部编版三年级语文上册期末《修改病句》专项复习试卷 附答案.docx

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1、部编版三年级语文上册修改病句专项试卷时间：40分钟满分：100分一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打有语病的打“X”。（10分）1 .报晓的公鸡是起床的信号。（）2 .经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。（）3 .我最喜欢读的报纸是书法报和安徒生童话。（）4 .这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。（）5 .阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。（）二、请把下列病句在横线上改正过来。（15分）1 .读了凡卡后，深受感动。2 .春天的苏州是一年中最美的季节。3 .我的家庭作业基本上全部做完了。4 .我一定要改正不好的缺点。5 .商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。三、用“ ”改正下列句

2、中的错别字。（9分）1 .红头再牛肚子里旋行。2 .它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。3 .我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。四、用“0 修改下列句中用得不恰当的词语。（12分）1 .大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。2 .老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。3 .白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。五、用“”删除句中重复、多余的词语。（12分）.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色 的云朵。1 .小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。2 .在那里，一切都也许有可能发生，一切都

3、妙不可言。3 .全校同学、老师和班主任一起参加了今天的活动。六、用“厂一补充下列句子中缺少的成分。（12分）1 .上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。2 .胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。3 .王老师急得。4 .在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。七、用修改符号修改下列病句。（15分）1 .猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。2 .它是我们村里最漂亮美丽的狗。3 .看了这部电影，都感动得流下了眼泪。4 .李时珍是我国古代的明代的医药学家。5 .爸爸穿着一件黄色的上衣，一顶蓝色的帽子。八、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。（15分）稻草人看见主人要走了，及得不得了，

4、连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。修改病句一、1.X 2.4 3.X 4W 5.7二、示例：1.读了凡卡后，我深受感动。2 .苏州的春天是一年中最美的季节。3 .我的家庭作业全部做完了。4 .我一定要改正缺点。5 .商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。三、1.红头愈 牛肚子里互行。6 .它的羽毛是豆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还愈亮。7 .我来到草地上，仔细观，发现蒲公英的花瓣是合魅的。(M)四、1.大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的还。(&).老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声遍而持久。(S).白求恩大夫在手术台旁，乐工作了六十九个小时。五、

5、1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的遒三品云 朵。2 .小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够Q务牢固，就剪了一段用来放风 筝。3 .在那里，一切都近6有可能发生，一切都妙不可言。4 .全校同学、老师则圭任一起参加了今天的活动。六、1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里二.胡萝卜先生的 k刚好在风里飘动着。5 .王老师急得.在老师的帮助下，*逐步养成了良好的学习习惯。七、1.猜测与推想，询我们的阅读之旅充满了乐趣。6 .它是我们村里最漂亮遑6的狗。7 .看了这部电影，k 都感动得流下了眼泪。8 李时珍是我国古代的J 医药学家。（1i）5.5.爸爸穿着一件黄色的上衣，k一顶蓝色的帽子。八、稻草人看见主人要走了，J 得不得了，连忙77扇子，想靠这声音把主人留住。可是 老婆婆不懂，她一步一步地走远了。