句式变换2:对点训练(原卷版)-2023年高考语文语言文字运用(全国卷+新高考卷).docx
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1、句式变换训练一、对点练1、把下面的长单句改写成两个前后衔接的短句,要求这两个短句一个是主动句,一个是被动 句。北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的 “命。创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志工2、按要求对下列各句画线的文字进行转换。沈从文的笔下,湘西百姓的生活过得好。(改写成单重否定句)夏日雨后的空气,到处散发着一股甜甜淡淡的清香。(改写成双重否定句)3、按要求变换下列句式。经历过高考洗礼的学子们都记得高中生活的点点滴滴。(陈述句改为反问句)你让我再看会书吧。(祈使句改为疑问句)周末能回家,她心里很高兴。(陈述句改为感叹句)感谢日升,让我在明媚的阳光中拥有
2、明亮的心情;感谢日落,让我在喧嚣疲惫之后得到 休息。(改写成反问句)4、试问交警如何回答才能让司机无话可说?请用一个反问句写出答案。一个年轻司机因超速行驶被交警拦住停在路边,他十分委屈地说:“这么多车超速行驶, 您为什么偏偏拦住我? ”交警:“你钓过鱼吗? ”司机:“这和钓鱼有什么关系? ”交警.?F=3 -5她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂”一句改为“她一手提着内中放一个破碗的空竹篮;一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹 竿”好不好?试作简要分析。6、试分析常式句改为变式句的表达效果。常式句:房后河边上有许多好看的红的、黄的、粉的石子儿。变式句:房后
3、河边上有许多好看的石子儿,红的、黄的、粉的。7、把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及 其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的 阐释。8、把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构一 一法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约一一伯尔尼公 约做出的杰出贡献有了更深的了解。9、把下面的长句改写成较短的句子
4、,使意思表达得更清楚。要求:可以改变语序,增删词语, 但不得改变原意。人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美,从而获得美感享受的过程。10、提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 在这一过程中,生物将获取环境中的物质建造自身。这种繁殖过程所产生的结果是与亲 代相似的复本。11把下面的短句改写一个长句。古文化的辽西区,以西辽河和大凌河流域为主,波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山 南北地区文明起源和发展的重要地区,也是我国近代考古开始较早的地区之
5、一。(以“我国近 代考古开始较早的地区之一”为开头)12、将下面的4句话整合为一个单句。要求:不改变原意,可适当改变个别词语。美国大学教授马克鲍尔因曾提出这样一个问题。为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界?他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。13、阅读下面一段文字,按要求作答。拆字法是一种制用汉字可以分析拆拼的特点,对谜面或谜底的文字形状、笔画、部首、偏 旁进行增损变化或离合归纳,使原来的字形发生变化的字形分拆或增损离合的方法。这类谜往往虚实结合,须仔细推敲斟酌,才能求出谜底。用拆字法来阐释字义,常常会产 生有趣的联想,让人悟出哲理。比如
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