《教育理论综合知识》考点强化练习354.docx

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1、教师招聘考试题库教育理论综合知识考点强化练习最新版（二）1、单选题 某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被 人讥笑，这时他面临的心理冲突是A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:双重趋避冲突参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：【答案】Co解析：双趋冲突指从自己同时 都很喜爱的两个事物中只取其一；双避冲突指从希望回避的两种事物 中必取其一；趋避冲突指对同一目的兼具好恶的矛盾心理；双重趋避 冲突指当个体面临两个甚至两个以上目标都有积极和消极方面时所发 生的冲突。2、判断题痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚 里士多德，由桑代克进一步发展。参考答案：正确本题解释：

2、参考答案：Ao参考解析：A解析。3、单选题“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是 oA:关注学生对知识的收获B:关注学生的情感生活和情感体验C:关注学生的健康成长D:关注学生的道德生活和人格养成参考答案：B本题解释：【答案】B解析：“乐”强调是学生学习知识的情感体验。26、单选题 是指课业内容及其进程。ABC程材业课教作D:课程标准参考答案：A本题解释：【答案】A解析：课程是指课业内容及其进程。27、简答题简述新课程改革的具体目标。参考答案：【答案】新课程改革的具体目标有：(1)实现课程功能的转变；(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性；(3)密切课程内容与生活和时

3、代的联系；(4)改善学生的学习方式；(5)建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度;(6)实行三级课程管理制度。28、简答题教育改革参考答案：参考解析：教育改革是教育发展过程中源于社会政治及经济需求的宏 观变革。教育改革就是要把教育发展过程中旧的、不合理的部分变得 更好，以适应客观情况。29、单选题 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了,对当时的 心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理 学的奠基人”。A:大教学论B:人是教育的对象C:教育心理学D:教育心理大纲参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：B解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版 了人是教育的对象一书，对当

4、时的心理学发展成果进行了总结， 鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人” o30、单选题中华人民共和国教师法规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备 oA:幼儿师范学校毕业及其以上学历B:中等师范学校毕业及其以上学历C:高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D:高等师范院校本科毕业及其以上学历参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：中华人民共和国教师法第十一条第三款 规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应 当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。31、判断题 学校放学后随意留学生补课，是教师负责的表现。参考答

5、案：错误本题解释：【答案】No解析：身心健康权包括指合理安排学习时间和作业量，所 以放学后随意留学生补课，侵犯了学生的身心健康权，并不是教师负 责的表现。32、单选题课外活动的主体是A:教师B:学生C:共青团组织D: 学校管理人员 参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：课外活动是学生自己的活动，学生是课外活动的主体，教师是课外活 动的指导者、辅导者，对学生活动的组织起辅助作用。33、单选题 在幼儿园里，建立良好师生关系的基本条件是A:真诚，同理心，深切的了解B:真诚，接纳与信任，同理心C:真诚，接纳与信任，深切的了解D:同理心，接纳与信任，深切的了解参考答案：C本题解释：参考答案：Co

6、参考解析：c【解析】建立良好师生关系的基本条件有三个：一是真诚，二是接纳 与信任，三是深切的了解。故选Co34、填空题是儿童亲社会行为产生的前提，也可以作为产生亲社会行为的主要动机。参考答案：移情本题解释：参考解析：移情35、单选题学习动机有高尚和低级之分，其划分标准是依据学习动机内容的。A:作用B:社会意义C:动力来源D:个人的前途参考答案：B本题解释：【出题思路】本题考查考生对动机分类标准的理解。【参考答案】B【名师点睛】动机有很多种分类，可根据学习动机的作用与学习活动 之间的关系将学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机； 按动力来源可分为内部动机和外部动机；按学习动机内容的社会意

7、 义，可将动机分为高尚动机与低级动机。因此本题选B。36、单选题 “建国君民，教学为先” “化民成俗，其必由学”揭示T_oA:教育与政治的关系B:教育与经济的关系C:教育与文化的关系D:教育与科技的关系参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：“建国君民，教学为先”：建设国家，管理 公众事务，教育为最优先、最重要的事情；“化民成俗，其必由 学”：要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育人手。综上 可知，这两句话揭示了教育和政治的关系，经济、文化和科技在此均 未体现。故选Ao37、单选题 德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实 到上。A:德育内容B:德育规律C:德育原则D:德育

8、方法参考答案：A本题解释：【答案】A。解析：德育目标是德育的总体规格要求，具体的德育内容 是德育目标的细化。38、判断题负迁移是指一种知识技能对另一种知识技能的影响,起到促进作用。.参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的 是积极促进作用。39、单选题教育目的对整个教育工作的指导功能不包括o A:导向功能能能能 功功功 励价范 激评示 BCD能能能 功功功 励价范 激评示 BCD参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：40、填空题 智力的核心是参考答案：思维能力本题解释：参考解析：思维能力41、单选题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上

