初中信息技术浙教版：第2课 信息处理工具 (1).docx

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1、第二课 信息处理工具 教学设计课题第2课信息处理工具单兀第一单兀学科 信息技术年级 七年级学习目标1、了解计算机的发展历程。2、掌握计算机系统的组成。3、理解计算机的存储技术及容量计算。4、了解移动终端的特点重点掌握计算机系统的组成。难点理解计算机系统中硬件和软件的关系，及硬件各部分之间的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课从了解信息技术的发展历程出发，引出现代信息技 术的特点，归功于“计算机”这个最重要的信息处 理工具。短视频：介绍世界上第一台计算机诞生的情况时间：1946年 国家：美国宾夕法尼亚大学名称：ENIAC了解世界上第一台计算机。“秒懂百科”短 视频引起学习兴 趣

2、。一、计算机的发展阶段1、第一代电子管计算机讲授新课发展历程引卡片第一代,怵积大耗电大电子营计海帆（1946-1957）国度慢存储容.小 可I!性差维护困雉知心盘林 电孑管2、第二代晶体管计算机如心叁林UiUi晶体管计算机管 体 晶小长少 寸命热 尺寿发轻高低率耗 重效功学生听取教师的讲解，了解计算机的发展历程。结合生活实际,感受计算机的发展历程和未来发展方向。3、第三代集成电路计算机第二代4、第四代大规模及超大规模集成电路5、第五代计算机（未来发展方向）逐渐向巨型化（超级计算机）、微型化（手机）、智 能化方向发展。二、计算机的系统组成讲授新课系统组成讲授新课系统组成1、计算机的硬件系统（五部

3、分）输入设备输出设备存储器认识各硬件名 称，完成硬件 五部分关系的 填图。借助实物图片帮 助同学们认识硬 件，结合计算机 中数据的走向图 将抽象过程具体 化。理解软件的分 类，并举例生 活中的系统软 件和应用软件通过概念的描述 和举例帮助区分 系统软件和应用 软件。完整的计算机系统输入设备鼠标.键盘、摄像头、扫描仪等硬件系统输出设备显示器、耳机信晌、打印机等厂储要 内存 一内存（ROM和RAM） 仔|外存硬盘、U盘和光盘等运算器中央处理器（CPU）控制器存储程序式体系结构逐层展开完整 计算机系统的 组成部分。通过逐层展开的 形式勾勒完整计 算机系统的组成 情况。2、计算机的软件系统软件分为：系

4、统软件和应用软件系统软件：指控制和协调计算机及外部设备，支持应用软件开发和运行的软件。（举例）应用软件：是为解决某一应用领域的实际问题而专 门开发的软件。（举例）三、归纳梳理完整计算机系统的组成情况理解存储器的功能，进行存通过单位换算的过程掌握存储容-系统软件：用来管理计算机硬件的程序软件系统如：撮作系统Windows系妩、DOS系琉、Unix系猊显卡及其他设留芟动程序等-应用软件：为完成某一任务而骗写的专用程序，ftOoffice.播放器.财会软件等四、计算机的存储容量从存储器的分类（内存和外存）引出存储容量从小到大的顺序：课堂练习知识总结Bit BKBMBGB TBIB = 8 bit 1

5、6KB = 16*1024 B五、移动终端.移动终端的特点体积不、功耗低、性能高.温馨提示：适时适度使用电子产品1 .知识链接：开源软件六、课堂练习（具体见PPT）1、计算机系统由（D）组成。A.操作系统和应用软件B.主机和外设C. CPU和外设D.硬件系统和软件系统2、下列不属于输入设备的是（D）。A.鼠标 B.蛙盘C.扫描机D.打印机3、计算机的硬件系统是由揄入设备和揄出设备以及（B）组成。A.CPU、控制器、存他器B.运算器、控制器、存他器C.运算器、存储器D.CPU、运算器、存储器附：学习任务单1 .计算机的发展历程.计算机的系统组成2 .计算机的存储容量储容量单位之 间的换算。完成课堂练习 题和学生任务 单，并上交至 教师机。回顾课堂内容量的大小关系。通过课堂练习题 检验同学们的掌 握情况。本节课的主要内容