等你说 话呢J 宝玉来至上房,只见贾母正和 王夫人众姊妹商议给史湘云还席。宝 玉因说道:我有个主意。既没有外客, 吃的东西也别定了样数,谁素日爱吃 的拣样儿做几样。也不要按桌席,每人 跟前摆一张高几,各人爱吃的东西一 两样,再一个什锦攒心盒子,自斟壶, 岂不别致。贾母听了,说很是,忙 命传与厨房:明日就拣我们爱吃的东 西作了,按着人数,再装了盒子来。早 饭也摆在园里吃。商议之间早又掌灯, 一夕无话。次日清早起来,可喜这日天气清朗。 李纨侵晨先起,看着老婆子丫头们扫 那些落叶,并擦抹桌椅,预备茶酒器皿。 只见丰儿带了刘姥姥板儿进来,说大 奶奶倒忙的紧。”李纨笑道:我说你昨
11、 儿去不成,只忙着要去。刘姥姥笑道: 老太太留下我,叫我也热闹一天去 丰儿拿了几把大小钥匙,说道:我们 奶奶说了,外头的高几恐不够使,不如 开了楼把那收着的拿下来使一天罢。 奶奶原该亲自来的,因和太太说话呢, 请大奶奶开了,带着人搬罢李氏便 令素云接了钥匙,又令婆子出去把二 门上的小厮叫几个来。李氏站在大观 楼下往上看,令人上去开了缀锦阁,一 张一张往下抬。小厮老婆子丫头一齐 动手,抬了二十多张下来。李纨道:好 生着,别慌慌张张鬼赶来似的,仔细碰 了牙子。又回头向刘姥姥笑道:姥姥, 你也上去瞧瞧。刘姥姥听说,巴不得 一声儿,便拉了板儿登梯上去。进里面, 只见乌压压的堆着些围屏,桌椅,大小 花灯
12、之类,虽不大认得,只见五彩炫耀, 各有奇妙。念了几声佛,便下来了。然 后锁上门,一齐才下来。李纨道:恐 怕老太太高兴,越性把虹上划子,篙桨, 遮阳幔子都搬了下来预备着。众人答 应,复又开了,色色的搬了下来。令小 厮传驾娘们到缸坞里撑出两只船来。 正乱着安排,只见贾母已带了一群人 进来了。李纨忙迎上去,笑道:老太 太高兴,倒进来了。我只当还没梳头呢, 才撷了菊花要送去。一面说,一面碧 月早捧过一个大荷叶式的翡翠盘子来, 里面盛着各色的折枝菊花。贾母便拣 了一朵大红的簪于鬓上。因回头看见 了刘姥姥,忙笑道:过来带花儿。- 语未完,凤姐便拉过刘姥姥,笑道:”让 我打扮你。说着,将一盘子花横三竖 四的
13、插了一头。贾母和众人笑的了不 得。刘姥姥笑道:我这头也不知修了 什么福,今儿这样体面起来J 众人笑 道:你还不拔下来摔到他脸上呢,把 你打扮的成了个老妖精了。刘姥姥笑 道:我虽老了,年轻时也风流,爱个 花儿粉儿的,今儿老风流才好。说笑 之间,已来至沁芳亭子上。Y鬟们抱了 一个大锦褥子来,铺在栏杆榻板上。贾 母倚柱坐下,命刘姥姥也坐在旁边,因 问他:这园子好不好?刘姥姥念佛 说道:我们乡下人到了年下,都上城 来买画儿贴。时常闲了,大家都说,怎 么得也到画儿上去逛逛。想着那个画 儿也不过是假的,那里有这个真地方 呢。谁知我今儿进这园一瞧,竟比那画 儿还强十倍。怎么得有人也照着这个 园子画一张,我带
14、了家去,给他们见见, 死了也得好处贾母听说,便指着惜春笑道:你瞧我这个小孙女儿,他就 会画。等明儿叫他画一张如何?刘姥 姥听了,喜的忙跑过来,拉着惜春说道:我的姑娘。你这么大年纪儿,又这么 个好模样,还有这个能干,别是神仙托 生的罢。贾母少歇一回,自然领着刘 姥姥都见识见识。先到了潇湘馆。一进 门,只见两边翠竹夹路,土地下苍苔布 满,中间羊肠一条石子漫的路。刘姥姥 让出路来与贾母众人走,自己却*米咄 恋*。琥珀拉着他说道:姥姥,你上来 走,仔细苍苔滑了。刘姥姥道:不相 干的,我们走熟了的,姑娘们只管走罢。 可惜你们的那绣鞋,别沾脏了。他只 顾上头和人说话,不防底下果*幕* 了, 咕咚一跤跌倒。
