湖北省2022年中考语文模拟试题（6套含答案）.docx

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1、2022年湖北省黄冈市中考语文模拟试卷随州市2018年初中毕业升学考试语文试题（考试时间150分钟满分120分）注意事项：1 .答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证 号条形码贴在答题卡上的指定位置。2 .用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无 效。3 .考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（30分）.欣赏下面的书法作品，完成（1） - （2）题。（5分）守白一嗔ft也，之叁 故A.曲解类卷 -心AO 7 其可泰帆4士 仔A优深2R（1）下列对这幅书法作品的赏析、有误的一项是（）

2、（2分）A.笔画清劲优雅，节奏和谐。B.字体干净匀称，温润如玉。C.楷行两书并用，墨色浓淡相宜。D.作品柔美不足，刚劲有余。（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。（3分）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。1 .下列词语中，加点字的注音无误的一顶是（）（2分）参考答案一、积累与运用（30分）1. （5 分）（2 分）D（1） （3分）正确（1分）；正确，流利（2分）：正确，流利，美观（3分）。2. （2 分）C 3. （2 分）B 4.（2 分）B 5. （2 分）D 6. （2 分）A7. （4分）BD（选对一项得2分，选三项及以上

3、本题不得分。）8. （2 分）C9. （3分）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵（四字词语较准确概括书法特点0. 5分,比喻贴切体现书法特点0. 5分,比喻延展0. 5分；每空1.5分，满分3分。）10. （6分。每空1分，有错别字，该空不得分。）（1）学而不思则罔（2）海内存知己 （3）浅草才能没马蹄（4）何当共剪西窗烛 （5）赢得生前身后名（6）望峰息心二、古诗文阅读（15分）（）本题共2小题，5分（3 分）B11. （2分）要点：在学习（生活）中，我们要有坚定的信念，执着的精神。（意近即可） （二）本题共4小题，10分（2

4、分）吾是王儿之父/非兆人之父/何不别制天子儿律乎（一处1分，划三处及以上该题不得分）（3 分）C12. （3分）隋文帝的儿子秦王杨俊是（担任）并州总管，因奢侈、骄纵（而触犯刑律）被 免去官职。（意近即可）（2分）严明律法（以法治国）（王子犯法与庶民同罪）人公无私（公正无私）（答对第点即可得满分2分，只答对第点可得1分。意近即可。）三、现代文阅读（25分）（一）本题共4小题，10分13. （2分）读书有方法也是一门艺术（读书的方法与艺术是一本指导人们怎样读书的好书）。（意近即可）14. （2分）引出文章的论题（读书的方法与艺术）/引出本文评论的对象（读书的方法 与艺术）/提出问题/是文章的引论部

5、分/引出下文的论述（以上任一答法均可得满分2分，意近即可。）15. （3分）不累赘。这样举例，论据更充分（全面、具体），从而有力论证了 “读书是有 方法的”（读书要做到活学活用）的论点。（意近即可。第一问1分，第二问2分。第二问从论据或论证方法的角度回答对论点的证 明作用均可）（3 分）D（二）本题共5小题，15分（3分）鸥小姐几番进出（经营）微信朋友圈的经历和感受。（意近即可。若简要概括故事起因、经过、结果，意近也得满分3分。）（3分）“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作（心理）描写（比喻，把玩味朋友圈比作 数钱），生动形象地表现了鸥小姐玩赏朋友圈中的赞与评论的愉快感受（陶醉于那些赞与评 论，

6、内心有极大的满足感）。（其中词语含义1分，作用2分）16. （3 分）示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指蓝 天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐关 圈后轻松愉快的感受。示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。 （意近即可。若选其他角度作批注，言之有理也可。）（3分）渴望被关注（肯定、欣赏、崇拜）。热爱三活（生活内容丰富，爱好广泛）。 心思细腻，情感丰富。有虚荣心（爱慕虚荣，争强好胜）。能思考（反思）生活。（答对其中一

7、个要点得1分，答对3个要点即得满分3分。意近即可）（3分）网络社交带给人们困惑和思考（人应追求真实美好的生活）。（意近即可。如从其他角度个性化解读，言之有理也可）四、写作（50分）17. 作文评分标准一类卷45-50分符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚, 能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话。书写规范，标点正确，600字以上。二类卷38-44分符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己 的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点止确，600字以上。三类卷30