9、课专 心听讲的习惯属于_。A:经典性条件反拆B:操作性条件反射C:联结反应D:习惯成自然参考答案：B本题解释：参考答案：Bo参考解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现 以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。因此.答案为Bo42、简答题影响学生身心发展的因素有哪些?参考答案：参考解析：【参考答案】（1）遗传因素；（2）环境因素（包括自然环境和社会环境）；（3）教育因素；（4）学生主观因素。43、单选题 第一次把学前教育纳人其具有民主色彩的单轨学 制。A:夸美纽斯B:福禄倍尔C:亚里士多德D:柏拉图参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A【解析】夸美纽斯第一次把学前教育纳入 其

10、具有民主色彩的单轨学制。故选A。44、单选题通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的 方法是心理学研究方法中的_。A:观察法B:实验法C:调查法D:心理测验法参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解 其心理活动的方法，调查的途径主要有谈话法、问卷法和作品分析 法。45、单选题 是个性结构中最活跃的因素。A:个性倾向性B:个性心理特征C:动机D:兴趣参考答案：A本题解释：【答案】A解析：个性倾向性是指在一定的社会历史条件下形成的个体 意识倾向。它是行为和活动的动力因素，也是个性结构中最活跃的因素。46、填空题在操作定向阶段形成的映象包括有关的各

11、种信息和与的各种内外刺激的认识与区分。参考答案：操作动作木身作技能学习有关或无关本题解释：【答案】操作动作木身、操作技能学习有关或无关47、单选题 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克A:B:C:D:服的刺激情境 即定疑问 思维状态 思维起点 参考答案：A 本题解释：参考答案：Ao参考解析：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些 障碍需要克服的刺激情境。48、单选题“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有一。A:情境性B:创造性C:示范性D:个别性参考答案：B本题解释：【答案】B解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳 动具有创造性。49、单选题 “给我一打

12、健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加 以改变，或者使他们成为医生、教师或者使他们成为乞丐和盗 贼”这方面的观点突出强调的是A:遗传基因B:生理因素C:环境和教育D:先天因素 参考答案：C本题解释：参考答案：Co50、单选题从狭义上理解，幼儿园环境是指 oA:幼儿园生活环境B:幼儿园心理环境C:幼儿园教育的一切外部条件D:幼儿园内一切影响幼儿发展的因素参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：狭义的幼儿环境是指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的 一切影响幼儿发展的因素。4、简答题简述学前儿童判断发展的趋势。参考答案：儿童判断发展主要有以下特点：（1）判断形式间接化；（2）判断内容深

13、入化；（3）判断根据客观化；（4）判断论据明确化。5、多选题廉洁从教的内容包括 oA:坚持高尚情操B:发挥奉献精神C:自觉抵制社会不良风气D:不利用职权之便牟取私利参考答案：ABCD本题解释：【出题思路】本题考查考生对教师职业特点的理解。【参考答案】ABCD【名师点睛】廉洁从教，是教师职业的本质要求，是教师形象的感人 魅力。加强自身道德修养，正确对待权力，正确对待苦乐。从教要自 尊自爱，坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐 蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集 体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行 为学生与世人作出表率。要有“捧着

14、一颗心来，不带半根草去”的精 神。6、单选题程序教学理论的代表人物是A:罗杰斯B:布卢姆C:斯金纳D:皮亚杰参考答案：C本题解释：参考答案：C。参考解析：C解析斯金纳是美国新行为主义心理学和 新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理 论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了 较大影响，从而赢得了 “程序教学之父”的美誉。所以本题选C。7、多选题对基本情绪的正确描述是 oA:基本情绪的种类是有限的B:它是人类所独有的C:它是天生的，不学而能的D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪参考答案：ACD本题解释：参考答案：A, C,Do参考解析：基本情绪一般分为

15、“快乐、悲哀、愤 怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的.是天生的；基本 情绪可以派生出复合情绪。8、判断题动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。参考答案：正确本题解释：参考答案：对。参考解析：教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？ A:9、单选题 刺激泛化 B:刺激分化 C:刺激比较 D:行为强化参考答案：A 本题解释:参考答案：Ao参考解析：此题是对巴甫洛夫的经典条件作用中的泛化 概念的考查。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应，看到酒杯 中弓的影子以为是蛇而产生恐惧是对刺激的泛化。10、简答题试述蒙台梭利教育思想

16、、教育内容及其教育方法。参考答案：（1）基本教育思想。蒙台梭利以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、 教育学、人类学和精神病学等知识为基础，在教育实践中逐步地形成 了自己的教育理论。淤发现儿童。蒙台梭利教育原理以“儿童生命” 为其出发点，是关于“生命的原理”。她认为，教育的目的在于发现 儿童”生命的法则”，帮助儿童发展其生命。于吸收性心智。蒙台梭 利提出了儿童感觉特别敏感期的理念，也就是处于不同年龄阶段的幼 儿对于不同的事物有着不同的敏感度。她归纳出以下几个敏感 期：第一，秩序敏感期。幼儿对秩序的敏感从出生第一年就出现并持 续到第二年，甚至在他出生后的第一个月里就可以感觉得到。这是幼 儿的一种

