2022学校“宪法宣传周”活动总结报告8篇例文.docx
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1、学校“宪法宣传周”活动总结根据相关文件的通知要求,为认真落实关于深入学习宣 传和贯彻实施宪法的决策部署,现就我校活动开展情况总结 如下:一、进行“宪法小卫士”的网上学习、答题竞赛活动接上级通知后,主管政教的老师登录“教育部全国青少 年普法网”,注册登录,完成学生账号、密码的生成并下发, 于20XX年9月18日一一 9月26日全校学生完成“宪法小 卫士”的网上学习、答题竞赛,均分85.45分。二、进行宪法知识笔试竞赛20XX年11月30日,组织四、五、六年级学生进行宪法 知识笔试竞赛,将所学宪法知识反映到试卷上,以便熟练运 用。三、开展宪法晨读活动L20XX年12月4日是我国第X个国家宪法日,接
2、上级 通知后,组织召开校委会会议成立了宪法宣传日教育活动领 导小组,校长为组长,分管政教的校长为副组长,其余校委 会成员和班主任为组员。要求:早晨8:55,各班主任、科任、 下班老师进入各班教室,跟班进行活动的开展。班主任、科 任布置好黑板,组织学生进行活动的开展。(二)校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章, 进行预防未成年人保护法道路交通安全法义务教育 法等法律法规,在全校营造法制教育的强大氛围。(三)班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。各班 均出版了一期普法宣传的板报(板报最好的班级为六年级), 整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围,通过一系列的宣传使 全校师生达成一致的共识:法制宣传
3、工作是一件关系到我国 现代化建设能否顺利进行的大事,直接关系到社会的稳定, 也是衡量和决定教育成败的一个关键因素。(四)我校利用周会时间组织全体教职工学习新义务 教育法;并于12月10日组织全体教职工进行2小时的闭 卷法律知识考试。通过学习,进一步在教职工中牢固树立依 法治校、依法治教的观念。(五)各班根据不同的年龄阶段,利用班会时间让学生 学习新义务教育法,并把所学法律知识回家与家长一起 分享,让家长一起进步。(六)在组织学生学完新义务教育法后,我们又于 12月17日开展了 “大手拉小手,把法送回家“家长、学生 联体法律知识竞赛。让学生与家长共答一份试卷。(七)组织各班学生制作法制手抄报,并
4、展开评比活动, 学生们用自己稚嫩的小手,在一张张手抄报上书写着自己的 对法律的认识,在活动中受到了一定程度的法制教育,提高 了学生知法、守法,并用法律保护自己的意识。在全校领导师生的共同努力下,“12.4”法制宣传活动 圆满结束,整个活动组织得力,形式新颖、多样,取得良好 的宣传效果。通过宣传教育,加强了广大师生对法律的认同, 引导师生明辨是非、崇礼守法,使法律内化为师生的基本行 为准则。总之,我校在今年的“12.4法制宣传日”活动中, 经过努力,取得一定的成绩,但仍然也不足之处,我们希望 通过努力,推进“平安校园”建设,共同构建和谐社会。学校2022年“宪法宣传周”活动总结为宣传贯彻会议精神
5、,深入学习理解法治思想,增强青 少年法治意识,弘扬宪法精神,我校围绕活动主题开展了丰 富多彩的“宪法宣传周”活动。1 .五星红旗冉冉上升,庄严国歌响彻校园,全体师生举 起右拳,庄严宣誓。整齐响亮的声音深深印在每一位队员的 心中,铿锵有力的誓词表达了师生做宪法“忠实崇尚者、自 觉遵守者、坚定捍卫者”的决心。2 .各中队组织“宪法晨读”,引领少先队员走进宪法读 本,朗读宪法章节,掌握宪法知识。学会用宪法指导自己的 行为,用宪法维护自己的权益,用宪法维护国家的荣誉和利 益。3 .各个中队举行“宪法在我心中”主题队会,中队辅导 员带领队员进行宪法诵读,举行宪法知识竞赛,队员们以演 讲、讲故事、对话、表
