部编版三年级语文上学期教学工作总结.docx

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1、新编部编版三年级语文下册教学工作总结本学期我教三年级语文，回顾这几个月，防疫和教学两不误，任 务依然很重，洒满了辛勤的汗水。下面，我从以下几个方面来简述本 学期的工作。一、教学方面教学不是简单的老师教学生学，我们的教学活动，要使学生形成 学习的能力，要使学生有主动学习的习惯。教是为了不教，让我们的 学生由被动学习的状态过渡到自主学习的状态，这是我们教育的使 命。既要读读想想说说，又要背背记记写写一一这是我这学期语文阅 读课的新常态。读完一篇课文，如何去理解，有什么体会，我总是放 手让他们去说，小组内说，向全班汇报。我的课堂气氛是比较宽松的, 学生可以很放松的，思其所感，言其所思，甚至不乏欢声笑

2、语。我总 是鼓励他们，有什么想法尽管说，不要怕出错。二、德育方面1 .在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交 流等活动，对与语文有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和 学习活动感兴趣，有学好语文的愿望。2 .在教师和同学的鼓励帮助下，能克服活动中遇到的困难，初步 获得成功的体验，进一步培养学好语文的信心。3 .通过阅读教科书中“语文园地”栏目和有关书籍中提供的资料, 通过电视媒体、网络等多种渠道，了解更多的语文知识，了解语文发 展的历史，初步了解语文在社会的广泛应用，初步感受语文是一种人 类文化，初步接受辩证唯物主义和爱国主义教育。4 .在教师的指导和帮助下，能够认识到自己

3、的活动过程和结果的 正确与错误之处，并作出认定和修正，初步感受语文思考的合理性， 初步培养实事求是的科学态度。三、培优补差方面本班的有几个特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力 不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。本学期， 我采用在班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多 数学生良好行为来教育他们。号召全体学生关心他们，帮助他们。对 于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。多给他 们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己，效 果很不错。四、业务学习方面书是人类的朋友，也是无声的老师。作为教师的我们，应该先做 好“读书人”，再做好“教书人”。本学期，我做到有计划地阅读了 教育学著作，积极参加教体局组织的各种培训。通过学习，培训交流, 明确了方向，把握了重点，感触颇深。五、其他方面本学期，为落实“双减”政策，在减轻学生课内作业负担方面， 根据学生年龄特征和生活经验，设计具有趣味性和开放性的语文作 业，从而激发学生的学习兴趣。