初一第一学期信息技术教学计划.docx

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1、初一第一学期信息技术教学计划初一第一学期信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件 例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比 较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注 意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家 中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练， 有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会， 所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学 科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那 么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背

2、。相对来说学生觉 得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的 并不是学 习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提 高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析本学期教材是使用湖南师范大学出版社信息技术上册，内容 是全新的。内容包括：信息技术与信息社会，计算机基础知识，文 本处理。其中“计算机基础知识”的内容占本教材的50%,可见计 算机基础是这学期学习的重点，又是难点。知识点：收集身边的信息，计算机与系统安全，文件管理，网络 探秘、文本处理，设置文字与段落。三、指导思想：四、教学目标：为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年5、成绩、表现好的 学生要经常鼓励，既要肯定

3、成绩，也要不断督促，使他们不断取得 进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。6、 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。7、积 极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班 委会，明确分工，提高学生的管理能力。二、具体措施1、充分利 用班会向学生进行思想教育。2、发挥干部的作用，师生共同管理班 级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分 子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力 实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各 项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作” “生活委员负 责指导督促值日

4、组长的工作”等。3、充分利用课堂40分钟向学生 进行教育。4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。5、 组织迎新年庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。三、班级 主要活动内容二月份1、报名注册2、打扫卫生3、交流寒假作业 4、参加始业教育5、上报假日活动参加项目6、五项竞赛开始7、 班报刊出8、“我为学校献一计”金点字大赛三月份1、跳绳比赛 2、“学雷锋、树新风”主题教育活动3、庆祝“三八”妇女节4、 我为妈妈做家务活动5、植树节活动6、“我爱集体”系列活动汇报 7、班报、校报刊出8、学生社会实践活动9、“学会生活”系列活 动汇报四月份1、“伟大的民族精神”征文活动2、口算过关3、班

5、 报刊出4、立定跳远5、期中考试五月份1、校排球赛2、朗读测试 3、写字测试4、体育达标考核5、板报刊出六月份1、迎“六一” 手抄报比赛2、数学智多星比赛3、复习迎考4、期末考试、5、 各类积极分子评比1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中 的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、了解什么是信息、信息技术，以及信息常用的交流方式和载 体。3、初步学会使用计算机获取和处理文字的技能。能熟练掌握其 中的一些主要功能。4、养成良好的计算机使用习惯。5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学 生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新 设计。五

6、、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种 方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。 其中学生自学和动手是最主要的。六、教学进度具体安排如下表课时内容第一课时收集身边的的信息、讲解学习信息技术的方法和本学期 课程计划第二课时纵览飞速发展的信息技术第三课时综合实践第四课时计算机与系统安全第五课时使用资源管理器第六课时画图程序与使用第七课时初识因特网第八课时网络基础知识简介第九课时综合实践第十课时输入与保存文档第十一课时设置文字与段落第十二课时插入图片与文本框第十三课时制作简单表格第十四课时图文混排第十五课时综合实践第十六课时复习第一学期教研室工作计划一、

7、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以基础教育课程改革纲要 为指南，认真贯彻上级有关实施素质教育的精神，按照学校工作思 路和目标要求，立足于课堂教学，结合现代教育技术，坚持教研教 改为基础，抓好过程管理，发挥好教研的先导作用，深入开展教学 科研活动，不断提高教师的教育教学技能，走“教研兴教”、“教 研兴校”之路，努力开创我校教研工作的良好局面，促进教育教学 质量的提高。二、工作目标1、做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校 教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学效果 和教师的教学能力。2、做好课改的准备、指导和服务工作，为教师们的课改工作提 供条件。3、做好已申

