“天宫课堂”第三课观后感10篇2022.docx

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1、“天宫课堂”第三课观后感10篇2022“天宫课堂”第三课定于10月12日开头，旨在传播普及载人航天 学问，激发广阔青少年对科学的爱好。下面是我为大家整理的“天宫 课堂”第三课（观后感），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟！“天宫课堂”第三课观后感篇1中国梦这个词已经被我们大家熟知了，我始终在想中国梦应当是怎 么样的梦呢?今日我最终知道了，由于今日我看了神舟十三号太空授 课，我看到了我们强大的祖国，看到了我们中国人的强大。此时我想说，我们的中国梦就是太空科学梦。太空是一个和我们生 活的环境完全不一样的地方，而我们人类的脚步已经开头大步前进了。 对于太空的探究，一个国家的强大，科学技术肯定要强大

2、，而我已经 看到了我们的祖国科学的强大，我信任我们中国会越来越强大。我将 来也要为我们的祖国作出贡献，由于这是我的中国梦，这也是我们全 部中国人的太空科学梦。在这堂课上，令我印象最深刻的就是那个奇妙（乒乓球）。由于乒 乓球在地球上是在水面上浮起来的，无论你把它用筷子按到水底，也 会飞速的浮现水面。而在太空中，乒乓球先是浮在水面上，用筷子按 下去，它就在水里沉下去，无论如何都浮不上水面。还有很多东西也 让我们大跌眼镜，都是一些我们在生活中根本无法看到的现象。对于 太空的步伐还在连续，我盼望将来我能成为一名宇航员，能够去探究 课堂”第三课观后感（10篇）10-11 “天宫课堂”第三课观后感十篇 1

3、0-11收看2022天宫课堂观后感（10篇）10-11天宫课堂第三课观 后感优秀范文10篇10-112022天宫课堂第三课观后感（10篇） 10-112022天宫课堂第三课观后感10篇相关热搜央视天宫课堂第三课观后感天宫课堂第三课观后感（10篇）天宫 课堂第三课直播观后感（精选10篇）天宫课堂第三课观后感300字 （10篇）天宫课堂第三课观后感10篇央视天宫课堂第三课观后感400 字十篇收看天宫课堂的心得观后感【10篇】天宫课堂第三课观后感 300字10篇2022天宫课堂第三课观后感作文八篇“天宫课堂”第三 课直播观后感10篇1603653div10 浩瀚的宇宙，探究奇妙的外太空。我要更加努力

4、的学习科学学问，将来能够探究宇宙。“天宫课堂”第三课观后感篇2今日，我们观看了天宫课堂，通过这次观看，让我了解了宇航 员们在太空生活的乐趣。当神舟十三号胜利到达太空时，与其一起上去的还有两位宇航员叔 叔和一位宇航员阿姨。还记得之前在电视上观察的宇航员叔叔们的脸 总感觉胖胖的，还以为是太空上的饭菜太好吃了。阿姨向我们解释了 为什么他们的脸胖胖的，哦!原来是由于在太空中人体里的血液是往 上流的。叔叔阿姨还给我们表演了一些节目，比如太空喝水和水里开 花。但最令我印象深刻的还是水中乒乓球。在我们的日常生活中，我 们所见的乒乓球都是浮在水面上的，而在太空中，阿姨把乒乓球放在 装满水的杯子里，乒乓球没有像

5、在地球一样上浮，而是像石头一样下 沉，这就是浮力消逝的试验。这次的天宫课堂让我知晓了不一样的生活乐趣，也开阔了我的 视野。同时我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意：“感觉良 好”队，您们是我学习的榜样，在我长大之后，肯定也要向您们一样 效忠祖国，为祖国美妙将来贡献自己的一份力气。“天宫课堂”第三课观后感篇32022年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的运载火 箭，在酒泉卫星放射中心放射，顺当将翟志刚，王亚平，叶光富三名 航天员送入太空。12月9日，我们观看了由这三名航天员所讲解的“天宫课堂”直播课。这是中国航天事业的壮举，不仅标志着中国已 经能娴熟运用载人航天技术，也意味着我国

6、的航天科学技术和（教育） 领域的深度合作已经开启。中国航天员在4000公里的太空传递科学学问，并用太空试验向人 们展现宇宙魅力。他们的太空授课，为我们开启了奇妙的太空之旅。 从中我也明白了艰苦的条件能锤炼吃苦的精神。我们青少年，应在学 习上多下苦工好好学习，遇到困难要知难而进，一往无前，敢于成功。“天宫课堂”第三课观后感篇4太空授课更在于营造出勇于探究、敢于创新的社会氛围。正如女航 天员王亚平在接受采访时所说，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学。科 学永无止境，探究不断前行，在一个未知的广袤领域，只有以谦卑的 姿势、勇往直前的力气才能探究出那奇妙的奥妙。实现“两个一百年” 目标、实现中华民族宏大复兴

