【期末必考考点】四年级下册语文试题-文言文阅读翻译文中重要的句子-人教部编版（含答案解析）.docx

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1、四年级语文下册期末复习文言文阅读必考考点（部编版、有解析）翻译文中重要的句子【要点梳理】原那么：“直译为主，意译为辅”，做到“信”“达”“雅”方法：1、明确实词、虚词的意义以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异 义、通假字等特殊实词，都要准确把握。2、掌握几种特殊句式。翻译时要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握，切忌 断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。【精练精析】例：阅读文言文，回答以下问题。王冕僧寺夜读王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默窃 记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田。父怒挞

2、之，已而复如初。母日：”儿痴如此，曷 不听其所为？ ”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达 旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬假设不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂 为通儒。（王冕传）.解释以下句中加点的词。（1）窃入学舍（2）父怒挞之（3）夜潜出（4）闻而异之1 .把以下句子翻译成现代汉语。（1）窃入学舍，听诸生诵书。（2）儿痴如此，曷不听其所为?2 .读了这段话，用过自己的语言概括一下评价一下王冕，说说我们应该向他学习什么？【参考答案】暗暗地暗暗地意动用法，对感到1 .偷偷地，暗中，悄悄地。鞭打惊讶2 .他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。 这孩子想读书这样入迷

3、，何不由着他呢？3 .于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且到达入迷的程度。这种坚定的志向，顽 强的学习精神，值得我们学习。【参考译文工王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田域上放牛，他偷偷地跑进学 堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。黄昏回家，他把放牧的牛都忘记了。 王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这 样入迷，何不由着他呢？ ”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺痛里。一到夜里，他就 暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅 琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩， 却神色安

4、然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生, 学成了博学多通的儒生。【分析】.考查学生对文言文的理解能力和结合语境、译文理解字词的能力。“窃入学舍”的“窃” 的意思是偷偷地，暗中，悄悄地。“父怒挞之”的“挞”的意思是鞭打夜潜出”的“潜” 的意思是暗暗地。“闻而异之”的“异”的意思是意动用法，对感到惊讶。1 .考查学生对文言文的理解能力。“窃入学舍，听诸生诵书。”的意思是他偷偷地跑进 学堂,去听学生念书。“儿痴如此，曷不听其所为？”的意思是这孩子想读书这样入迷, 何不由着他呢？2 .考查学生对文言文的理解领悟能力。于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达 到入迷的程度。这

5、种坚定的志向，顽强的学习精神，值得我们学习。【专项练习】一、阅读小古文，回答以下问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭缺乏，北饮大泽 。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（注释）逐日：追逐太阳。逐走：竞跑，赛跑。入日：追赶到太阳落下的地方。 欲得饮：想要喝水解渴。河、渭：即黄河、渭水。大泽：大湖。未至：没有赶 到。道渴而死：半路上因口渴而死。1 .选出以下加点字的意思。夸父与日逐本。（）A.行走。 B.跑。2 .选出以下加点字的意思。河、渭缺乏。（）*A.不够。 B.够。3 .在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。黄河和渭水的水都不够他喝。4 .从这个故事

6、中，你看到了夸父的哪些优秀品质？5 .山海经中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸 父一样的人物吗？说说看。【参考答案】. B【解析】考查文言实词的理解能力，结合语境，这里的“走”是跑的意思。1 . B【解析】考查文言实词的理解能力，结合语境，这里的“缺乏”是不够，所以“足” 是够的意思。2 .河、渭缺乏。【解析】考查文言句子的翻译能力，“河”在古代指黄河，“渭”指渭水。3 .有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。4 .精卫填海。有，如精卫填海中的精卫，后羿射日中的后羿。【解析】考查学生对文言文的理解能力。【参考译文】 夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方

7、;他感到口渴,想要喝水,就 到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就 半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。二、阅读文言文，回答以下问题。晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。1 .解释加点的字。性敏好学：家贫：2 .用自己的话说说画线句子的意思。3 .联系本文与“囊萤夜读”的故事，将这两个故事概括为一个成语：o【答案】1 、 聪明。 贫困。2 .家庭贫困，灯也没有油了，于是他在冬天曾经用雪地里反射的光来读书。3 .囊萤映雪三、阅读下面的文言文，完成练习。何晏七岁，明慧假设神，魏武奇爱之。以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方

8、，自 处其中。人问其故，答曰：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。【注释】欲：想要。惠：通“慧假设：好像。奇：以为奇（在此应指特别）。欲: 想要。乃：于是，就。故：的原因。庐：（简陋的）房屋。之：代词，代“这件事”。1 .魏武帝喜欢何晏吗？请找出短文中的句子进行回答。2 .对“晏乃画地令方，自处其中” 一句理解正确的一项为哪一项（）A.于是何晏在地上画了一个方框，让魏武帝站在里面。&于是何晏在地上画了一个方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上画了一个圆框，让自己坐在里面。D.于是何宴把地画成方形，让魏武帝坐在里面。3 .从文中，我能感觉何晏的性格特点是（）A.当机立断B.胆大心细C.聪明机智

9、D.有勇有谋【参考答案】喜欢。 何晏七岁，明慧假设神，魏武奇爱之。1. B【解析】 此题考查文言文句子翻译。把握句中的关键词，要弄清楚指示词指代的对象， 把握句子间的关系，看字词是否有活用现象，还要明确句子的句式等。另外，译文要合乎现代汉语语法规范。注意关键字词的翻译。本句中的“自处其中”，指的是何晏自己, 所以答案选B。2. C【解析】此题考查对人物形象地理解，这就要在先把握文意的基础上，再看主人公 做了哪些事，从这些事中提炼人物的性格特点。【参考译文】：何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在普操 府第里长大，曹操想要认他做儿子。何晏便在地上画个方框，自己坐在里面。别人问

