幼儿园师德演讲稿范文（15篇）.docx

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1、幼儿园师德演讲稿范文（精选15篇）发布时间：2022-08-21幼儿园师德演讲稿范文（精选15篇）幼儿园师德演讲稿范文篇1罗伯特欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福."身为一名幼儿教 师，我在求得个体生存的同时，也在承担着教书育人的责任，更从中获得到真切的幸福，我无时 无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣，无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福.我爱我平凡 的幼教工作!我工作着，我幸福着！也许有人会说:幼儿教师就像一个小保姆，日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言？!甚 至还有人看不起幼儿教师，认为幼儿教师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教 小学，教不了小学的去教

2、幼儿园.事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全 方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术，音乐，舞蹈.体育等多方面的才能.身为一名幼 儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福，在幼儿教育中感受 幸福.有这样的一个故事:海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人 问:"你在忙什么？"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么？ 你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸 福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福.幸福的关键全在于个人的舒畅心

3、境.身为幼儿教师 的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节.走在街上，远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子 们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师，您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角 说:"老师，你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主，美丽 而又幸福！看到孩子们因我真诚的夸赞而笑僭如花时，我的内心也鲜花盛开.幸福，是孩子母亲遇见我，一个劲地说个没完，而孩子却藏在母亲身后，调皮地和我交换脸 色，做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保 留的小食品;幸

4、福，是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福，是翻阅相册看我和 孩子的合影的时候.幸福时刻陪我左右！每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候，如果我哪天没去上班，孩子们会反复念 叨:王老师怎么还不来?正高尔基所说:"谁爱孩子，孩子就会爱谁;只有用爱，才能教育好 孩子."幼教工作就是一份爱孩子的工作.做幼儿教师的这四年，我深切地感受到爱的力量.爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨 髓的甜蜜,我和所有平凡的幼儿教师一样,用心实践着爱的教育，学习着爱的方式.每到孩子们入园离园的时间，我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使,不时 地蹲下身子亲孩子们一口，顺手帮他们拉

5、拉衣角系系鞋带.平和的微笑，自然的举动，却让家长 感动于我工作的细心和对孩子的关爱.真诚地微笑迎送，既让孩子们感受到老师对他们真切的 关怀和阳光般的温暖，也让家长感染到我的快乐情绪，分享我的愉悦心情.在迎送孩子的简短 时间里，我微笑着和家长交流，彼此间架起了心灵沟通的桥梁,微笑就如春雨，点点滴滴滋润着 孩子们的心灵，也让家长感觉放心，舒心.在爱的尝试中，我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲,有时孩子们不经意间会将 老师叫成了 "妈妈"；.开拓进取总结经验，努力提高自我的政治思想觉悟和认识.文化素养和业务水平，作为幼教 战线上的一名成员，能时刻坚持自我的先进性，克人先克己，

6、具有正确的世界观，人生观， 和价值观,进取履行教师职责，有明确的社会职责感和强烈的进取精神，勇于创新，时刻以 陶行知先生的"捧着一颗心来不带半根草去的名言来鞭策自我，为党为人民的教育事 业而忘我地工作.人们把教师称为"阳光下最崇高的职业把教师喻为红烛燃烧了自我照亮了别人， 教师必须具备服务精神，奉献精神,敬业精神，以及为人师表以身作则的精神,默默无闻的 工作是她的人格力量，行为规范是一种自然而然的身教潜移默化的影响孩子们.任教数年以来，她先后教过小，中.大各年龄班，经过工作实践，积累了丰富的教育经 验，能根据不一样年龄幼儿的身心发展和教育要求进行创造性的教育工作，在一日活动

7、中， 我坚持保教结合的原则，关心每一位幼儿，对孩子充满爱心，她深知仅有热爱每一个孩子, 教育才能成功为了促使家园教育同步，经常利用休息日，家长来园接幼儿回家的时候，主 动与家长交换幼儿在园"身心发展情景，虚心理解家长提出幼儿合理化的提议，不断提 高保教质量.该教师还是学校教科研方面的进取分子，具有必须的教科研本事，经过教学培训或观摩 学习，不断吸收新知识，更新观念，为更好的开展教育与教学教科研工作做好准备.以身作则，为人师表，严谨治学是新时期教师应具备的个人品德的典范，该教师对待幼 儿教育工作一丝不苟，兢兢业业,在她的指导下，幼儿都有了明显的提高，还取得了可喜的 成绩,充分利用废物获

