八年级英语教师教学总结15篇.docx

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1、日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回眸过去这段时间的 成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，是时候写写教学总结了。下面是小编 给大家带来的关于八年级英语教师教学总结，欢迎大家前来参阅！八年级英语教师教学总结1时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼，一个学年又即将结束了，回 顾过去这一个学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨 与无奈，但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能 够杳缺补漏，取人之长补已之短，以利于在今后更好地开展自己的工作，在此对 本学期的教学工作作了一点总结。本学期，我任教八年级(7)、(4)班的英语。经过一个学期的学习，

2、他们的成 绩有所提高。英语是中学生的一门主课，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥， 学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面 小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常 常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、 分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变一 言堂，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。第二、使学生明白学习目的 是四班，但是两个班学习英语氛围还是不错的，但随着八

3、年级英语知识难度的增 加，有一部分学生很想学好，但是成绩一下来总是考不高分，八一班这一点比较 明显。二、采取的措施1、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学, 注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生早自习大声朗读 单词和短语。2、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的 能力。(1)词汇：每学一单元单词和短语，我都会进行听写，要求每天背5个单词。 每单元结束后，我就对学生进行单词检测并会对学生进行小组评比，以平均分为 准，评出优胜组。(2)句型：对于句型的学习，我每次布置作业都让学生用当天所学的单词或短 语进行造句，练习学生对词汇

4、运用的能力和写的能力。3、分层次抓学生的课文背诵，使学生形成流利的语感。从开学初就开始狠 抓英语课文背诵，A等生脱稿背，B等生看译文流利背，C等生熟读，几乎每单 元的A部分2d对话和B部分2b短文都要求学生背诵而且是要求全员过关的。 各组成员都必须到组长那背诵，组长到课代表那背诵，课代表到我这背诵，我对 每次过关的课文都进行抽查检测，如发现背诵不好、应付老师的学生给予惩罚。 对于背诵实在有困难的学生，我允许他们只选择课文的一部分进行背诵，哪怕几 句话也好。4、每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同 的形式进行对话。有时候也结合班班通的ppt实物、图片等用英语进行简单的

5、描术，培养学生的语感。5、每月通过月考，鼓励进步最大的学生，惩罚倒退的学生。6、八年级是学生学习英语比较痛苦的一年，特别是完形填空和阅读理解， 很多同学发现八年级的完形填空和阅读理解相比七年级的难了很多。于是我买了 一本八年级完形填空和阅读理解的专项练习书籍，利用午休的10到15分钟进 行检测。检测完过后小组之间进行批改，找寻错误的原因。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法1、教的方面：(1)缺少阶段性总结和复习，因为没有太多时间对学生进行阶段小测，所以在 这方面总感觉欠缺，不如意。下学期我要抓阶段小测验、，注重阶段性复习工作。(2)进一步强化竞争意识。在竞争意识下学生会对英语更感兴趣，也

6、更加努力 学习英语。所以我要在原来单词比赛和小组对话比赛的基础上，增加阅读比赛、 英语写作比赛、表演比赛等课堂活动，提高学生的学习兴趣。2、学的方面:Q)帮助学生养成良好的学习习惯，如每个人都要记好并整理自己的英语笔 记、错题本、写作本等。(2)用阶段性小测和竞争机制来带动学生的学习积极性。帮助学生更加注重阶 段性总结和竞争意识的培养。其他方面在教务主任姚主任的带领下，多次听课评课改课，是我的教学经 验不断提高，逐渐形成自己的教学模式，我也多次通过看书上网学习，汲取更适 合自己的教学经验等，以后的教学中也可以跨学科学习，拓宽视野，增进各种教 学技能。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的

7、回报也不少，我会努力填 补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用班班通资源， 更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。八年级英语教师教学总结5本学期，我担任八年级的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的 实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：一、学生的基本状况：学生英语拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。 有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有 待加强。二、采取的措施：1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的.环节，备学生，又要备教法。 备课不充

8、分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要 性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不 满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研 究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结 计划的执行情况。3、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学, 注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文、4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的 能力。5、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生

9、的语言表达能力。6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：1、教的方面：深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行 了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实学习法，使 学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、 优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不 大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分 率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。2、学的方面:一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从

10、感恩开 始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用 英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有 进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的 知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。 我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高 本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其 他老师学习，争取进步。也希望在未来的日子里，能在领导、老师

11、的指导下，取 得更好成绩。八年级英语教师教学总结6转眼这一学期的工作已接近尾声，回顾这半年的工作，有收获也有不足，下 面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持 不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治、业 务学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积 极向上，要求进步。在教学中，做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习 充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面为了提高教学能力，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断 将自己的所学