7、“中国梦”，是我们国家和民族的利益， 是当代中国人的重大历史责任。实现“中国梦”的过程，不行能一帆 风顺，需要啃硬骨头、涉险滩。要坚持推动创新，使科技创新成为提 高社会生产力和综合国力的战略支撑，要坚持促进创新链、产业链、 市场需求有机连接，包涵创新育人才，方能广纳贤才，为创新供应坚 实支撑。科学永久是一个国家前行的基石。在建设创新型国家的历程 中，我们需要更多的人才喜爱航天、投身航天，需要全社会理解、支 持这项造福人类的宏大事业。历史的潮流在召唤年轻一代为科学而努 力探究，但鼓舞他们奋勉前行却是整个社会的责任。太空授课的深层 次意义便在于此。探究任重道远，多一些仰视星空的人，一个民族才有盼望

8、。激发学 子对于未知世界的求知欲与渴望，树立全社会为创新而奋斗不息的信 念，让幻想张力无限。寻梦过程，无疑体现着中华民族不屈不挠、悄 悄奉献、坚决坚韧的民族精神。“天宫课堂”第三课观后感篇5登陆太空，一个遥远而漂亮的梦，我们实现了。太空的一小步，人类的一大步上。每一次跨越都经受了航天人很多 次的计算和检测，以确保万无一失，中国航天技术师借鉴前人的技术, 而且自主创新，中国的太空站将成为世界科学进展进步的平台，为人 类做出了重大的贡献。中国航天现有八大系统，航天员系统，空间应用系统，载人飞船系 统，运载火箭系统，放射场系统，监控通讯系统，着落机系统，空间 试验系统以神七号，公一号为起点的中国空间

9、站建设，中国的科技讨 论带来了更大的舞台。今日，女航天员王亚平在太空首次授课，听着她的讲解，我感到有 多少科学学问是我们不知道的?在地球上，水滴难以形成水膜，而在 太空上，水滴由于失去了重力，就形成了水膜。同样是陀螺旋转，一 个不停的转，在太空中能做出不同的动作，实在是太奇妙了探究、揭露太空的神秘，作为祖国将来的脊梁，我们肯定会全力以 赴。“天宫课堂”第三课观后感篇6今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期盼的心情去看 天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特殊感动。首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种一般的杯子，而 是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发觉他们不是刚开头就

10、 喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂移，只要一张嘴就可以把漂 移在空中的水喝到肚子里。我了解到是由于太空中没有重力，所以东 西才都漂移起来。随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸 透镜成像试验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。通过这次天宫课堂的学习，我学会了许多的太空学问。他们勇于探 究的精神，值得我们鄙视!我肯定要好好学习，将来也用自己的科学 （文化）学问为祖国的航空航天事业做贡献！“天宫课堂”第三课观后感篇7在王亚平老师的说明下我们知道了对于我们来说比较神奇的内部 结构。哇，真的和我们的家里一样，装备齐全，有冰箱，微波炉等各 种厨房设备。好玩的是我们地球上再平常不过

11、的动作，在太空却与众不同了，比 如说我们在地球上喝水，只需在杯中倒水，到嘴边喝几口便成了，可 是，在太空中宇航员喝水必需使用专用的袋子，要么就把水倒出来, 大张着嘴接，由于在无重力的状况下水是会往上流的。再比如，在地 球上睡觉，躺在床上，两眼一闭就可以呼呼大睡，但是在太空中，宇 航员只能用睡袋来入眠，不然会处处乱飞。那我们再想想，我们的宇航员平常在舱内是如何行走的呢?原来，在舱内，四周都装满了手把，用于宇航员走路的时候，用手去握住并 渐渐移动，一步一个手把移动。最终我想问同学们几个问题：人在太空最多可以住多久?人在太空 难过吗？“天宫课堂”第三课观后感篇8今日老师说神舟十三号要在太空上与我们直

12、播，我们都很快乐。在直播中先是介绍太空舱的结构和宇航员的休眠舱，然后又是太空 中的小试验，令我印象最深刻的就是制作一个大水球。先是用一个放大镜放到水里面制作一个水膜，然后是用水袋往上挤 水，把大水球变得很圆很圆，这样就像一个凹凸镜一样，人在它的前 面就是倒过来的。然后再往里面挤一点空气就变成了一正一反的两个 宇航员，特别奇妙。再往里面放一个泡腾片，泡腾片的泡沫不会出来， 而是在大水球里面沸腾，再来一些颜料就变成了五彩斑斓的大水球。然后又是乒乓球试验，同学们先是在地球上把乒乓球给放在水面上, 乒乓球会浮起来。宇航员们在太空舱里面把乒乓球放在水面上也可以 浮起来，可是他们把乒乓球一往水里按，乒乓球