8、-37分基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心比较明确，内容比较充实，能表达 出自己的感受，结构比较完整，语言比较准确，基本不说空话、套话，书写比较规范，标点 错误较少，500字左右。四类卷20-29分基本符合题意，基本符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话较多，书写不 够规范，标点错误多，字数相差较大。五类卷19分以下不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错 误多，字数相差大。说明：1、错别字每3字扣1分（重现者不计），扣完3分为止；2、作文中若出现所在学校的名称或师生姓名，从总得分中扣4分。2022年湖北省武汉市中考语文模拟试卷亲爱的同学

9、，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1 .本试卷由第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分组成。全卷共8页，七大 题，满分120分。考试用时150分钟。2 .答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背 面左上角填写姓名和座位号。3 .答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的 答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。4 .答第H卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。 答在“试卷”上无效。5 .认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！第I卷（选择题共30分

10、）一、（共12分，每小题3分）1 .下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是A.商酌(zhu6)桑梓沮丧(ju)不可思议B.褴褛(1U)磕绊(ban)自出心裁C.嫡传(di)玄虚鹰隼(sun)眼花缭乱D.拮据(ji)热忱鄙薄(bo)重峦叠障人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个 而又 朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所,否则就会混 淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。A.古老限制粗野B.原始界定粗野C.古老界定粗放D.原始限制粗放.下列各句中有语病的一项是A.大桥设计、施工、运营的全

11、过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。D.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。4 .下列各句标点符号使用不规范的一项是A.不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手 机上打游戏，刷微信、微博，我们似乎没有更好的方法来和这些时间相处。B.真话要出自真心，合乎客观实际，对于前者，似乎并无异议；对于后者，却是众说不 -o大概是因为“客观实际”这个概念，不但包括

12、客观事实，而且包括客观规律。C.故事本身已经足够美好了：给他人造成损失后留言留钱，是诚信；被诚信感动而不索 赔，是仁义；不仅不索赔，还给万元资助，是良善。D.读书讲究一个“博”字，而评书讲究一个“透”字。不求面面俱到，但求一点之透， 便有一孔之得、一己之见，足以为己、为人镜鉴，也不枉了这个“评”字。二、（共9分，每小题3分）阅读下面的文章，完成5-7题。畅销读物无法成为经典文学经典是一个弹性概念，通常是指那些影响长存的作品，在文学史上具有典范、指 标、基石的意义。其实，这些作品大多留有知识精英的印痕，切合他们的总体心理需求一一 因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史。经过一段不太长的

13、岁月，很多文学 作品依赖众多读书人的齐心合力，仍能顽强地保值增值，一次次重返书架。读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，既然 都读书，都在书里泡，就如同一群棋友对棋艺还是套形成大致相近的评价标准，读书人对“经 典”也会有相近的认识。这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界，有些作品的 “经典性”只在特定区域有效；但罗密欧与朱丽叶西厢记红楼梦之类就不一样了。 这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约教。这印证了一种说法：凡经典都是建构之物，有一个经典化的过程，常常取决于什么人、 为了什么，凭借什么来上下其手。在这里，较小的公

14、约数常常离不开政治、区域等方面的特定推力，而较大的公约数则 有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣。不过，这并非事实的全部。地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典？那么多抓人 眼球的文字，明明挠到了很多人的痒痒肉，不胫而走，呼风唤雨，为什么就很难碰上“经典 化”的好运气？甚至捞不到一个较小的公约数？可见，建构并非无条件的，无法由知识精英 们来随心所欲。在罗兰巴特笔下，葡萄酒是法兰西人建构出来的一种文化图腾，不一定天 经地义。这也许没错。但法兰西人再任性，再有能耐，也没法把阴沟水建构成至尊国宝。这 里的区别在于：与阴沟水不同，葡萄酒具备了基础条件，具备了候补图腾的可能性，在营养、 口感、气味、色泽等方

15、面显示出无可替代的价值。这就是事买的另一半真相：思想与艺术终 究是硬道理。天不变道亦不变，道不变文亦不变。只要人还没有变成机器人，只要这个最大的“天 （自然）”还没变，那么人类较为广泛和持久的价值共约，就会构成经典化的隐秘门槛，把 泡沫逐渐淘汰。托尔斯泰作为一个“思想大户”，乔伊斯作为一个“艺术大户”，就这样跨入 了门槛。相比之下，大仲马、张恨水一类超级写手，再热闹也还是偏轻偏小，在大指标上不 给力，就可能过不了经典化的门槛。不难看出，经典化是一个动态过程，却是一种有界限的分布函数。换句话说，“建构” 是知识精英们做的加法；而淘汰和遗忘则取决于天下人心，是更多人在更久岁月里操作的减 法，一种力