8、报课题的研究、相关材料搜集、整理工作和结题参 评的准备工作。4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好教师教案的审签 和检查工作三、组织措施（一）加强对全校教研工作的督查和管理。主任：教研员：（二）进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。（三）在校内组织中青年教师教学比武活动，开展说课活动，提 高教师的教学能力。（四）组织课题成员对已申报课题进行讨论，并组织实施。（五）选学科骨干教师外出参加业务学习培训，交流观摩和各种 教学竞赛。（六）给教研室添购电脑、打印机等与教研密切相关的设备。（七）进一步落实常规要求，促进教研工作。四、主要活动活动安排1、各教研组制订教研计划。2、做好课题组研究

9、实施工作。3、组织教师学习研讨新课程标准。4、做好教研常规工作的检查与督促。5、组织中青年教师教学竞赛。6、组织个别年级部分学科抽考工作。7、组织部分年级学科说课。8、组织部分老师做好期中、期末考试试卷的组织工作。9、组织青年教师的说教工作。10、撰写教研工作总结。五、教研员分工张xx负责小学科学，社会，音乐，美术、体育等学科的教案的 检查和申签工作。常xx负责小学语文等学科教案的检查和申签工作。刘xx负责小学数学学科的教案的检查和申签工作。楚XX负责中学政，史、地等学科的教案的检查和申签工作。何XX负责中学语文学科的教案的检查和申签工作。陈XX负责中学音、体、美、信息技术等学科的教案的检查和

10、申 签工作。陈XX负责中学数学学科的教案的检查和申签工作。许XX负责中小学英语学科的教案的检查和申签工作。姚XX负责中学理化学科的教案的检查和申签工作。本学期，我担任九（8）班班主任工作.九年级是初中三年的关键 时刻，对学生来说，好成绩最的事情。现在的班班风还算稳定，学 习基础不太好，学期班就要稳定班风，然后在稳定班风的基础上抓 好学风建设，成绩能有，理想的成绩。，我制定了计戈上一、抓班风带学风1、规范学生的仪表和言行，让能遵守学规定，班集体的稳定。2、加大安全教育。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期 里，我将坚决学校制定的安全事故防范措施，经常性地学生间情 况、问题，学生在诸如教室、校园

11、、回家途中甚至在家中等地点的 安全防范意识，消除学生在日常生活中的一切不安全因素。3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会直接学习成 绩的下降，要求各科任老师，我平时也多到班上看一看，好班里的 纪律情况。对一下违纪和，严重的违纪将的处罚。以班的课堂纪 律。二、辅导转化和学法这是全班成绩的关键所在，学期要抓好对中下生的辅导和转化工 作，制定好计划，在班中铺开，平时尽量多下班，中下生的学习， 尽可地中下生的学习成绩，从而全班总体成绩。与各任课教师的，以对学习者联手帮助。各科的特点，我要经常 性地与各任课教师各科的学习方法，并地向学生介绍，以其学习方 法，“授之以渔”，教给其点石成金之术。，“

12、一帮一”活动，帮助 学生对弱科学习的。三、注重培养学生的心理素质。今年是升学的关键，我活动课的学科趣味竞赛或游戏，不但对学 习有好处，而且可以同学们的学习兴趣。，我还要多关于理想，前 途教育的主题班会，使能以最好的心理状态去迎接中考。四、学校工作今年的工作有：体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等， 学生毕业的，更大的成绩.2003学年第二学期三（3）班小学三年级班主任工 作计划一工作目标2003学年第二学期三（3）班小学三年级班主任工作计划一工作 目标2003学年第二学期三（3）班小学三年级班主任工作计划本班共有63名学生，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严 谨、求学”的班风，把学生培养

13、成有理想、有道德、有文化、有纪 律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班 级工作计划：一、工作目标1、确立班级体的奋斗目标班集体的共 同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同 追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体 应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标 的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班 级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、 生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程 中，要充分发挥集体每个成员的积极性。2、在学生中培养竞争意 识，有“你追我赶”的比学风格

14、；通过各种方式，端正学生的学 习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的 文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做 好协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一 集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集 体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。3、面对全体学 生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育， 端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习， 提高学习成绩。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保 证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双 差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成