13、就浮在了水里，这充 分说明白地球与太空的差别，地球有重力，而太空中却没有重力。看完这次直播我体会到了，肯定要好好学习，做祖国的栋梁之材以 后会制造出更多奇妙的试验。“天宫课堂”第三课观后感篇9我喜爱挂在“天宫”空间站的漂亮夺目的中国结，它正对着艳丽的 五星红旗。这样的空间站是太空中最靓丽的风景线，也使我们倍感亲 切。在太空里要掌握自己的身体以适应失重感，像一条鱼儿一样四处游 走。吃的饭菜原来是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飞行任 务中的一项重要工作。在太空中，虽然不能像在地球上那样冲热水澡，但是洗脸洗头发都 没有问题。科研人员特地研制了分解洗发液一一不仅可以把头发洗得 很洁净，还非常节省

14、水。空间站的水特别珍贵，所以要尽可能地节省 用水。在空间站睡觉就更好玩了。只要一个睡袋就可以，睡袋一般要求固 定在舱壁上，但只要你情愿，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板 上。在空间站也有很多休闲活动，可以和家人打视频电话，可以从舷窗 边观赏日落时漂亮的地球，还可以进行晨练，晨练项目是中国传统健 身项目一一（太极拳）。最重要的也是最感动人心的就是出舱活动了。穿好“飞天”服，通 过气闸舱来到舱外，通过地面调度人员和舱内同伴的共同努力，胜利 地在舱外完成相关任务。在太空也有很多喜事：（种植）的水稻抽穗了，迎来了太空快递员， 也迎来了新伙伴来进行工作交接。在太空驻留了三个月，很快就要告 辞，天宫，空

15、间站返回地球了，想到很快就能见到地球上的亲人，特 别感动。太空本身已经特别迷人，在浩瀚无垠的宇宙中，每每消失带有五星红旗的一切，都愈发使每一位中华儿女倍感亲切与骄傲！“天宫课堂”第三课观后感篇10一堂“太空授课”，牵动了很多国人的心，假如说此前和过去的载 人航天器我们更多地傲慢于宏观上放射和运行回收的胜利，那么我们 现在傲慢的是航天科技和试验的细节上的生动漂亮的展现，一堂太空 课，毕竟给我们带来了什么？首先是对青少年科学探究精神的影响。航天科技能够强国，能够振 国威，能够带来民族分散力，这话过去或许有些抽象，但是，面对天 宫课堂一次次、一件件和一回回的科学演示，会由衷地感叹航天科技 的威力和先

16、进，民族骄傲感会油然而生，天宫课堂不仅给青少年演示 了科学的原理和奇异，更是最生动的爱国主义教育契机。其次是对全体国民的科学素养的影响。好玩的“太空授课”，让平 常有些枯燥的物理公式变得生动起来，看得见摸得着，一滴水珠中蕴 含着几多科学的原理，一次航天员称重，蕴含了简便的科技应用，不 仅让青少年爱好盎然，也让成人观众更加喜爱科学，而航天科技并非 是高高在上的空洞难解，航天科技最终是为生活科技化服务的，这对 于培育国民的科学素养很有裨益。第三是对航天科技转变生活的影响。航天科技中蕴含了诸多的民用 科技,每一次航天科技的进步和进展，都会极大推动民用科技的进展, 数字温度表、干吃面、尿不湿、心脏泵和

17、补充液体等等无不是航天科 技的民用结晶，如今“太空蔬菜”已经广泛栽培，服务于人类的生活， 航天科技功不行没。第四是对趣味教育的影响。信任看了这一堂“太空授课”，即使很 不情愿学习科学学问的同学也会感觉到，原来科学可以这样好玩，这 样生动，这样实际，从水滴到失重的单摆运动，从陀螺的轴心运动规 律到液体的张力和毛细现象等，假如在平常的教育活动中，能够多些 像“太空授课”这样的趣味性、直观性和生动性，将学习科学学问从 枯燥到好玩，不但能够激发更多的孩子投身于科技事业，更会在学习 中获得事半功倍的好效果。总之，面对浩瀚的宇宙，我们都是同学，不能想当然，过去我们不 少人以为航天员看天空肯定是天空湛蓝，通过这次“太空授课”我们 知道了，航天员看到的太空是很亮的黑色天空，科学和科技永久是一 个国家立于不败之地的法宝，航天科技不仅壮国威，更关系我们家庭 和生活的科技化和幸福，中国梦脚踏实地，科技梦张力无限！10-112022天宫课堂第三课观后感400字10篇10-11天宫课堂第三课观后感完整版10篇10T1 “天宫课堂”第三课观后感心得体会（7篇）10-11天宫课堂第三课观后感300字作文10篇io-n “天宫