15、众人拍手都哈哈的笑 起来。贾母笑骂道:小蹄子们,还不 搀起来,只站着笑。说话时,刘姥姥 已爬了起来,自己也笑了,说道:才 说嘴就打了嘴。贾母问他:可扭了腰 了不曾?叫丫头们捶一捶。刘姥姥道:那里说的我这么娇嫩了。那一天不 形象。夸张:生动形象的突出强调了什么的什么特点。反问: 增强了语势突出强调了什么内容,表达了作者的什么情感。 反语:指出反语种类,褒义贬用还是贬义褒用,生动形象的 表达了某个对象的什么特点,表达了作者什么情感。双关: 指出标题的双层含义,有内涵丰富引人深思的作用。)如果运 用了写作手法就说:运用了什么手法(1 .如果是设置悬念就 说:通过设置悬念的手法让文章更有趣味性,激发了
16、读者的 阅读兴趣,引发读者思考。2.对比:将什么和什么作对比突 出了什么的什么。3.象征:以什么象征什么,生动形象的突 出了什么的什么特点。4环境描写的:渲染了氛围,烘托氛 围使读者身临其境。5.以小见大:通过叙述这些小事来展现 了 一个大主题使主旨更加深刻o ) 3.看完修辞和写作手法后就 看下有没有交代什么,如记叙文的六要素(时间,地点,人 物,起因,经过,结果)如果有就作答,但是不能直接说, 要加一定的修饰语。之后注意书写与分点答题。例文及例题从略。其次,请欣赏汪兴亮的新作:我的父母我的父母是一对朴实无华的父母,他们勤勤恳恳老实本分, 他们普通旦耀眼,平凡而伟大,他们总是在自己能力范围内
17、 给予我更好的成长的环境,他们是我心目中顶好顶好的人。 是永远无私给予我爱和鼓励的港湾是我永远的避难所。跌两下子,都要捶起来,还了得呢。 紫鹃早打起湘帘,贾母等进来坐下。林 黛玉亲自用小茶盘捧了一盖碗茶来奉 与贾母。王夫人道:我们不吃茶,姑 娘不用倒了。”林黛玉听说,便命丫头 把自己窗下常坐的一张椅子挪到下首, 请王夫人坐了。刘姥姥因见窗下案上 设着笔砚,又见书架上磊着满满的书, 刘姥姥道:这必定是那位哥儿的书房 了。贾母笑指黛玉道:这是我这外孙 女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉 一番,方笑道:这那象个小姐的绣房, 竟比那上等的书房还好.贾母因问:宝玉怎么不见?众丫头们答说: 在池子里缸上呢
18、。贾母道:谁又预备下缸了 ?李纨忙回说:才开楼拿 几,我恐怕老太太高兴,就预备下了。 贾母听了方欲说话时,有人回说:姨 太太来了。贾母等刚站起来,只见薛 姨妈早进来了,一面归坐,笑道:今 儿老太太高兴,这早晚就来了贾母 笑道:我才说来迟了的要罚他,不想 姨太太就来迟了。说笑一会,贾母因 见窗上纱的颜色旧了,便和王夫人说 道:这个纱新糊上好看,过了后来就 不翠了。这个院子里头又没有个桃杏 树,这竹子已是绿的,再拿这绿纱糊上 反不配。我记得咱们先有四五样颜色 糊窗的纱呢,明儿给他把这窗上的换 了。凤姐儿忙道:昨儿我开库房,看 见大板箱里还有好些匹银红蝉翼纱, 也有各样折枝花样的,也有流云赵福 花样
19、的,也有百蝶穿花花样的,颜色又 鲜,纱又轻软,我竟没见过这样的。拿 了两匹出来,作两床绵纱被,想来一定 是好的。贾母听了笑道:呸,人人都 说你没有不经过不见过,连这个纱还 不认得呢,明儿还说嘴薛姨妈等都 笑说:凭他怎么经过见过,如何敢比 老太太呢。老太太何不教导了他,我们 也听听。”凤姐儿也笑说:好祖宗,教给我罢 贾母笑向薛姨妈众人道:那个纱,比 你们的年纪还大呢。怪不得他认作蝉 翼纱,原也有些象,不知道的,都认作 蝉翼纱。正经名字叫作软烟罗。凤姐 儿道:这个名儿也好听。只是我这么 大了,纱罗也见过几百样,从没听见过 这个名色。贾母笑道:你能够活了多 大,见过几样没处放的东西,就说嘴来 了。那