6、演等方式畅谈“法律与我同行”、“法 与生活”、“我与法律”等相关法律知识,树立宪法观念, 增强守法的自觉性。4 .通过绘制图文并茂的手抄报,大家对宪法有了更深的 认识、增强了法治观念,学会自觉维护宪法权威,做一名真 正的宪法小卫士。5 .组织开展“宪法伴我成长”手抄报评比活动。活动中 同学们充分利用课余时间收集宪法精神有关资料,认真整理 精心排版,涌现出大量设计新颖、内容丰富、字迹工整的优 秀作品。经过评选共有三十六份作品在一百多份作品中脱颖 而出,并在校内展出,引来众多师生驻足观看。6 .利用电子屏屏幕滚动展示宪法宣传标语和法制宣传 条文,通过校园广播宣传宪法知识。丰富多彩的活动让少先队员们
7、时刻牢记学法用法,守法 用法,维护宪法权威,做新时代好队员。学校宪法宣传周活动总结12月4日是我国第九个国家宪法日,为深入加强未成年 人的法治观念,弘扬宪法精神,我校开展“宪法宣传周”活 动。一、开展“宪法小卫士”宣誓活动和教职工宪法学习活 动在宪法宣传周期间,我校举行全体教职工宪法学习活动, 要求全体教师从思想上高度重视宪法知识的普及和宣传,做 好学生学法、知法、守法、护法的带头人。同时,学校利用 集会、黑板报和LED电子屏等途径积极宣传宪法知识,营造 了浓郁的法治宣传氛围,打造法治校园环境。活动中,各班 召开了 宪法小卫士宣誓仪式“,每一环节,大家都特别认 真,纷纷表示,要从小学习宪法,做
8、知法守法好少年。二、征集“普法产品库”作品为增强学生法律意识,学校组织开展了 “普法产品库” 征集活动。我校学生积极踊跃参与,作品的样式繁多,紧扣 依法治国的思想主题。三、开展“宪法晨读”活动周五,我校开展”读宪法学宪法懂宪法争做守法小公民” 主题学习活动。全体学生在老师的带领下观看宪法晨读活动 直播,迎接“国家宪法日”的到来。后面在各班老师的领诵 下,伴随着朗朗的诵读声,师生们庄严而肃穆地感受到宪法 作为国家根本大法的神圣不可侵犯性。四、开展“宪法小卫士”答题活动在宪法宣传周期间,为了洛实全民“读宪法、学宪法、憧宪法”政策,提高全民的法制意识。全校学生在网上参与 “宪法小卫士”答题活动。五、
9、开展“宪法”网上知识学习活动我校的孩子们还把宪法带回家,在网上学宪法,让宪法 走进千家万户。孩子们在网上学习宪法。落实全民”读宪法、 学宪法、懂宪法”的基本权利和义务,提高全民的法制意识。此次宪法宣传周活动,让每位学生感受到宪法的重要性。 坚定不移地走好法治道路,是一场关乎中华民族伟大复兴的 持久战。在中华民族实现伟大复兴的历程中,每位少年儿童 都肩负着重大使命,让我们一起为建设法治中国贡献自己的 一份力量!2.12月3日,按照学校的要求及活动时段安排,各班进 行了“宪法晨读”、“唱响宪法伴我分成长”、“欣赏 优秀学生现场展演”、“教育部领导讲话”等系列活动,从 而对全校师生进行了宪法知识的普
10、及,做到了人人参与,人 人了解,力求使全校师生都能做到知宪法、守宪法、护宪法, 依宪法办事。通过开展一系列活动,极大地推动了我校对宪法宣传活 动的落实。通过师生共同参与法制宣传教育活动,增强了师 生的法律意识,转变了观念,师生学法、知法、守法的意识 不断增强,以法治校、依法治教的局面逐步形成。学校“宪法宣传周”活动总结为深入学习贯彻关于加强宪法学习教育的重要指示精 神,进一步推进我校法制教育进程,根据上级文件精神,在 “12.4”国家宪法日来临之际我校紧密围绕活动主题,上下 联动,开展了系列宪法宣传活动,营造了浓厚氛围。现将活 动开展情况总结如下:一、领导重视,组织有力我校领导高度重视,根据上
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