2022年高一英语教师工作总结三篇.docx

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1、本学年，我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。 在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织 学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格 要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生 的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以 有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步, 现对本学年教学工作总结如下：首先，我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语 底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯 实基础，狠抓双基，改进，激发兴趣，提高能力”的指导思 想。以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。再次，我做到认真

2、备课。作为一名新教师，我的体会是: 上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必 须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材, 确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法， 备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况 （即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生 的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有 备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按 照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运 用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心授课之后，做到精讲精练。在每单元结束

3、时，会针对该 单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知 识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选 择具有针对性的习题，复印后供学生演练。认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识 得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次 性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都 会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生 出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误; 对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布 置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认 真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进 行讲评，根据其

4、情况不断改进教法。从而做到因材施教，教 学相长。单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能 力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、 以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记 忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写 的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于 学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息； 或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克 服其中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自 我，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎

5、样辛苦， 我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进 教学工作更上一层楼。又是一个新的假期即将来临，高一上学期的教学工作又 要结束了。在这一个学期里面，我的任务尤其的重，由于英 语老师的空缺，我同时担任了三个班的英语教师！好在，我 做了十多年的教师，有着多年的工作经验，所以虽然累了一 点，但还是圆满地完成了这一学期的教学，就要迎来了假期, 终于可以放松这根紧绷的弦了。一、这一学期的主要工作上一学期我们英语教研组这边，有位英语老师到了退休 的年龄退休了，再有一位英语老师跳槽去了别的学校，所以 学校的英语老师一下子就人手不足了起来，我们剩下的老师 都是担子一下子就重了，基本都是一个老师带

6、两三个班，我 因为教学资历比较丰富的原因，承蒙领导的看重，带了三个 班。恰好，三个班都是高一年级。对于教学工作，虽然三个班的基础不尽相同，但是我都 是一视同仁，没有什么偏爱成绩好的班级、忽视成绩差的班 级现象存在。不过因为三个班级的课程安排是不同的，所以 我经常有走错教室或者忘记上课的情况，所以经常需要该班 的英语课代表来提醒才知道。也正是课程安排的原因，有时 候有的班级因为考试冲突了等原因，上课进度不同，所以我 有时候会记不清那一个班级上课讲到那里了，所以专门让课 代表帮我记住上一节课讲到哪里。这一个学期，总的来说，我的教学工作还是做的不错的, 三个班级的英语期中考试都是排在年纪中等的位置，

7、期末的 时候有个班级进到了年纪班级前三，有个进了前五，还有一 个是中等靠后。虽然有不如意的地方，但勉强算是成功的。二、教学上面的失误和不足正如上面提到的原因，班级多了上课就容易混乱，所以 走错班级或者忘记上课的现象，还是在一定的程度上，影响 了学生们的上课，浪费了他们的英语上课时间，毕竟一节课 也就四二十分钟，每一分钟都是十分重要的。再就是跑错教 室，还会影响当堂课教师的上课，对那位老师造成困扰。所 以在这里，我需要向各位同学，以及老师道歉，是我没有做 好。还是教的班级太多的原因，一天的时间就会比较紧张， 所以对同学们的作业批改就会慢许多，有时候作业稍微布置 地多了一点，因为第二天又要上课的原

8、因，作业也来不及改, 又布置了新的作业，经常出现作业本过了两三天才发下来。 还有就是因为教学紧张了，所以对于班级生的建设工作就忽 视了，所以基础较差的同学，我就没有起到很好的帮助，如 果在下一学期，我还是有在教这几个班的话，我一定会十分 注重这一点，自己苦点累点，咬牙坚持一下就好，学生们的 成绩更加重要！时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一 学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要承担八年 级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期 来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我 工作上的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一 学期我的工作情况。一、认认真

9、真付出，踏踏实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重 点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这心工作服 务的。首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的、 知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什 么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣。 因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节 课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意 力，激发学生学习的兴趣。虽然在进行课件的思路创作和具 体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我 在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情 绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报

10、，再苦再累都值 得。我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区 内同行的认可，本学期我参加了义市优质课特等奖的评选，最终获得了X市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学 方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提 升自己的能力，我积极参加了校课题自主发展，人文见长 课题的研究。其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长 补短，共同进步，我经常听课，比如这学期我去45中听了 X市优质课评选选手的地理课，还积极参加了学校组织的 “四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共 计这学期我听了 30节课，从中学到了许多东西。再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚

11、持认真学习，把学习当作自己的一种责任，在学习过程中我 一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学；本职业务深学；修 身知识勤学；急需知识先学。我常读的刊物是中学地理教 学参考、地理教育、人民教育及一些相关的教辅材料 及自己构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成 为自己的一种习惯。二、坚持教学策略，向45分钟要质量。本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率， 在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很 大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落 实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答, 有时让学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体 的使用，激发学生

12、兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要 对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提 问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学 生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较 差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习 兴趣。我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的 教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而 普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第 一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案， 快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的 夯实。在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学 生与学习差的学生结成对

13、子，尤其是在期中期末复习时，让 学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在 上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一 学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提 高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。比 如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。三、上学期的教学计划本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得 了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出。我在上学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质 量：1 .在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改 变知识呈现形式，激发学生学习兴趣。2 .精选单元练习题，进行阶段性同步练习。3 .多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提 高，取长补短，共同进步。总之，在上学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断 实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿 态去迎接新学年的到来。