8、得园级领导和其他教师的一致好评，在全园教师家长的印象中留下了 良好的教师形象.该教师能严格要求自我，勇挑重担，在工作方面取得优异的成绩，被评为师德工作者。 在做好本职工作的同时，该教师能根据教改需要，密切注意幼教发展动态，了解学科信息， 更新学科知识，大胆尝试新的教学方法，积累教学经验，不断提高自我的理论素养，作为一 名幼教工作者，她能坚持自我的思想先进性，进取向党组织靠拢，申请加入中国共产党，全 面关心学生的成长，对工作全身心投入是一位出色的教师!优秀的教师闾春美！幼儿园师德演讲稿范文篇11尊敬的领导、各位老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸，自己的工作能被领导和同事们认可，是我 莫

9、大的幸福。在众多老师中我是最平凡的一个，平凡的我在领导的关心和同事们的热心帮助 下，在增中这个大家庭里一步步成长起来，我感到很欣慰。在这里我向那些关心、帮助过我 的领导和同事们表示最真诚的感谢！一、做个受学生欢迎的老师，充满爱心是前提作为老师，我热爱自己的工作;作为班主任，我热爱自己的学生。因为有爱，所以每天 我都开心地工作，乐观地面对生活，即便在别人看来很辛苦，自己却乐在其中。有位教育学家说谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。我奉 这句话为座右铭，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。我来自农村，是通过考学走出 来的，我非常理解学生对学习的渴望、以及他们对未来的憧憬。所以

10、，从踏上工作岗位的第 一天，我就告诉自己，一定要做一个对学生有帮助的老师，做一个受学生欢迎的老师。要成为这样的老师，首先要充满爱心，要热爱学生。只有热爱学生、尊重学生，才能精 心地呵护学生、培养学生。爱源于高尚的师德，爱意味着无私地奉献。这种爱，不存在 偏爱，尖子生需要关心，后进生更需要呵护。要成为这样的老师，还要充分理解学生， 理解每一个学生。我常常会想起一句教育格言不求个个升学，但求人人成才。作为学生， 他首先是一个完整意义上的人，而不是考试的机器，他需要得到别人的尊重，我决不会拿学 习成绩去评价学生，也不会在公共场所去批评某一个学生！当然，我对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严

11、格要求相结合。爱中有严, 严中有爱，爱而不宠，严而有格，平等对待每一个学生，尊重每一个学生的人格。有爱，才能做好工作;有爱，才能成就事业;有爱的学生，才能成为优秀的人才。二、做学生的良师益友，用心沟通是行之有效的手段有了爱心这个前提，再去做工作，就顺心多了。我做过三年班主任，给我记忆最深的不 是课堂教学，而是课外与学生的沟通与交流。这其中，与其说是我教会了学生做人，不如说 是学生让我学会了如何去做一个称职的老师。我知道，要想了解学生，先要让学生了解自己，我必须主动地去打破师生间的陌生感。 为了了解学生、尽快融入学生中去，我先后尝试了很多沟通方式。方式一，通过作业。我在批改作业时，都会写上一些鼓

12、励和引导的话，这种方式的优点 是操作简单、针对性强，而且比较保密，学生容易接受，对于问题不大的学生就简单写上 几句，对于问题较大、需要重点关注的学生，就多写一些甚至是儿百字。方式二，通过面谈。一个学期我争取做到跟每个学生至少有两次以上的个别谈话，特殊 的学生当然更多。不过，在找学生面谈之前，我会像备课一样做好成分的准备，做到谈话要 有目标。例如，当我发现某位学生有些不对劲时，我会格外关注他，并从其他同学那里了解 他的近况，甚至翻翻他的基本情况表，了解他的家庭情况，然后带着他的问题和对他的了解 去交谈，让学生能感觉到我确实是想帮助他，确实是为他好。由于个别谈心往往是在课外时 间，有时是晚自习下课