16、度更大的减法。前者有偶然性，后者有必然性。换句话说，前者是运之所成，靠机缘；后者则是命之 所限，靠实力和品质。（原文/韩少功，基于命题需要有改动）.下列对“经典”的表述，不符合原文意思的一项是A.经典通常指那些具有典范、指标、基石意义的作品，经典也是一个弹性概念。B.经典往往由知识精英们创作而成，经典作品身上大多留有知识精英的思想痕迹。C.读书人掌控着评说、课堂、图书馆、文学史，所以经典的确定往往与他们有关。D.经典切合读书人的总体心理需求，所以他们齐心合力，使经典的价值历久不衰。5 .下列对“经典化”的表述，不符合原文意思的一项是A经典化”的过程有赖于不同时代不同地区的读书人对文学作品大致相

17、近的评价标准。B. “经典化”往往离不开某些方面的特定推力，更离不开读书人更为广泛的通则和共鸣。C. “经典化”往往经由特定的人，基于特定的目的，凭借特定的方式来建构。D. “经典化”的结果最终取决于天下人心对精英们的“建构”的淘汰和遗忘程度。6 .下列对“畅销读物无法成为经典”的原因的表述，不符合原文意思的一项是A.畅销读物往往不具备作为经典所必需的良好的思想性和艺术性。B.畅销读物虽然能够流行于世，但却过不了经典化的隐秘门槛。C.畅销读物往往不符合人类长久以来秉持的较为广泛的价值共约。D.畅销读物虽然能够被“建构”，但却无法经受时间的检验。三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成

18、8-10题。关羽字云长，河东解人也。亡命奔涿郡，先主于乡里合徒众，而羽与张飞为之御侮。先主为平原相，以羽、飞为别部司马，分统部曲。先主与二人寝则同床，恩若兄弟；而稠人 广坐，侍立终日。随先主周旋，不避艰险。从先主就刘表。表卒，曹公定荆州，先主自樊 将南渡江，别遣羽乘船数百艘会江陵。曹公追至当阳长坂，先主斜趣汉津，适与羽船相值， 共至夏口。孙权遣兵佐先主拒曹公，曹公引军退归。先主牧江南诸郡，乃封拜元勋，以羽为 襄阳太守、荡寇将军，驻江北。先主西定益州，拜羽董督荆州事。羽闻马超来降旧非故人羽 书与诸葛亮问超人才可谁比类。亮知羽护前，乃答之日：“孟起兼资文武，雄烈过人，一世 之杰，当与益德并驱争先，

19、犹未及髯之绝伦逸群也。”羽美须髯，故亮谓之髯。羽省书大悦, 以示宾客。（节选自中华书局三国志关羽传，有删节）【注释】先主：指刘备。曹公：指曹操。孟起：马超的字。益德：张飞的字。7 .下列对句中加点词的理解，不正确的一项是A.先主于乡里合徒众合：聚集B.先主斜趣汉津趣：奔赴C.适与羽船相值 适：前往D.孙权遣兵佐先主拒曹公拒：抵御.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是羽闻马超来降旧非故人羽书与诸葛亮问超人才可谁比类A.羽闻马超来降/旧非故人羽书/与诸葛亮/问超人才可谁比类B.羽闻马超来降旧/非故人/羽书与诸葛亮问/超人才可谁比类C.羽闻马超来降/旧非故人/羽书与诸葛亮/问超人才可谁比类D.

