中国医科大学2022年12月《康复护理学》作业考核试题答卷.docx

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1、中国医科大学2022年12月康复护理学作业考核试题 试卷总分：100得分：30一、单选题（共20道试题，共20分）1 .肩关节外展的正常范围是A.0 120。；B. 0 130 ；0 160 ；0.0 170 ；E. 0 180答案:E2.脊髓损伤早期康复训练的内容不包括A.关节保护和训练；B.主动转移训练；C.膀胱和直肠训练D.理疗和心理治疗；E.直立适应性训练和压疮处理答案:B3.脑卒中病人软瘫期的康复护理措施除外哪项A.良肢位摆放B.步行训练C.肢体被动活动D.上肢自主被动活动E.体位变换答案:B4.以下哪项不是运动疗法的目的A.改变脑血管畸形；B.增强肌力和肌肉耐力；C.改善心肺等内脏

2、器官功能；D.改善神经肌肉功能；E.改善异常的运动模式答案:A5 .格拉斯哥昏迷评分（GCS）中昏迷的分界值是多少GCSW5 分A. GCSW6 分GCSW7 分B. GCSW8 分答案:D6 .以下哪项不是脑卒中常见的功能障碍A.运动功能障碍B.言语障碍C.吞咽障碍D.骨折E.认知障碍答案:D. 一般的自我护理包括以下哪项A.排泄.睡眠C.休息D.食物E.以上全部都是答案:E8 .以下哪项不会影响康复患者的心理状况A.身体因素9 .生物因素C.心理因素D.社会因素答案:A10 小儿脑瘫的康复原则不包括A.早发现、早诊断、早治疗；B.治疗一游戏一教育三结合；C.自然恢复；D.综合治疗；E.注意

3、家属的作用答案:C10.下列哪项不是呼吸功能训练的主要目标A.改善换气B.建立有效呼吸方式C.强化有效咳嗽D.教育家属处理肺部疾病答案：1)11.关于脊髓损伤患者的健康教育说法中不正确的是A.患者是主动参与者B.患者是被动接受者C.需要家属配合D.预防并发症答案:B.以下哪项不属于失语症的语言症状A.说话费力B.吐字不清C.补完现象D.模仿语言E.杂乱语答案:B12 .缩唇呼吸训练的目的A.改善肺循环；B.提高支气管内压，避免塌陷；C.提高膈肌肌力；D.降低胸腔压力；E.增加肺活量答案:B14.摄食训练的方法哪项除外A.正确的体位；B.注意食物形态；C.适当的一口量；D.合适的速度；E.咳嗽训

4、练答案:E15.冠心病I期康复目标中哪项不包括A.低水平运动试验阴性；B.连续走200米;C.上下1层楼D.运动能力达到46METs；E.能够适应家庭生活答案：1)16.下列哪项是关节活动度测量的禁忌症A.关节水肿、疼痛B.肌肉痉挛、短缩C.痛风性骨关节炎慢性期D.骨化性肌炎患者急性期E.关节囊及周围组织的炎症及粘连答案:D17 .改良Barthel指数评定生活基本自理评分为100；A. 60分以上;6040；B. 4020；20以下答案:B.关于握力测定下列选项错误的是A.男性和女性在青春期前的握力大小相似；B.握力指数二握力（牛顿）/体重（千克）X100%C.优势上肢握力比非优势上肢大5%

5、10%；D.握力指数应大于50%；E. 30岁以后握力逐渐下降答案:B19.下面哪一项不是下腰痛的疼痛评定方法A.视觉模拟评分法B. 口述描绘评分法FIMD.麦吉尔疼痛调查表答案:C20 .下列哪项不是脑瘫的康复护理原则A.早期发现、早期干预、综合康复B.康复护理要与家庭和患儿的日常生活相结合C.注重儿童发育需求和发育特点D.预防继发性残疾的发生E.等到患儿能听懂话的时候再开展康复治疗答案:E二、判断题（共10道试题，共10分）21 .腰间盘突出是腰椎间盘退变后突或破裂,压迫脊神经根或马尾神经，引起腰痛 或膀胱直肠功能障碍。答案:正确.糖尿病病人的康复护理目的使患者了解糖尿病的诱因、发生、发展

6、及预后，认 清慢性并发症的危害,积极进行饮食控制等。答案:正确.褥疮好发的部位包括：底部坐骨结节部、股骨大转子、足跟、背部等。答案:正确.脊髓损伤病人并发症的预防主要以预防泌尿系感染为主。答案:正确.康复护理中注意纠正患者的体位，一般取仰卧位或者患侧卧位。答案:错误.康复一般护理包括:体位排痰护理、皮肤护理、家庭康复指导。答案:正确. ADL是指人们为了维持生存以及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基本、 最具有共同性的活动。答案:正确.长期卧床的患者,要正确指导家属正确的护理方法,防止褥疮、感染等并发症及 失用综合症。答案:错误.康复护理技术主要包括正确体位的摆放、体位排痰训练、心理护理技

7、术、吞咽 训练、皮肤护理技术、肠道护理技术等。答案:正确.颅脑损伤病人急性期的康复治疗言语训练为主。答案:错误三、主观填空题（共6道试题,共15分）22 .脊髓损伤患者的临床表现具有以下共同点：障碍、障碍、障碍。 答案:感觉、运动、膀胱直肠功能.脑血管意外分为和两种类型。答案：23 .长期卧床病人肌肉骨骼系统会出现、的改变。答案：24 .按临床特点分类脑瘫可分为、和混合型。答案：25 .脊髓损伤平面在水平以下时，患者能够进行独立步行。答案：26 .WH0把残疾分为、三个方面。答案：四、名词解释（共3道试题，共15分）.脑卒中答案:脑卒中（Stroke）是脑中风的学名，是一种突然起病的脑血液循环

