高一年级语文劝学译文及注释.docx
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1、高一年级语文劝学译文及注释1.原文君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,棘 以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,稼使之然也。故木受绳则直, 金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跋而望矣,不如登高之 博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也, 而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而 绝江河。君子生非异也,善假于物也。积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自 得,圣心备焉。故不积腔步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐 骥一跃,不能十步;弩马
2、十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而 不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用 心一也。蟹六跪而螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也。2 .译文君子说,学习不可以停止。靛青是从蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更青;冰是由水凝结成的,但它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨 绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,它的弯度就可以合乎圆规,即使 又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使它弯曲成这样。所以木材经 墨线量过就笔直了,金属XX在磨刀石上磨过就锋利了。君子广泛地学 习而且每天对照检查自己,就智慧明达,行动不会犯错误了。我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;我曾经踮起脚跟眺望, 却不
3、如登上高处看得广阔。登高招手,手臂并没有加长,但人们在远处 也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,但听的人会听得清楚;借助 车马的人,不是脚走得快,却能到达千里之外;借助船只的人,不是自 己能游泳,却能横渡江河。君子的本性同一般人没有差别,只是善于借 助于外物罢了。堆土成山,风雨就从那里兴起;水流汇成深渊,蛟龙就在那里生长; 积累善行,形成良好的品德,就会得到的智慧,具备圣人的思想境界。 所以,不积累每一小步,就不能远达千里;不汇集细流,就不能形成江 海。骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,也能走得很远, 它的成功在于不停止。拿刀刻东西,中途停止,腐朽的木头也不能刻断; 不停地刻下去,
4、金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨, 却能上吃泥土,下饮泉水,是因为它心专一;螃蟹有六条腿,两只大夹, 然而没有蛇鳍的洞穴就无处容身,是因为它心浮躁的缘故。3 .注释1、君子:这里指有才能的人。2、已:停止。3、青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝, 蓼蓝。蓼(liao )蓝:一年生草本植物,茎红紫色,叶子长椭圆形,干时暗 蓝色。花淡红色,穗状花序,结瘦果,黑褐色。叶子含蓝汁,可以做蓝 色染料。4、青于蓝:比蓼蓝(更)深。5、中绳:(木材)合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。6、棘:通煤”,以火烘木,使其弯曲。7、规:圆规,测圆的工具。8、虽有槁暴:即使又被
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