12、运用到课堂教学之中，并取得了一定的教学效果。我积极参加学校 组织的业务学习，认真领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积 极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，充分利用学校提供的机会，主 动地参加听课、评课。并认真体会，吸取所长结合并应用于自己的教学。在教学 中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业 务水平。认真写好教学反思、教学日记并及时进行整理，升华为随笔和经验。阅 读书目有新课程下中小学教师备课技能指导、英语课程标准、成功教 育等，并及时做好笔记，效果较好。三、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级3、4班的英语教学。这两个班英语基础在级部属

13、 于中间位置,不是最差。但中间接班还是面临着挑战，我努力做到尽快地熟悉学 生，让他们接受我，从而喜欢学英语，提高英语成绩。同时我还在实践中积极探 索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和 培养学生学习英语的兴趣，开展了 如何学好英语等活动，树立学习英语的自 信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的 科研水平。具体成效如下：1、充分认识教材的特点，了解学生的特性。这届学生用的是人教版的教材，针对的是有一定英语基础的学生，起点比较 高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学，很多内容对 于大多数学生理解起来是有难度的。所以在

14、授课时我尽量使抽象的问题具体化、 枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些 有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容 易记忆的顺口溜等。2、注重因材施教，准确把握难易度。了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在一节课 上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的 感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑的感觉。所以我在备 课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课 确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这 样学生更容易接受

15、。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采 取了不同的策略。有些学生整体基础不太好，接受新知识的能力较差。有时我会 采用传统的教学方式，让学生多读多背，多给他们布置一些基础性的题来巩固所 学内容。但为了综合能力的提高，我也会采取比较开发的课堂形式，多给学生创 设机会让他们尽可能地用英语说出自己能想到的。这样，既锻炼了学生的听说能 力，又培养了学生的创新思维能力。而且学生通过这样多次的自我展现，其 自信心和学习兴趣得到了极大的提高。3、认真完成各项常规教学环节，注重学法指导。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环 节上。我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、

16、备学生及备教参课辅资料三结 合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教 学内容采取不同的教学方法和教学手段，多让他们注重对基础知识的积累，抓词 汇和句型学习，经常进行听写训练，每天布置听写任务，对所学新单词、新短语、 好句子进行听写，提高学生对记忆单词和句型的能力。认真抓常规教学，注意培 养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读并背诵课文。 并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持布置适量的作 业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次 性，形式多样化。注意教学的侧重点和难点，加大阅读和听力的训练力度，

17、效果 明显抓小测验，坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他 们把成绩赶上来，培养他们的综合能力。四、存在的问题和今后努力的方向总的来说，这一学期的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。 部分学生学习态度不端正，学习自主性差,不能独立完成作业。以后应更多地得 到家长的支持和配合，巩固并提高优秀率。八年级英语教师教学总结7半年中繁忙的每一天累加起来就是充实的一个学期。在这个学期中有付出也 有回报，有进步也有不足。回顾本学期的教学工作，总结如下：第一、在思想上，本人高度重视英语教学工作。坚持以学习的态度做人，以 学习的态度做事，以学习的态度思考的原则。具有强烈的事业心和高度的

18、责任感。 服从领导安排;团结同事;工作热情主动，乐于奉献。第二、认真备课。每个周二和备课组的老师们一起商讨下一个单元学生应该 掌握的知识目标，应该体会的情感目标和应该达到的能力目标。除了集体备课， 每天上课前一天，我都认真备好第二天要上的课。除了备知识，备交法还要备学 生。第三、在课堂上，充分发挥学生的主题地位。1 .加大了课堂中教师的调控度。教师在课堂上发挥好了组织者、引导者、合 作者的作用,能够根据学情灵活安排讲课时间。重视对学生的启发、点拨和恰当 的评价。2 .重视培养学生自学能力。自学是一个人终生学习的基本方式和方法，在课 堂上我注重培养学生的自学能力，提高了预习和自学的效果。同时也提

19、高了课堂 效率。3.加大了交淘口展示的调控。在课堂上充分让学生展示学习成果，充分暴露 学习中的问题。这样就调动了学生的非智力因素，激发了学生比、学、赶、帮、 超的兴致和愿望。第四、在作业布置上，精选习题分层次布置。在作业批改上，作文和课堂作 业进行全批全改，并对学生作业中的错误进行及时反馈。同步学习不能全批全改， 就实行学生自批，老师抽查的方式进行督促。总之，本学期在英语教学工作中领悟了一些教学方法，但还有更多的未知领 域等待我去探索和学习，在以后的教学工作中，我会再接再厉争取更大进步。八年级英语教师教学总结8时光荏苒，忙碌中20年的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中辛苦 着、奔波着同时也