13、后，很多时候，谈到学生真情真性的一面时，她们会禁不住流泪，我 也鼻子酸酸的;很多个深夜，和学生谈完心后，一个人走在回宿舍的校园里，感受着学生的 种.种真情，尽管有一点累，但我觉得很踏实、很幸福，学生的问题总算找到了，能够解决 了！方式三，通过写信。关于学生心理方面的疏导，面谈学生可能会有所顾虑，通过作业又 显得对学生不够尊重，怎么办呢，我想到了书信这个古老的交流方式。每个学期我都会给同 学们写一到两封信。比如，年高考前，这是个特殊的时期，考虑到写早了可能效果达不到, 我就从5月1日起开始写，针对每一个学生的特点、当时出现的考试焦虑、缺乏信心等情况, 每天坚持写两至三封，终于在6月2日那天完成了

14、这项工程一一我班的每个学生人手一份 我的亲笔信。通过学生后来的反映，我能深刻地感觉到这封信对于他们的意义，我不敢说这 封信对于他们高考有多重要，但至少起到了稳定人心、树立信心的效果。现在，我每天仍然做着自己喜欢的工作，感受着领导和同事带给我的温暖，感受着学生 带给我的快乐，工作累了还有一个自由支配的周末：想睡就睡个够，想玩也可以爬爬山、踩 踩单车，反正增城有的是美丽景色生活在美丽的增城，工作在和谐的增中，作为教师， 我觉得很满足、很幸福！我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德演讲稿范文篇12工作格言：给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳。教师是什么？有人说，教师是春蚕、是蜡烛，还有人说教师是人类灵魂

15、的工程师，是太 阳底下最光辉的职业。我也在问我自己：“教师是什么？ “这个答案是在我穿过它的层层光环, 真正走进它时，我才知道，教师是一株小草，平凡且默默无闻。而我们幼儿教师更是一场雨, 滋润着、洗涤着幼儿的心灵。我成天和孩子们生活在一起，感到无比快乐，原以为凭借新颖的教育理论和满腔的工作 热情就可以轻快的胜任这份工作。可时间久了，面对教师生活的平凡，琐碎，工作的艰辛和 压力，我迷茫了、动摇了，幼儿老师是否才是我最终的归宿？这样的状态和当初投身于教育 事业的初衷显然是背道而驰的，于是我沉下心来，重新审视定位。中年的张老师她依旧把孩子视为宝贝的爱生之心；刚刚工作的小周老师她和孩子们在一 起就像是

16、朋友；要退休的前辈*还是数十年如一日的尽心尽责；我的身边原来围绕着这么多 为幼教事业而踏实奉献的同事。从他们身上，我渐渐明白，甘于吃苦，乐于奉献才是教师精 神的柱脚。重拾工作热情的我，全心全意的投身到了我所热爱的事业上。我最终领悟：我是 滋润孩子们的雨丝，细腻柔软，只为他们能健康成长。记得有那么一个小男孩，他叫王伟。入园后便是全园闻名的“新闻人物”，相对于同龄的孩 子来说，他的确有不少特别之处。活动时，更是横冲直撞，蛮无约束，吃饭时，他会莫名其 妙地抠别人；散步时，他会突然去撞前面的同伴；画画时，他会冷不丁地到别人脸上画一条 线；高兴时，他会突然打别人一拳，一天之内，告他状的小朋友接连不断，只

17、要有他在，教 室便不得安宁。通过家访，我了解到：小伟的父亲在外打工，常年不回家，孩子基本上由母亲一人抚养, 孩子因缺少管教，缺少爱，逐渐养成了没有人能管我、惟我独尊”的性格。他的攻击行为是 为了引人注意，为了发泄自己的不满情绪。了解了小伟的情况后，我不急不躁，没有强硬的 试图改变他。从那以后，慢慢的我和小伟妈妈成了好朋友，把育儿的经验和科学的教育方法交给她， 我们通过家、园双管齐下的一起来有教育目的的爱孩子；在班上我总是和孩子们聊天，让他 们真正的认识小伟的本质，他愿意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰当的方法，让孩子 多帮助他、关心他；对于小伟我经常把他牵在身边，为的是和他进行及时的沟通，挖