8、障碍 性疾病。又叫脑血管意外。是指在脑血管疾病的病人，因各种诱发因素引起脑内 动脉狭窄，闭塞或破裂，而造成急性脑血液循环障碍，临床上表现为一次性或永 久性脑功能障碍的症状和体征.脑卒中分为缺血性脑卒中和出血性脑卒中。 .肩手综合征答案: 肩手综合征（RSD）是指患者患手突然水肿疼痛及肩关节疼痛， 并使手功能受限。因疼痛较重并发挛缩，成为康复的阻碍因子，引起肩手综合征 的疾病：中风，心梗，颈椎病，上肢外伤，截瘫，肺疾病，肩关节疾病，还有原因 不明者。它可以是原发的，但也可由不同因素促发，如轻微的周围神经损伤及中 枢神经障碍，急性中风和脊髓损伤，内分泌疾病和心肌梗塞都可引起RSDo &n

9、bsp;.日常生活活动能力（ADL）答案:是指人们为了维持生存以及适应生存环境而每天必须反复进行的、最基 本、最具有共同性的活动。brX/p五、问答题（共4道试题，共40分）27 .脊髓损伤恢复期的康复训练有哪些答案：答：肌力训练:肌力训练的重点是肌力三级的肌肉,可以采用渐进抗阻 练习；肌力二级时可以采用滑板运动或助力运动;肌力一级时只有采用功能性电刺 激的方式进行训练。肌肉训练的目标是使肌力达到三级以上，以恢复使用肌肉功能。 肌肉与关节牵张:包括胴绳肌牵张、内收肌牵张和跟腱牵张。胴绳肌牵张是为 了使患者直腿抬高大于90度，以实现独立坐。内收肌牵张是为了避免患者因内收 肌痉挛而造成会阴部清洁困

10、难。跟腱牵张是为了保证跟腱不发生挛缩，以进行步行 训练。牵张训练还可以降低肌肉张力，从而对痉挛有一定的治疗作用。（3）作为训 练:正确的独立坐是进行转移、轮椅和步行训练的前提。床上坐位可分为长坐和短 坐。实现长坐才能进行床上转移训练和穿裤、袜和鞋的训练，其前提是胭绳肌必须 牵张度良好,鼠关节活动超过90度。坐位训练还应包括平衡训练,及躯干向前、后、 左、右侧平衡以及旋转活动时的平衡。（4）转移训练:包括独立转移和帮助转移。 帮助转移指患者在他人的帮助下转移体位,独立转移指患者独立完成转移动作,包 括从卧位到坐位转移、床上或垫上横向和纵向转移、床至轮椅和轮椅至床的转移、 轮椅到凳或凳到轮椅的转移

11、，以及轮椅到地和地到轮椅的转移等。brX/p28 .试述颅脑损伤的康复治疗目的与治疗原则。答案:颅脑损伤康复治疗目的 治疗的目的旨在使重型脑损伤病人达到在日 常生活、家庭与社会活动上均能独立使轻中型病人力争达到恢复良好患者能 重新进入正常社交生活并能恢复工作但可能有轻度后遗症。颅脑损伤患者的 康复目标是多方面的 但总的来说是要使其感觉运动功能、生活自理功能、认知 功能、言语交流功能和社交生活技能恢复到可能达到的最大限度。颅脑损伤康复 治疗原则在闭合性脑损伤康复中运动和知觉障碍的治疗可参考脑血管以外的 康复部分 情绪障碍易于用药物和心理治疗所控制。最有特征性的是认知障碍的 治疗 应依据障碍程度的

12、不同而应采用不同的治疗原则。1 .早期II、III 对 病人进行躯体感觉方面的刺激 提高其觉醒能力 使能认出环境中的人和物。2. 中期IV、VI集中在减少病人的失定向和言语错乱 进行记忆、注意、思维的训练 训练其组织 分类、排列顺序、补缺填空 和学习能力。3.后期V、皿 增强患者在各种环境中的独立和适应提高在中期训练中各种功能的技巧 并推广到日常生活中去。29 .糖尿病足的康复护理。答案:答：对糖尿病足要采取积极控制血糖、改善下肢循环防止糖尿病的慢性 并发症等综合治疗。康复护理措施包括以下几个方面。（一）减轻足部的压力：1、 使用治疗性鞋袜。2、安全触式支具或特殊的支具靴。3、拐杖和轮椅的应用。（二） 运动治疗（三）皮肤护理（四）局部治疗（五）高压氧治疗brX/p.预防残疾发生的一级预防措施答案:p l、预防性保健及咨询指导：如婚前检查、遗传咨询、预防慢性传 染病、优生优育、预防先天性残疾等；2、预防接种：减少和消除急性脊髓灰质 炎、麻疹、乙脑等致残传染病；3、避免引发伤病的危险因素和危险源；4、实行 健康的生活方式：如合理营养，适当运动，预防心脑血管病；5、遵守安全规则和 维护安全的环境：遵守交通规则，改善社会安全环境，预防意外伤害。6、注意精 神卫生：减轻压力，保持心理平衡，预防抑郁、焦虑及精神疾患。