10、他 是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。“曹操知道了这件事，随即把他送回了何家。四、阅读下面的文言文，完成练习。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财、其家甚智其子，而疑邻人之父。【注释】宋：宋国。富人：富裕的人。坏：毁坏，损坏。筑：修补。盗：偷 盗。亦云：也这样说。暮：晚上。1 .以下加点字解释有误的一项为哪一项（A.天雨墙坏雨：下雨。A.天雨墙坏雨：下雨。B.其邻人之父亦云父：父亲。C.暮而果大亡其财亡：丧失。D.其家甚智其子甚：很，十分。2 .以下句子的朗读停顿划分正确的一项为哪一项（A.其家/甚智其/子。A.其家/甚智其/子。B.其家

11、/甚智/其子。C.其家甚/智/其子。D.其/家甚/智其子。3 .根据短文内容判断，以下说法不正确的一项为哪一项（A.宋国有一个富人，因天下雨，他家的墙毁坏了。B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。C.这个富人家晚上果然丧失了大量钱财D.偷盗之人是富人的邻居。4.这个故事主要想告诉人们（）A.出现问题要及时补救。 B.下雨了房子会倒塌。C.评价一个人要客观公正。D.做人不要多管闲事。【参考答案】1.B【解析】此题考查对文言词语理解的能力。文言词语的解释要放在具体的语句中识记更 事半功倍。另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比方：字形推断法，语境 推断法，结构推断法等。另外还要注意通假字、

12、一词多义、词类活用、古今异义等。2.B【解析】 根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：这家人很赞赏儿子聪明。【点评】此题考查文言文的断句能力。解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将 其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。3. D【解析】此题考查考生对文章内容的理解和感悟，要求考生读懂文章，理解文章的内容 和主题思想，考生要注意对文章故事情节的理解，从中概括主题。4.C【解析】此题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、 多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容， 在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实

13、际谈自己获得的启 不0【参考译文工宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它, 一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丧失了大量财物，这家人很 赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。五、阅读文言文，回答以下问题。长生猪胡御史牧亭言：其里有人畜一猪，见邻叟辄瞋目狂吼，奔突欲噬，见他人那么否。邻 叟初甚怒之，欲买而啖其肉。既而憬然省日：“此殆佛经所谓夙冤耶！世无不可解 之冤。”乃以善价赎得，送佛寺为长生猪。后再见之弭耳昵就非复曩态矣。【注】弭ml：食拉。曩n首ng：从前。（1）解释以下句子中划线的词。其里有人童一猪既而憬然道日此殆佛经所谓夙冤耶乃以善价赎

14、得（2）用“/”给文中画横线的句子断句。（限断两处）（3）用现代汉语写出下面的句子的意思。邻叟初甚怒之，欲买而啖其肉。（4）读了这个故事，你得到什么启示？【答案】（1）养；醒悟；大概；于是（2）后再见之/弭耳呢就/非复曩态矣（3）起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。（4）要懂得善待别人，冤家宜解不宜结，要宽容。【解析】（1）根据平时积累及语境理解词语意思，注意“省”这里是醒悟的意思；“殆” 这里是大概的意思。（2）根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：从此，这头猪见到老翁时，就食拉 着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。据此可知这句话的断句方法 是：后再见之/弭耳昵就/非复曩态

15、矣。（3）翻译文言文句子，首先看是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再 根据现代汉语的规范翻译。叟翁；甚：很；啖：吃：而：连词，表顺接。故此句可 以翻译为： 起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。（4）结合故事内容分析，故事中的老翁开始因为这头猪见了自己便瞪着眼睛发怒猛奔 过去咬自己就想着要把他杀吃掉，后来最终只是把它送到寺庙里作为长生猪供养，而猪 对老翁的态度也发生了彻底的变化，由此启示我们要懂得善待别人，冤家宜解不宜结， 要宽容。故答案为：养；醒悟；大概；于是后再见之/弭耳昵就/非复曩态矣 起初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了吃它的肉。要懂得善待别人，冤家宜解不宜

16、结，要宽容。【点评】此题考查对文言词语的理解能力。文言词语的考查以实词居多。考查的词语， 一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。学习中要注意理解，防止死记硬 背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。此题考查文言文的断句能力。解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译 成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。此题考查的是文言文句子翻译的能力。我们在翻译句子的过程中，只要字字对译，不 丢关键字，语句通顺就可以拿总分值了。翻译句子时，要注意重点词语一定要翻译到位, 切忌漏翻关键词语。此题考查概括文章给人启示的能力。学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文, 提高文言文阅读和理解的能力。做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章 内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。【附参考译文】据胡御史牧亭说，他老家有一个人养了一头猪，见了邻居家的老翁便瞪着眼睛发怒猛奔 过去咬他，见到了别人却没有这种情况。最初，邻居老翁很生气，想把这头猪买下杀了 吃掉。不久醒悟道：”这大概就是佛经里所说的前世冤仇吧？这世上并没有不可解的冤 仇啊于是用高价买下这头猪，并把它送到佛寺里作为“长生猪”养起来。从此，这 头猪见到老翁时，就食拉着双耳靠近他，不像往日那凶恶的样子了。