18、掘他的 “闪光点”.经过一个个的微笑，一声声的鼓励，一次次的拥抱，慢慢地我们之间有了信任和关 爱。教师节他用他稚嫩的画笔画了一幅画，画面上是我和他一起在游戏，周围都是开心的小 朋友，连天空都显得格外的晴朗。突然间我觉得“润物细无声”的爱是每一个孩子都需要的， 我要做的是在适当的时候，用恰当的方式来播撒这样的雨滴。幼师是个让自己身心疲惫却又快乐着的天使，这样的职业普通、平凡，却一直收获着真 心的爱。我会继续在教育的道路上前进，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心 灵，用师德之雨润泽祖国之花。幼儿园师德演讲稿范文篇13有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美?也许会有人说，世上最美的是

19、青 春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是 奉献。记得念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自 己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的 压在我的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，当孩子们 大小便后还得帮忙提裤子、擦屁股时我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到 当一名幼儿教师的酸甜苦辣。工作中和生活上许多事情接镣而来，真的让我有点眼花缭乱， 最让我着急的是和专业教师比，我缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，面对工作 的压力是消极的等待别人来

20、帮呢，还是用实际行动来改变压力呢?我选择了后一种。改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。我不再 是一个高等院校的学生，而是一个要能培养有创新能力人才的幼儿园教师，自己的言行对孩 子的一举一动有很大的影响。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请 教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的长处，改掉自己的不足。同样在和孩子的活 动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探索的学习和积极向上的情绪时时鼓舞着我，让 我无时无刻感受到快乐，于是我将我自己的爱也同样给予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩 子才能得到孩子的爱，才能爱这份事业。在和家长交流的过程中，我开

21、始摆正自己的心态， 每天面带微笑，用心和家长交朋友，耐心的听取家长对我们的意见和建议，并和家长讨论一 些育儿方面的知识，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的交流，使自己从家长 身上学到更多的知识。现在我的儿子也快3岁了，每天下班回家面对琐碎的家务事，看到公婆对我的冷眼和抱 怨，有时也感到很烦很累，但一到单位面对一张张纯真稚嫩的笑脸，我总会涌起一种强烈的 责任感：我是一名幼儿教师，我要给这些寻求未来梦想的孩子们当好引路人，在他们幼小的 心灵写下一本最美丽的书。与孩子们朝夕相处，我始终记着两句话：假如我是孩子，假 如他们是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛

22、求， 多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。工作四年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼 小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇 铸崇高的信念。起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。虽然平凡， 我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人 的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以延续，我们的价值在 教育工作中得以体现。孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳。朋友们，让我们 携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心、家长的放心

23、、祖国的振兴，让我 们用爱托举起明天的太阳。幼儿园师德演讲稿范文篇14在幼儿教师这条道路上，转眼间，我已经走过了我人生的第二个年头，这两年来， 曾经想放弃，曾经很迷茫，但是我慢慢才发现，我已离不开这个职业，己离不开这群我爱的 和爱我的孩子们，是他们，让我知道我人生的目标是什么，是他们，让我知道自己该如何做 一个老师，也是他们让我慢慢懂得我该如去行使我的师德。师德是什么?理论上讲师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道 德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。其实，师德就是我们如何去 做，如何去感染我们身边的每一个孩子，如何促进他们更好的发展，如何把我们的所学教给

24、孩子，如何以一个母亲朋友的身份走进孩子很多老师用学高为师，身正为范八个字去描述自己对教师的理解。告诉我们：教师的 道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直 接体现。在教育改革的浪潮中，我也迷失过自己的方向，但通过两年的工作和实践我突然间 才明白，幼儿教育事业是我的一份有关梦想的职业，是一份有关心灵的职业，更是一份成就 人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我告诉自己，要 努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。幼儿园师德演讲稿范文篇15尊敬的团长，老师们：大家好！从小，我就向往成为一名光荣的幼儿教师，不为别的，只为看到孩子们