17、内部的感觉，以区别各种物体之间的关系，而不是物体本 身。第二，细节的敏感期。幼儿在 广2岁时会表现出对细节的敏感。 他的注意力往往集中在最细小的细节上，如鞋子放到了鞋架的旁边，而 没有放在鞋架上等。第三，行走的敏感期。这是在幼儿发展中最容 易观 察到的一个敏感期。第四，手的敏感期。幼儿会朝外界伸出小手，这 个动作的最初推动力代表幼儿自我要进入外部世界之中。第五，语言敏感期。1岁左右幼儿开始学说话，他们所获得的语言是他们 从周围环境中听到的。盂自由的原则。蒙台梭利认为，要建立一种合乎 科学的教育，其基本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然的 表现。（2）教育的基本内容。包括肌肉练习、日常生

18、活训练、初步的知识教育 以及文化历史教育。（3）教育方法。淤提供有准备的环境。在蒙台梭利学校中，每一个教师 要根据儿童不同阶段身心发展的不同需要，设计出一个能够帮助儿童 发展的”生命的、活动的真实环境”。所以，为幼儿提供一个适当的 教育、生活环境是非常重要的。于教师。在蒙台梭利学校任教的教师 被称为指导员。她们的教学任务有别于其他的学校。因为在这里，教 师只要做到三点就够了，即：观察指导、示范、准备。盂教具要要活 动材料。儿童的活动主要是通过教具进行的。教具是根据儿童身心特 点及所需要的环境来设计的。总的来说，蒙台梭利的教育理论和方法, 就是通过教育引起儿童的兴趣和自由活动，在活动中，使儿童形

19、成一个生 活集体，从这个集体中培养出真正的儿童，培养他们的责任感。11、单选题 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一 2020 年)确立了我国教育发展的战略性目标：A:进人人力资源强国行列B:进入高等教育强国行列C:进人继续教育强国行列D:进入幼儿教育强国行列参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A解析国家中长期教育改革和发展规划 纲要(201o2020年)确立了我国教育发展的三大战目标：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国 行列。12、简答题 师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的 特点有哪些？参考答案：参考解析：师生关系是指教

20、师和学生为完成一定的教育教学任务，在教育、教学 活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生 关系的本质是一种人际关系。新型师生关系的特点是：(1)尊师爱生；(2)民主平等；(3)教学相长；(4)心理相容。13、判断题进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。参考答案：错误本题解释：参考答案：错。参考解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有 效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个 学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高 学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍 本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。14

21、、填空题根据一堂课完成教学任务的不同，可以把课划分为和 两大类。参考答案：单一课综合课本题解释：【答案】单一课；综合课15、填空题 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的参考答案：亚里士多德本题解释：【答案】亚里士多德16、单选题以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是o A:目的性与强制性B:生活性与启蒙性C:游戏性与情境性D:活动性与参与性参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：A【解析】活动性与参与性、生活性与启蒙 性、游戏性与情境性是幼儿园教学的特点。故选A。17、单选题班主任工作的中心环节是 oA: 了解和研究学生B:统一多方面的教育力量C:做好个别学生的

22、教育工作D:组织和培养班集体参考答案：D本题解释：参考答案：Do参考解析：此题是对班主任工作内容的考查。班主任工 作的中心环节是组织和培养班集体。18、简答题 幼儿园课程参考答案：【答案】幼儿园课程：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是 帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活 动的总和。19、简答题根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强 化，无论正强化还是负强化，其作用都是改变同类反应在将来发生的 概率。参考答案：参考解析：正确。强化是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在 将来发生的概率，强化分正强化和负强化。20、单选题 通过科学技术知识的教学和劳动实践

23、，使学生了解物质 生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在 方面的要求。A:德育B:智育c：体育D:劳动技术教育参考答案：D本题解释：参考答案：D。参考解析：考查劳动技术教育的含义。21、多选题注意的品质包括A:注意的稳定性B:注意的转移C:注意的分配D:注意的深度参考答案：ABC本题解释：【答案】ABCo解析：注意的品质包括注意的广度、注意的稳定性、注 意的转移和分配。22、单选题通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的 方法是_。A:说服法B:榜样示范法C:陶冶教育法D:实践锻炼法参考答案：C本题解释：参考答案：Co参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学

24、生提高 认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚 思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自 身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染 中受到感化的方法。故本题选C。23、填空题 焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有的任何 情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。参考答案：潜在威胁本题解释：参考解析：【答案】潜在威胁24、单选题中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育感化、挽救的方针，应坚持的 原则是 oA:教育为主，惩罚为辅B:客观公正，实事求是C:正面引导，表扬为主D:榜样示范，环境陶冶参考答案：A本题解释：参考答案：Ao参考解析：25、判断题备课就是钻研教材写教案。参考答案：错误本题解释：【答案】错误。教师备课要做好三方面的工作，写好三种教学计划。