20、收获着，新的一年即将开始。在展望未来的同时，特将我上学 期的教学工作做简要的汇报总结。在本学期我担任了八(2)班和八(11)班的英语教学工作。由于班级进行了重 组，所以学生的水平参差不齐，学习习惯也各不相同。因此，在开学初我就立刻 着手进行摸底，通过和学生交流,了解他们学习英语的兴趣和他们对老师的要求。 在教学中，我重视课堂纪律和学生课堂的听课效果，课后我重视抓实学生的基础 知识的掌握。经过一学期的努力，学生的整体素质得到提高。为了提高教学质量，我积极认真地参加集体备课，精心设计教案，配合组里 搞好教研活动，还主动承担了区示范课的教研任务，抓住每一个学习的机会提高 自己的业务水平。在自己的努力

21、和同仁的帮助下，我的教学成绩得到了大家的肯 定。要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。众所周知，人 类社会已经进入了 21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，如果我们 不懂英语，怎么去了解世界?只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运 联系起来，才会对英语学习真正感兴趣这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。 因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、 最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成 学习动机。第三、努力建立融洽的师生关系相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。 师生之间只有互相

22、尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的 兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔 的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己 成为学生欢迎的人。上课时我是学生的老师循循善诱和激发学生学习的积极性, 大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上， 我是他们的父母，关怀备至。第四、严谨治学，保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学 生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师 表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学

23、生的学习有直 接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。在教学之余，我还注重对教育教学理论的学习。本年度，我有多篇论文在省、 市的论文比赛中获奖，我本人还被评为区优秀少先队辅导员。另外，我还参加 了一个市级课题的研究工作。在过去的一年里，我的工作取得了一定的成绩，不过自身也还存在着不足， 教学工作还有待上一个新台阶。教师的工作是常做常新的，我们的教育对象也是不断变化的。这就对我们的 工作提出了更高的要求。在新的一年里，我将发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为我校美好的明天奉献自己的力量。八年级英语教师教学总结9在全面实施素质教育的今天，新课程又一步步走进了学校，走进了

24、课堂。这 对作为老师的我来说，提出了更高的自身素质的要求。于是，我开始反思和总结 本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行 创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的教学景观。应用现代信息技术和媒体备 课，上课。激发学生兴趣，提高教学课堂效率。一、忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业, 专业思想稳固，思想素质过硬。作为人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主 义建设者和接班人的重任，我坚持捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献 精神，爱满天下”的宽广胸怀，以及一贯身体力行，为人师表的高尚品德去感 化人;以正确的人生观、价值观和

25、世界观，以及深厚的文化积淀去教育人，以便 让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领会受教育的内在道理和思想，实现教育 的优化。学校是我的家，校兴我荣，校衰我耻。我积极配合学校各项工作，顾大 局、识大体，对工作兢兢业业，任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以教 师职业道德“为准绳，执行各项教育方针和政策，遵纪守法，严格执教。二、敬业与爱岗是我的工作态度我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效 的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动 和学校组织的例会，积极参加工会活动、升旗仪式。在我工作期中，没有缺席、 迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学

26、校的各项规章制度。三、教学与教育是我的工作中心细心做好培养尖子生的工作，狠抓两头促中间。从进入七年级下学期起, 就非常关注”两头”的学生平时的作业和测验情况，把他们平时的错题都记录好, 分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生。 从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立 起信心，努力克服困难，从不抛弃他们。在整个学习过程中，虽然学生是主体， 但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此，我们要密切关注 每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想。当他们取得进步 时，我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时，我们要找个

27、别来谈心，找出原 因，指导他们解决。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上 进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标（即要达到的具 体分数），鼓励他们向目标努力迈进，对于达到目标者，老师给予适当的奖励， 努力使他们目标向前，斗志昂扬。四、成绩与不足是我的工作动力教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进， 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以 高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、 新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。当然，取得成绩的同 时也出现了许多不足之处

28、，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如 下。改进措施：1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非 常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应 不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外, 有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓冰 冻三尺，非一日之寒。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置 的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以 必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以

29、上课时间是他们学习的主要 时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。3、注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多 以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学 习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整 地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。4、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说， 英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，兴趣是最好的老师! 教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与 学生对话，或用趣事吸引学生

