2020年安徽师范大学体育综合考研真题.docx

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1、2020年安徽师范大学体育综合考研真题试卷运动生理学部分（150分）一、名词解释（4小题，每题5分，共20分）1、突触传递2、超等长练习3、无氧阈4、高原习服二、简答题（5小题，每小题15分，共75分） 1、试述红细胞运输氧的功能？2、简述血液是怎样维持酸碱平衡的？3、简述有氧耐力素质的生理学基础。4、什么是极点，极点如果出现过以后，如果继续坚持运动，为什么出现了第二次呼吸“？5、影响气体交换的因素有哪些?三、论述题（2小题,第1题27分，第2题28分，共55分）1、试述最大摄氧量与有氧耐力的关系及其在运动实践中的意义?2、简述泛化阶段和分化阶段的特点，在此阶段体育教师应该如何教学?学校体育学

2、部分（150分）一、名词解释题（5小题，每小题6分，共30分）1、体育与健康课程2、体育教学内容3、预防与纠正错误法4、变换训练法5、轮换法（比赛方法）二、简答题（6小题，每小题12分，共72分） 1、简述体育活动对学生心理发展的影响。2、简述体育与健康课程标准制定的理念。3、简述体育课组织管理应注意的问题。4、简述体育课程资源的分类标准与分类结果。5、简述课外体育活动的组织形式。6、简述课余体育训练的特点。三、论述题（2小题，每小题24分，共48分）1、体育实践课的结构由哪几个部分组成？论述各组成部分的目标与内容。2、论述体育教师应具备的专业能力。运动训练学部分（150分）一、名词解释（5小

3、题，每小题5分，共25分）1、训练水平2、运动训练负荷3、训练原则4、运动训练手段5、动作节奏二、简答题（4小题，每小题10分，共40分） 1、简述运动训练学的主要任务。2、简述竞技能力结构的非衡特征及补偿效应。3、简述比赛训练法中各类方法在运动训练中的应用特:点.4、简述运动员体能的构成因素。三、问答题（2题，每题25分，共50分）1、训练计划及其作用？按照时间跨度，训练计划的类型有哪些?2、竞技战术构成要素有哪些？回答制定战术方案的步骤?四、方法运用题（35分）2019年10月19日上午，由北京师范大学和光明FI报社联合主办，北京师范大学郎平体育 文化与政策研究中心、光明智库、历史学院、北京师范大学第二附属中学承办的“新时代的 中国女排精神高端论坛在北师大二附中举行。郎平主教练以对话的形式，与现场观众分享 了她在训练、比赛过程中的一些切身感受。在她看来，教练的职责其实就是在一边“烧柴、 点火，不断鼓励和调动队员们，让她们一往无前、不会退缩。同时，教练员对自己一定要 非常严格，要能够负起全责，拼尽最大的努力去做，并且要有足够的耐心与技巧，更要对队 员们有爱与包容。结合相关案例，阐述教练员的作用、需要具备的素质结构和能力结构。