20、羽闻马超来降旧/非故人羽书/与诸葛亮问/超人才可谁比类.下列对文本内容的理解，不正确的一项是A.关羽流亡到涿郡后，与张飞一起帮助刘备抵御外侮。B.关羽、张飞和刘备情同兄弟，同吃同住，任何场合都不分彼此。C.曹操平定荆州后，刘备从樊城南渡长江，派关羽率战船到江陵会合。D.诸葛亮认为马超文武双全，能与张飞比肩，但两人的才能都不及关羽。第n卷（非选择题共90分）四、（10分）8 .将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）羽省书大悦，以示宾客。9 .填空。（6分，每空2分）（1）兼葭苍苍，白露为霜。，在水一方。（诗经兼葭）（2）所以动心忍性，o （孟子两章）（3） ,只有香如故。（陆游

21、卜算子咏梅）五、（22分）阅读下面的文章，完成13-16题。黑夜中也健步如飞的人大学四年，我听了无数次讲座和演讲。在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些 创业成功者来做的演讲。有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦 想”两个字。从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。选秀节目的评委问：“你的梦想是什 么？ ”台上的选手说：“唱歌给更多的人听J其实意思是：我想红。成为明星是梦想，成为 冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。我们是多容易被词汇迷惑啊。自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的 想象就是“白玉为

22、堂金做马”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一 日，“大鸣大放”，路人皆知。一次，我在异地看了一部电影一一世界第一麦方，梗概是：作为主角的年轻人有 着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。“做最好的厨子”, 这是电影对年轻人的励志教育。说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦 想竟然这样“不入流”。后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了 经济学，又去伯克利修了 EMBA,等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说.“爸，我该念 的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的梦想了。”按照我们的猜测，他儿子

23、 应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事, 忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为 这种选择骄傲这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常 的，不正常的是我。地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业, 不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视一一这是人类最残酷 无情的磨难之一。我们长久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。

24、我们长久以来只承认一种“成功”而否定其他生活方式，同时也否定自己的内心。我们长久以来以他人的目光来审视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过 来人”的每一句规劝和告诫。我们长久以来，都陷入对他人光鲜生活的羡慕，想走他人走过的路，到达他人所在 的地方。我们长久以来都忽视的一个简单真理是：每个人选择的路都是通向自我的征途，是 对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。Q我同意顾城的话：“一个彻底诚实的人是从不面对选择的，那条路永远会清楚地呈现 在你面前，这和你的幢憬无关，就像你是一棵苹果树，你幢憬结橘子，但是你还是诚实地结 出苹果一样。”一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一

25、种声音，世俗的 虚荣、生活的诱惑、他人的劝诫、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追 寻时，他只会看到它所追寻的东西。坚定地成为自己，同时关心他人的命运。学会爱这个世界，但随时准备好与之抗争。 选就是我每日对自己说的。（原文/蒋方舟，基于命题需要有改动） 13.请解释下面加点部分在文中的意思。（4分）（1）我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马”（2）有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知 .文章-段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说这一 “梦想”的特点及其产生 的原因。（6分）14 .关注第-段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原因大不同。请简要概括“我” 和“社长”感到自

26、豪的原因。（6分）“我”感到自豪的原因：“社长”感到自豪的原因：15 .如何理解作者所说“一个彻底诚实的人，如同黑夜中也健步如飞的人”这句话？（6分） 六、（8分）根据要求完成17T8题。近来，不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力，引起网络时代广大观众对传统书信 的关注。学校决定组织同学们开展以“书信的魅力”为主题的综合性学习活动。16 .你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点，请你用精练的语言从不同角度、不同层 面分条表述其优点，三条即可。（4分）.活动过程中，有同学说：“现在是网络时代了，我们都用手机发短信，谁还写信呢？ ” 你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象？请用简明、连贯

27、、得体的语言表达你的 看法。（100-120 字）（4 分）七、作文（50分）.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）子曰：“德不孤,必有邻日（论语里仁）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名 或校名，请以化名代替。A.聪颖(ying)*B.雾霾(mai)*C.取缔(di)凌驾（ling）光纤（xian）气氛（fn）脊梁（ji）稽首（ji）踌躇（chu）气冲斗牛忧心仲忡吹毛求疵(dou)(chong)(ci )D.省

28、悟(xing) 慰藉(ji) 咫尺(zhi) 深恶痛疾(wii)3 .下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.驱动隔膜8 .悬崖要诀C.和蔼悲怆D.羁绊云霄嘻戏破釜沉舟屏障迫不及待伫立鞠躬尽猝监察心无旁鹫4.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间，应该求同存异、合作共赢。 B.科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。 C.唯有倾尽全力的拼搏、百折不挠的坚守、无怨无悔的奉献，才能实现人生的升华。 D.实施全民智能教育，应加强寓教于乐的编程教学软件的推广。 5 .下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.