20、个软烟罗只有四样颜色:一样雨 过天晴,一样秋香色,一样松绿的,一 样就是银红的,若是做了帐子,糊了窗 屉,远远的看着,就似烟雾一样,所以 叫作软烟罗。那银红的又叫作霞影纱。 如今上用的府纱也没有这样软厚轻密 的了。薛姨妈笑道:别说凤Y头没见, 连我也没听见过。凤姐儿一面说,早 命人取了一匹来了。贾母说:可不是 这个!先时原不过是糊窗屉,后来我们 拿这个作被作帐子,试试也竟好。明儿 就找出几匹来,拿银红的替他糊窗子。 凤姐答应着。众人都看了,称赞不已。 刘姥姥也觑着眼看个不了,念佛说道: 我们想他作衣裳也不能,拿着糊窗 子,岂不可惜?贾母道:倒是做衣 裳不好看。凤姐忙把自己身上穿的一 件大红绵纱
21、袄子襟儿拉了出来,向贾 母薛姨妈道:看我的这袄儿。贾母薛 姨妈都说:这也是上好的了,这是如 今的上用内造的,竟比不上这个。凤 姐儿道:这个薄片子,还说是上用内 造呢,竟连官用的也比不上了。贾母 道:再找一找,只怕还有青的。若有 时都拿出来,送这刘亲家两匹,做一个 帐子我挂,下剩的添上里子,做些夹背 心子给Y头们穿,白收着霉坏了。凤 姐忙答应了,仍令人送去。贾母起身笑 道:这屋里窄,再往别处逛去。刘姥 姥念佛道:人人都说大家子住大房。 昨儿见了老太太正房,配上大箱大柜 大桌子大床,果然威武。那柜子比我们 那一间房子还大还高。怪道后院子里 有个梯子。我想并不上房晒东西,预备 个梯子作什么?后来我想
22、起来,定是 为开顶柜收放东西,非离了那梯子,怎 么得上去呢。如今又见了这小屋子,更 比大的越发齐整了。满屋里的东西都 只好看,都不知叫什么,我越看越舍不 得离了这里。凤姐道:还有好的呢, 我都带你去瞧瞧。说着一径离了潇湘 馆。远远望见池中一群人在那里撑虹。 贾母道:他们既预备下船,咱们就坐。 一面说着,便向紫菱洲蓼淑一带走来。 未至池前,只见几个婆子手里都捧着 一色捏丝俄金五彩大盒子走来。凤姐 忙问王夫人早饭在那里摆。王夫人道: 问老太太在那里,就在那里罢了。 贾母听说,便回头说:你三妹妹那里 就好。你就带了人摆去,我们从这里坐 了缸去。凤姐听说,便回身同了探春, 李纨,鸳鸯,琥珀带着端饭的人
23、等,抄 着近路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调 开桌案。鸳鸯笑道:天天咱们说外头 老爷们吃酒吃饭都有一个簿片相公, 拿他取笑儿。咱们今儿也得了 一个女 篇片了。李纨是个厚道人,听了不解。凤姐儿却知是说的是刘姥姥了,也笑 说道:咱们今儿就拿他取个笑儿。二 人便如此这般的商议。李纨笑劝道:你们一点好事也不做,又不是个小 孩儿,还这么淘气,仔细老太太说。鸳鸯笑道:很不与你相干,有我呢。 正说着,只见贾母等来了,各自随便坐 下。先着丫鬟端过两盘茶来,大家吃毕。 凤姐手里拿着西洋布手巾,裹着一把 乌木三镶银箸,*迫宋*,按席摆下。 贾母因说:把那一张小楠木桌子抬过 来,让刘亲家近我这边坐着众人听 说,忙抬了过
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