30、注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴 趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职 工作，在教学工作中取得了一定的成绩。但也有不足，教学工作还有待于改进， 在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和 教育教学水平。八年级英语教师教学总结10时光飞逝，转眼这一学期的工作已接近尾声。回顾这半年的工作，有收获也 有不足，有快乐也有辛劳。下面，我仅对这一学期以来的工作做一个总结：一、认真学习，努力提高个人思想认识为了提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作，我自觉加强理论学习， 在思

31、想政治上提高自我;拥护党的领导，热爱党的教育事业;同时，注重学生的思 想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动当中，实现德育目标。二、钻研教学，努力提高个人业务水平师者，传道授业解惑也。一名教师一定要具备相当的业务水平，才能在学生 中树立起威信。为了提高教学水平，我在教学过程当中坚持以下几点原则：1、充分备课。要上好课，首先要备好课。备课时，本人能够充分研究教材，把握教学重难 点，确立三维目标，加强知识与技能的培养，过程与方法的指导，以及情感与态 度的树立，让每个学生在课堂上都能够学有所得，学有所获。同时，在备课时, 备学生，备教法。教学必须与学生的实际认知水平相结合，采用有效的教法，将

32、知识点深入浅出地传授给学生，照顾全体，兼顾两头。2、关注课堂情况。新课程环境下的课堂应当是生动活跃的。学生在课堂中发挥主体作用，主动 学习，积极回答问题。在上课时，我不会一味地埋头讲解课文知识，而是时刻关 注学生的反映情况，与学生进行互动，并且依据学生的反映采取有效措施对教学 做出及时的调整，确保课堂教学的高效有序。3、落实课后工作。初二年级处于初中的衔接阶段，初二学生相较于初一学生虽然稍微成熟一 些，但是仍缺乏足够的自制力。而英语作为一门第二语言，在缺乏语言环境的情 况下，课后的复习背诵就显得尤为重要，因此充分利用早晚读课的时间是关键。 每天的早晚读课，我都会给学生安排任务，如记忆单词，背诵

33、重点句型，或者大 声朗读课文等。通过这些日常的累积，学生的学习习惯渐渐地培养了起来，语感 增强了，对英语学习的兴趣及信心都得到了不同程度的提高。4、积极听课评课。作为一名青年教师，我还缺乏丰富的教学经验，但是我积极地进行听课评课, 多向同事学习求教，发现他人的优点，学习他人的长处，结合自身实际，以期提 高自己的教学水平。5、做好课后反思。古人有云：吾必一日三省吾身。经常地反思自我，发现自己存在的问题， 才能在将来的工作中避免类似的错误。我坚持每节课后进行教学反思，总结课上 的优缺点，加以扬弃，累积教学经验。这将成为我教学实践中的宝贵财富。当然，金无足赤，人无完人。回顾这一学期的工作，我也意识到

34、了自身的不 足之处。如由于经验不足，课堂上渗透的中考知识点不够;上语法课有时不够生 动，易造成课堂的枯燥。因而在以后的教学工作中还需加强学习，多向前辈虚心 求教，争取更上一层楼，为教育事业尽自己的一份绵薄之力！八年级英语教师教学总结11本学期我担任初二的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵 的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的 兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔 的爱去关心、尊重

35、学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己 成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的 积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光; 生活上，我是他们的姐妹，关怀备至。二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持备课的同时要备 学生，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比 较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的 积极性。同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖 子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教

36、学成绩，我采 取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受能 力，分酉环同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要 教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科 产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多 讲一些关于英美国家的文化，生活故事，开展丰富多彩的课外活动，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才能提高 英语水平。四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部

37、分学生不愿意起来发言，经调查得知： 有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心 犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积 极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这 样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针 对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话可说。当学生 在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他 老师前辈学习，不断提高教学水平。八年级英语教师教学总结12作为从事

38、中学英语教学的我们，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育 教学中，我们深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！ 为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不 少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原 因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我 不得不改进教学方法。第一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体。我们对英语课程标准进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的、

39、掌 握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、 理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充 分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。老师不能代替学生 读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理 和掌握任可一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分 析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我们改变一言堂， 把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。二、采取的措施：1、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研 究教材，和王化老师共同

40、制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计 划的执行情况。2、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学, 注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文。3、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的 能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵，并从李阳老师报告会后，利用李阳老师的教学理念”用零碎时间攻克英语制定了利用课前读英语、背英语的 计划并狠抓落实。4、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更 多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进 行不同的形式进行对话。也可以结合