29、 “孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B. 2017年魅力中国城颁奖盛典落下帷幕，随州荣获中国十佳魅力城市。C.对自然界的利用和开发，应树立“绿水青山就是金山银山”的理念。D.经典咏流传告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。6 .下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（）（2分）A. 2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丁酉 年，是属兔人的本命年。B.我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和 江河的北面为阳。C.故乡社戏选自鲁迅的短篇小说集呐喊，从百草园到三味书屋藤野先生 选自

30、散文集朝花夕拾。D.泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利园丁集等。雨果，法国作家，代表作有 巴黎圣母院悲惨世界等。7.下列有关文学名著的内容与理解，表述有误的两项是（）（4分）A.关羽斩颜良诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，可谓勇武过人；他追随刘备，降汉不语文参考答案1. D2. B3. A4. B二、5. B6. D7. D三、8. C9. C10. B四、11. 关羽看信后非常高兴，把信给宾客看。12. （1）所谓伊人 （2）曾益其所不能 （3）零落成泥碾作尘五、13. （1）财富和地位（2）出名（走红）14. （1）特点；功利的、外在的（2）原因：社会风气的影响，自己无法抵御名利的诱惑（或听

31、信他人的劝诫，受到生 活的诱惑）。15. “我”：为我们追求的梦想是远大的（或不平凡的）而自豪。“社长”：为儿子的梦想 是出于内心的热爱（或遵从自己的内心）而自豪。16. 一个彻底诚实的人，能清楚地认识自己，真正知道自己的梦想，不会受外部环境的 各种干扰，专注而坚定地追寻自己的梦想。六、.针对“书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答，言之成理即可。17 .内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈自己的认识和思考即可。七、（略）2022年湖北省襄阳市中考语文模拟试卷（本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）祝考试顺利注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试

32、题卷和答题卡上，并将考试号条 形码粘贴在答题卡上指定位置。2 .答题用0. 5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷 上无效。3 .考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用（20分）.下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） 光阴流失如梭，发展苍海桑田。1 .根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）万古奔腾的长江，在中国版图上如一条横贯东西的轴（）线，出世界屋脊，跨峻岭险 *滩，纳百川千湖，连结起锦（）绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。2 .下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A.反腐倡廉的理

33、念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。 B.纪录片历害了，我的国描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。 C.由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。 D.感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。 .下列句子有语病的一项是（）（2分）A.襄阳“环保奶奶”运建立当选全国十大“最美家乡人”称号。B.教育是传播优秀文化、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。C.万名青年开展志愿服务活动，助力襄阳共创“全国文明城市工D.通过“我心中的英雄”评选活动，全社会掀起了 “崇尚英雄，精忠报国”的热潮。4 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项

34、是（）（2分）5月18日，市博物馆举行了 “重现古城晨钟暮鼓”活动。随着昭明台顶楼两侧的巨钟 大鼓铿锵声韵响彻襄阳古城上空，人们的思绪也被带入遥远的时空。o借这次活动，再现古代城市生活场景，让大家重新体味传统钟鼓文化。现在，城市钟鼓早成绝响，古时时间如何报？钟鼓如何敲？现代人对此已经非常陌生。同时，钟鼓还起到警戒、提示城门启闭的作用，这也是政治的需要。在古代，钟鼓楼是城市的重要建筑，其主要功能是报时。古时没有钟表，日格、刻漏、更香等授时.、计时工具也是由官方垄断管理。所以每个城市都需要一个统一的报时系统，这是日常生活的需要。A.B.C.D.“幸福是奋斗出来的:青少年在追求幸福的道路上，常读名著

35、钢铁是怎样炼成的，不 仅能学习到保尔柯察金钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，更能触摸到其生命不息、奋斗不 止的坚定的理想信念一一 o （2分）5 .古诗文默写（每空1分，共8分）（1） 口口 口口？为有源头活水来。（朱熹观书有感）（2） 了却君王天下事，口口口口口口口。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）思亲之情，是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“口 口口？ 口口口口口”（次北固山下）就抒发了对亲人的深切眷恋。（4）面对发展中的困难和压力，每一个时代的奋斗者都要有坐不住、等不起的紧迫感，都 要有“口口口口，死于安乐”（孟子二章）的危机感，都要有勇于担当、造福人民的使命 感。（5）古往

