《语文园地四：书写提示+日积月累》第6套（省一等奖）课——04第四单元资料文档.docx

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1、解放西路小学20X X20X X学年度第二学期教学设计执教教师：宛晏执教班级二（2）班学科语文教学课题语文园地四课型新授课教学目标知识与技能：联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。过程与方法：L积累表示心理活动的词语，会用“一会儿一会儿一会儿，写一句话。2 .书写半包围和全包围结构的汉字。3.看图写话，并用上表示时间的词语。情感、态度与价值观：阅读手影戏，体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情教学重点L联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。3 .积累表示心理活动的词语，会用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。4 .书写半包围和全包围结构的汉字。教学难点体会和小朋友一起做游戏时的愉快心情教学

2、方法讲授法，朗读法教学准备生字卡片、多媒体课件课时安排 3课时教学过程设计（分课时备课）修改方案/设计意图第二课时一、书写提示L播放微课三包围及全包围汉字的书写方法2 .在播放的过程中暂停并再次提示学生书写方法3,提示完后让学生描一遍写一遍，相机指导书写4,将后面一个字写完，同桌之间互相评分二、日积月累1.轻诺必寡信。一一老子2.失信不立。一一左传3.小信成则大信立。一一韩非子逐句讲解意思：第一句“轻诺必寡信”的意思是：我们不要轻易许诺，只要许了诺就要认真践行，不要失去了信义；第二句“失信不立”的意思是：不讲信用的人无法在社会立足。引申为无法立足于社会，无法得到别人的认可；第三句“小信成则大信立”的意思是做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。熟读至诵。识字和写字放在一起进行教学，比较适合学生的思维继承，课本安排的是写话，为避免学生思维转换的不应性，故设计写字教学。将本课日积月累的内容逐句翻译成孩子们懂得语言，便于他们理解并掌握。作业设计.掌握三包围及全包围汉字的书写方法1 .理解并背诵日积月累板书设计语文园地四书写提示日积月累第2页，共2页

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