25、天真的笑脸。在 我的心目中教师是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅美丽的风景画，桃李 满天下!如今，我已经是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问我：你爱自己的职业吗?我会毫 不犹豫的回答：是的，我爱她!因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们， 我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。记得刚来幼儿园工作时，我的一位朋友曾经对我说:你会在孩子的吵闹中渡过每一天，然 后你会在吵闹重复的某一天会想着放弃这份工作。我便带着这份困惑与迷惘开始了我的工作。 刚到学校时，幼儿园与我想象的完全不同，由于我们是新办园，学校里没有电视、没有幼儿 园应该

26、有的一切东西，这是孩子们的乐园吗?但是，我没有认输!没有玩具，我们自制玩具， 同孩子们一起做游戏，让幼儿园真正意义上成为了孩子们的乐园。我要求自己做到平等的对 待每一个孩子，每天清晨我都会带给孩子们全新的笑容，让他们开心地渡过每一天。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是教师无私奉献的典范。著名 的教育家马卡连柯曾经说过:世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个 别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。对天资聪颖的孩子，我有意识的培养他们的品 格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的 窗户;对生病的孩子，我更是少不了关怀、探

27、望记得我班有个性格非常内向的孩子吴珊珊, 由于她不是本地人，不会听不会讲我们这边的话，所以刚来幼儿园时，她没有办法和其他小 朋友交流，总是独来独往，什么都不懂，什么都不会，跟她说话，她永远都是点头、摇头。 半年来在她身上倾注了我的爱和教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自信，我开始鼓励 她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着急，但理智告诉我，我要是批评她，她会更加 不知所措，所以对于她，我用我的爱心、耐心、责任心来帮她找到自我!时间一天天过去了， 她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己 更有信心了，说话的语气也壮了，现在的珊珊在活动时还常常举手发言了

28、!是什么力量使她 转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量，教育的力量!在工作中，我努力为孩子们 营造一个宽松愉快的环境,我和孩子一起生活、游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自 然，走向社会。我成了孩子最耍好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护 他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉到，从中，我发现了孩子的 兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩子的潜 能得到开发，多元智能得到发展。一份耕耘，一份收获。半年来，在我的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎 样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。孩子们在成长，

29、我也在进步。如果孩子是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;如果孩 子是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭 兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的，我们的工作是繁杂 的，但是我们的工作却是快乐的!让我们用爱心迎来孩子对我们的信任与信心;用创新培养新 一代的创造型人才，护送他们到达成功的彼岸？我的演讲完毕，谢谢大家!蓝天因为有了白云的依偎才如此澄澈，高山因为有了山花的依恋才这样巍峨，大地因为有 了绿草的点缀才有了生机盎然，而我，因为有了可爱的孩子们才如此幸福！托尔斯泰曾经说过这样一句话"我感觉

30、我的生命越来越精神化了."行走在幼 教路上，我感觉我的生命真的是越来越精神化了，我的内心充溢着幸福.我享受着幼教工作带 给我的点点滴滴的幸福我爱我平凡的幼教工作.我工作着，我幸福着.幼儿园师德演讲稿范文篇2各位领导，各位评委，尊敬的老师们：大家下午好!今天我演讲的题目是精彩就在身边。各位老师，打开记忆的大门。你一 定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是 你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定 决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真！也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关

31、梦想的职 业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面 孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深 受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种.种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶 陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认 为应该像大树一样庇护学生的时候,他会挣脱高喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练! 也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：老师，请保持我的个性，我愿 意成为这样!我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧， 需要修养和高于修

32、养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些 紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位师德师风演讲稿不 忘初心。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及, 也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和 高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的 魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的 批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚

33、踏实地 干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获 着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希 望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后, 祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利！谢谢大家！幼儿园师德演讲稿范文篇3各位领导，同仁们：大家好！老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时，我的心中老师就是那个抱着我哄我 不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老 太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师

