《计算机的发展》教学设计.docx

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1、课题2.1计算机的发展第3周总第3课时教学目标知识与技能1. 了解计算机的发展历程和发展趋势。2.知道计算机的特点及应用。过程与方法1.通过观看课件、图片、声音了解计算机的发展过程。2.通过学生的讨论，让学生在交际中提高对计算机发展史的认识和了 解，感受计算机发展给社会各个领域带来的变化。情感态度 与价值观激发学生学习计算机的兴趣，通过了解我国计算机技术的飞速发展 状况，产生自豪感。教学重点计算机的发展历程和发展趋势。教学难点计算机的特点及应用。教学模式学校“十二字教学模式”教具科教2000演示系统教学过程教学内容及活动教学方法课前准备：1.组织学生有序排队。2 .检查脚套及学生用书。3 .清

2、点学生人数。4 .检查设备及其运行情况。课前复习：1 .信息技术的应用有哪些？2 .信息技术的影响有哪些？导入新课：.揭示课题板书：计算机的发展新课讲授：一、计算机的诞生与发展自主探索P13观察下列图片，议一议从古至今计算工具怎样演变发展的？ 完成方法1 .学生看图并阅读课本P14,自学归纳2 .小组小结3 .师生总结点拨归纳1.诞生：1946年，美国为计算弹道轨迹而研制成功了世界第一台计算机。培养上机习惯复习旧知 提问回答直接提示课题设疑：人们为 什么要发明计 算工具呢？自主探索教学内容及活动教学方法2.发展：阶段时间逻辑器件应用范围第一代19461958真空电子管科学计算、军事研究第二代1

3、9591964 晶体管数据处理、事物处理第三代19651970 集成电路工业控制的各个领域第四代1971至今 大规模集成电路 应用到了各个领域多学一手学生自学P14多学一手，教师讲解二、计算机的特点完成方法1 .学生阅读课本P15,自学归纳2 .教师结合课件讲解点拨归纳计算机的特点1 .处理速度快2 .计算精度高3 .存储容量大4 .可靠性高5 .工作全自动学生活动议一议：你觉得计算机人工智能与人类思维相比比较， 还有哪些不足？请列出自己的探索结果，与同学交流。三、计算机的应用完成方法1 .学生阅读课本P16,自学归纳2 .教师结合课件讲解点拨归纳计算机的主要应用：1 .数值计算：弹道轨迹、天气预报、高能物理等等2 .信息管理：企业管理、物资管理、电算化等3 .过程控制：工业自动化控制，卫星飞行方向控制4 .辅助工程：CAD、CAM、CAT、CAI 等学生自学学生分组交流讨论，义一议充分利用课本自主探 索，培养学生自主学 习探究能力。教学内容及活动教学方法师生共同回顾所学 内容。课堂小结：本节课重点学习了三方面的内容：计算机的诞生与发展、计算机的 特点和计算机的应用。重点掌握计算机的发展历程和发展趋势。作业布置：P16实践与提高拓展巩固第一节计算机的发展一、计算机的诞生与发二、计算机的特点三、计算机的应用教学内容及活动教学方法