36、今来，凡志存高远者，“无求”于名利，却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”, 但有“A.安得广厦千万间，口口口口 ”（杜甫茅屋为秋风所破歌）的济世情怀；虽“不汲汲于富贵”，但有“人生自古谁无死？ B. 口口口口口口口”（文天 祥过零丁洋）的赤子之心；虽“不以物喜”，但有“C. 口口口，提携玉龙为君 死”（李贺雁门太守行）的报国之志从“无求”到“有求”，这是一种大格局、大境 界。二、口语交际与综合性学习（10分）.见字如而节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。学校拟 开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？ ” 听了他的话，你该怎样劝说他

37、积极参与活动？ （2分）6 .流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿 女。让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。（8分）（1）【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活 动项目。（本专题中已设计的活动除外）（2分）项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：（2）【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料，激发了同学们 作为汉江儿女的自豪感。请写出你的发现。（2分）材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉工我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”

38、，文字为“汉文二章太炎先生说，“中 国又称华夏，就因华山和夏水（今汉江）得名。”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血 脉紧紧地联系在一起。材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。周封熊绎“子男五十里”，在汉江流 域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。其“隼路蓝缕、以启山林”艰 苦创业的开拓精神，令人景仰。我的发现：（3）【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。请以“汉江风光无限”为主题，完 成句子，抒发对汉江的赞美之情。（2分）汉江是美的，美在其山，；美在其，汉江之美令我陶醉！（4）【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的襄阳市汉江流域水环 境保护条例，向

39、大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。请你仿照示例设计一条。（格式大体一致，字数不限）（2分）示例：拒绝抛洒，净化汉江。我的设计：三、阅读与欣赏（40分）（-）古诗词赏析（4分）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎, 看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望, 射天狼。10 .词的上下片都用了一个“射”字，情感内涵却不尽相同。前者突出表现的是作者的, 后者抒发的是强烈的爱国情感。（2分）.词中“又何妨！” 一句反问语气强烈，感情丰富。联系上下句，说说该句表达了作者哪 些情感

40、。（2分）（二）文言文比较阅读（10分）【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子, 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼 而不作，故外户而不闭，是谓大同。节选自礼记礼运【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者 予十金。民怪之,莫敢徒。复曰“能徒者子五十金二有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。 卒下令。於时太子犯法。卫鞅日：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑, 刑其傅公子虔，貌其师公

41、孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无 盗贼，家给人足。节选自史记卷六十八商君列传第八【注释】布：颁布，公布。於：同“于:卒：终于。嗣：继承。刑：处罚。 傅：老师。跋：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。11 .解释下列句中加点词的意思。（2分）秦民大说说： 一有一人徙之之： .下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A.故人/不独亲其亲，不独/子其子 B.故/外户/而不闭C.令/既具，末布，恐/民之不信D.刑/其傅公子虔，繇/其师公孙费.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）募民有能徒置北门者予十金。13 .乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了 “立木南门，徙者奖励”

42、这件事。他这样做 的目的是，甲文中的“”二字也能体现这一点。（2分）.有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的大同社会”的结论，你同意这种观 点吗？为什么？（2分）（三）记叙文阅读（13分）开在心里的橘子花徐光惠周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到 一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡, 顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮 可爱的小精灵。真香啊!它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹 过，几朵小花飘落于掌

43、心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满 的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经 过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天, 似乎只一夜之问，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子 浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发问，披着满身 的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多 好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们儿兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子

44、圆溜溜、黄橙 橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害， 收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让 人觉得心里欠欠的。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的 红灯笼,刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人， 便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子 一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠， 哪来的橘

45、子？ ”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是 在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸喇地红了： “爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为 自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提 醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？ 一一i 我，它们一一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。摘自中国电视报2018年04月19日（有删改）.文章以“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？ （2分）14 .从记叙顺序角度看

46、，上掉第段将影响文章的表达效果，请说明理由。（3分）.结合语境，品味第段画线句中加点词语的表达效果。（3分）金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。15 .怎样理解第段画线句“于我，它们一定开丁，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天” 的含义？（3分）.下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（）（2分）A.选文语言形象生动，情真意切，有浓郁的抒情意味。B.第段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头” 一句使用了比喻修辞手法，形象写出了 父亲对橘子丰收的憧憬。C.阅读第段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。D.第段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了 橘子熟的特点，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。（四）议论文阅读（13分）人生因阅读而气象万千陈凌每到世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22 日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖 石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与 读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