34、在我 心中就是那个给我人生指出方向的导航者。我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，成为那个我儿 时心中的阿姨。时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记得刚来的时候我对每天的工作 都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付，很多不习惯，很多不自 然，也发生了很多不应该发生的状况，比如我对孩子没有足够的耐性，有时候忍不住的会对 他们大喊大叫，在比如小班的孩子尿裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚 来的时候做出来的事情。当然也有很多同学问我:每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?我很自然地说：怎么 不烦?烦死啦，每天都生活在超级市场里，

35、能不烦吗?转眼间我已经在这个超级市场里工作了 两年，通过这两年多来的工作生活，很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作 者的看法。更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的 重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。 正是工作中许多小而让人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作，正好新孩子入园的时候，很多孩 子由于不适应新生活而哇哇大哭，那种场面当时在我看来是很壮观的，孩子在里面哭，家长 在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很难停止，我甚至把耳朵堵上任他们哭闹，后来我 发现

36、我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己 的孩子一样细心的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩子超级有耐心，泪水中也见 到了可爱的笑容，这就是爱的力量，徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是 有源的，树是有根的，赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开孩子们心灵窗户的应 该是爱心，是耐心，是诚心，更是一颗充满了伟大母爱的心。这些当然都是我本来应该付出而没有付出的，于是我开始从自己身上找原因，在别人的 身上学美德。我开始试着和孩子们接触，从一个笑容开始，从早上摸摸他们的头开始，从一 个怀抱开始，从喂饭开始。记得有一次一个性格内向的孩子，尿裤子拉

37、，我就捂住自己的鼻 子闭着眼睛把他把裤子洗拉，然后用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说没事的，以后要 上厕所记得和老师说。孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。看着这些，我突然觉得我们做的每件小事，家长都会很感动，也会让孩子们很开心很满 足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌，每个孩子都是个小天使，他们无比单纯，无比可爱， 更是无比的需要呵护。我们就是爱的给予者，是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我美丽的天使，把爱 化作你美丽翅膀上的一根根羽毛，助你飞翔。用爱来包围你，你我美丽的天使，把爱化作温 暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使，把爱化作音符丰富你多彩的 世

38、界。我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德演讲稿范文篇4爱是一种信任，爱更是一种理解。，我们教师既要爱幼儿，教育幼儿，更要用心去观 察幼儿，去读懂他们。记得开学不久的一天中午，幼儿们刚睡下，我就听到一阵抽泣声。我不高兴的说：是谁 在哭呢?”没有想到这样的一句话。竟惹得行行小朋友忍不住大声哭了起来：呜 呜我想我奶奶。我走到他的床前，俯下身子轻轻的说：不要在哭了，你看其他小 朋友都快睡着了，行行是个乖孩子，对不对?行行用两只眼泪汪汪的眼睛看着我，一句话也 不说，一副想哭又不敢哭的样子。正是这副模样。使我想起我上学寄读的情景。不也因想念 父母而哭过吗?何况他只是三岁的小孩子，一个从来没有离开

39、过父母的幼儿呢?上床睡觉时思 念之情往往最为强烈，此时正是孩子最需要母爱的时候。想到这些，我又一次俯下身去。紧 紧把他抱在怀里，替他擦去泪水。轻轻拍着他说：行行，老师抱你唾觉好不好?他点点头看 着我。眼里虽然含着眼泪。可我依然看见他依恋和信任的眼神。我轻轻地亲了一下他的小脸 蛋。他连忙用小手捂起了脸，小家伙居然害羞了，可又那么高兴，我继续轻轻的拍他，只见 他闭上眼睛微微的笑着看着他在我的抚慰下甜甜睡去的样子。我的内心充满了柔情，感 到无比欣慰。的确，要想教育好幼儿，必须首先了解他们，理解他们。研究他们的心理。刚入园的幼 儿产生焦虑情绪的首要原因，就是他们与亲人的分离。如果这时再受到老师的斥责的