41、实物、图片等用英语进行简单的描术，培养 学生的语感。5、抓小测验、学案过关，并注重阶段性复习。6。注重集备，每天课前、课后在年段室进行交流，针对课堂教学中出现的 各种情形，进行研讨。三、教学方面的心得、存在问题及今后的做法：Q)教的方面：积极地有针对地教学，对每单元的单词和词组进行多次强化训练;加强书面表 达的英语背诵，使英语作文得分率有长足的提高;另外因狠抓落实学习法， 使学生学习习惯得到进一步改善。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读 能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练 其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。(2)学

42、的方面一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心从小事从感恩开 始，率先使用积分制并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随 时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。如果只是为了应付考 反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有 可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。第五、积极创造语言情景八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重 对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活 动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量 生动有趣的活动内容，使英语学习变得容

43、易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐 步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴 趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一 种，它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课 堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间;知识传授 比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教 育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素 养的人民教师

44、。经过努力，学习成绩有所提高，当然，成绩的取得，离不开同学们的努力， 更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种 考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重 要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧 知识就会顾此失彼3、其他方面平时一方面抓紧时间备好课时学案，另一方面尽可能在网上学习先进的教法 和提高学生学习兴趣和积极性的各种各样的方法总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。领导的信任, 使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十

45、足;学生的渴求，使我信心倍增。我会努 力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法。积极开发和有效利用课程资源， 更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信 有耕耘总会有收获。八年级英语教师教学总结13初二一学年过去了。我自己在初二这一年中有喜有忧，经历过顺境，也经历 过逆境。无论是从我自己本身，还是从我所带的初二40班的教育教学各方面， 总感觉自己有必要对这一学年做一次彻底的总结。同时也方便自己能够及时发现 问题，改正问题。以下是我的总结：首先在40班的学生成绩方面：升上初二以后。我依旧和平时的初一一样， 备课上课。判作业，上自习。自己下的功夫和付出也和初一一样。但

46、是初二上学 期的期中考试却给了我当头一棒。在这次考试中，40班的英语排名在年级当中 较初一时滑落了好几个名次。面对排名的下降，我想了很多，也曾多次向几位前 辈请教到底问题出在了哪。最后我总结出：上了初二，自己首先教学经验不足, 部分重难点知识把握不准确，精讲细讲的力度不够。平时,学生们的练习做题太 少，有的学生即使知识点、概念、语法等都明确，但是在考题中却出错了。还有 就是自己思想上的放松，重视程度不够，总以为还像以前那样带下来成绩就能和 以前一样。然而，教学和学习一样，都是逆水行舟，不进则退。这充分的警示我 一定要时时刻刻都努力，都用心，教学工作任何时候都要抓紧。经过这次教训， 我从各方面都

47、严格要求自己，终于40班的英语成绩又逐渐好转。在教学方面：首先初二的学生在心理和思想上都已经和初一的时候大不相同。以前的课堂 上我经常贯穿着小游戏小竞赛等方法，因为这些方法可以让学生对英语感兴趣， 也可以让学生在课堂上更活跃。但是上了初二却不同了，学生们对游戏、竞赛等 方法的热情并不高。然后我分析，学生们在逐渐长大，我也应该逐渐调整我的教 法来适应他们，让他们在课堂上更轻松专注、认真的掌握知识。另外，初二课本 的大语法较多，在下学期还每单元增加了一篇文章，教学重点应该多放在对重点 知识的讲解和课后的落实方面，客观上也要求对以前的一些教法做出改变。在师生关系方面：我个人认为在本学年中，我和40班

48、的学生们相处还是比较融洽的。课上卧 室他们的老师，课下我尽量做到成为他们的朋友，学生们有什么困难，我能帮忙 得就尽量帮。比如很多学生大休回家的时候没有时间提前去买火车票，他们就会 过来让我抽时间帮忙去买。这种情况我对会欣然答应。作为一名教师，学生们各 方面的困难都应该去积极的伸出援手。相信这样子也会拉近老师和学生之间的距 离。在自身学习方面：首先我感到自己还有很多的不足，和各位老师的差距还相当大。我应该多像 其他老师学习他们的教学方法、教学经验。我更应该学习他们的勤劳和智慧。我 知道在今后的学习工作中我还会遇到各种挫折面对各种失败，我会不断的充实自 己，不断的学习在学习，争取不断的进步。这就是我学年的总结，谢谢大家。八年级英语教师教学总结14回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，在校领导的指导下，我的教学 思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了 使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如 下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持 不懈的工作精神从事英语教学。我用心响应校园的各项号召用心参加政治学习， 认真