40、话，必 定会使他们受到双重的痛苦，他们与老师会越来越疏远，对幼儿园的生活失去信心我们给幼儿一个甜甜的微笑，一个亲昵的小动作，甚至一个拥抱。对与我们来说不过是 举手之劳。但对于这些刚离开亲人的幼儿来说，教师的观爱和理解就显的尤为重要，会给他 们带来极大的安慰。会让他们愉快的度过幼儿园每一天。我想，培养幼儿愉快、健康的情绪, 正是我们幼儿教师的职责。幼儿园师德演讲稿范文篇5尊敬的团长，老师们：大家好!我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的， 只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或

41、许很多人都会不屑一顾，但 我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到 苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车, 但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会 了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如 此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没 有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的遨遢而放弃他, 我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心

42、，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻 的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们 不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时 能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因 为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的 情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃, 一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友 好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本

43、着陶行知先生 捧着一颗心来，不带半根草去的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子, 使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又 一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰, 我感觉我在一定的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。我的演讲完毕，谢谢大家！幼儿园师德演讲稿范文篇6尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!我演讲的题目是幼师如花，花似你。因为幼儿园教师大都是女性，所以我以花来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的 雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕

44、馨香。因为我们不仅仅仅是美丽，而 且不知哪位学者以前说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊，作为一名教师 就应觉得自豪。这天的我，当个老师，是一种职责，一种使命，一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名教师，所以拥有这样称号的 我，就应不断进步，慢慢积累经验，做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿 园的时候，我和熊老师、郑老师带托班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工 作，也是新的开始，看到孩子们陌生、害怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可 怜呀，也有许多的无耐。经过两位老师的经验传达，还有更多老师们的提醒与帮忙，自我也 不那么束手无

45、策,慢慢地自我能够胜任担当教师这个职务了，在那里多谢帮忙过我的老师们， 多谢！自从跨进幼儿园的大门之后，我明白做一名幼儿教师是不容易的，而此刻我却发现要做 一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素 质也越来越高：立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋 活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。 这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿教 师呢?要用真心去爱孩子，要用快乐去感动孩子。作为一名幼儿教师的我，首先要热爱和尊 重每位幼儿。走进孩子的童心世界，了解

46、每位孩子的性格特点，感情世界、和家庭状况。用 平等的眼光去对待每位孩子，使孩子同时也喜欢你，愿意和你玩，在愉快的氛围中学习。在 一日活动中要时时关注他们。哪怕一个鼓励的眼神，拉拉手、摸摸他的头，都传递着我们对 孩子的爱。我们还采用多鼓励、多表扬的方式，多发现孩子的优点。在教育活动中及时给予 孩子评价，树立孩子的自信心，同时也是对孩子的一种肯定。我们的老师是伟大的，记得20年大地震来临那一刻，我们的老师们沉稳机智、勇敢 果断，在短短儿分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼，没有慌乱，没有去 询问自我的家人和孩子的安全，我们只习惯性地做着常规的工作，稳定着孩子们的情绪，为 了保证孩子们的

47、安全并联系家长，直到孩子平安送到家长手上，我们才会安下心来。我们对 孩子的爱就像融入到我们血液中的营养，是那样的根深蒂固，纯朴自然。说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献 但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的团队 精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格 开朗、乐观向上。每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放 心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和好处。幼 儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤

48、计较，不把个人情绪带 到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。教师 对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要园丁的呵 护和培养。身为教师。我倾注了全部的爱心，关怀着孩子们的成长，这种情怀是无私的、投 入的，幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的团 队精神。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相 帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快， 幼儿园也能得到良好的发展。我们教师是高尚的、美丽的，最适合的还是用花来比喻。如莲一样的幼师

49、总是用一颗雅 致恬静的心去应对纷乱复杂的世界;火红的玫瑰，火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师, 热情似火、浪漫多情;山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自我的感悟，在一群机 灵调皮的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋，应对幼教教科研的尖峰，从不畏缩，勇 于登攀，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男!水仙花一样的幼师，在我们的身边静 静开放，她们用款款深情，温柔地呵护、关爱着孩子们，她们用一颗居家小女子的情绪，默 默地打扮着幼儿园的每一天。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体 现!师德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这 片挚爱的土地上，