幼儿园：小班《魔法幼儿园》主题计划表.docx

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1、小班魔法幼儿园主题计划表主题名称魔法幼儿园实施时间：9. 1-9. 30年段小班主题说明初入幼儿园的孩子们面临新环境、新转折，各种委屈与无助化为眼泪 飞扬，如何让他们减轻与亲人分离的焦虑，快速接纳、融入幼儿园新群体？ 趣味安然的游戏活动能帮助孩子们忘却分离的痛苦而破涕为笑；高频率而 又丰富的师幼互动能帮助孩子们与幼儿园建立联结，从而喜欢上这个新奇 而又美好的小世界。其次，稳定有序、温馨融洽的班级生活是孩子们获得 安全感的基础。这样的魔法幼儿园相信孩子们一定会喜欢！教学 活动 预设 内容语言：爱上幼儿园厨厨的故事（自主选择）科学：魔法精灵的生日派对泡泡 舞台五彩泡泡美术：堆小山魔幻地毯音乐：介绍

2、自己交朋友洗手歌健康：喂动物宝宝吃饭摸摸玩具 跑回来社会：小丑来了我的玩具朋友数学：送水果宝宝回家魔法口袋保健教育：喂动物宝宝吃饭保护 眼睛我爱喝水小手洗干净安全教育：不跟陌生人走地震来了我不怕正确戴口罩一盔一带秋季安全第一课音乐游戏：开火车开始和停止 纸工活动：小丑帽彩色面条小 鱼乖乖找朋友手指谣：小白小白上楼梯幼儿园 也是我的家小手变变变益智游戏：魔法口袋早餐你喜欢 吃什么认识其他垃圾体育游戏：火车变长了摸摸玩具 跑回来其他：第一周安全周活动、第三周语 言推普周活动、中秋节兼国庆活动1 .语言区：自主阅读书籍；套着指偶讲述自己熟悉的故事。区域活动2 .美工区：自主选择材料进行绘画；玩色游戏

3、。3 .娃娃家：投放娃娃、餐具、桌椅等材料，幼儿自主进行游戏。4 .益智区：玩颜料，探索色彩的变化。5 .表演区：自主选择玩具，探索让玩具发声的办法。1 .情绪稳定，能适应幼儿园生活，喜欢上幼儿园。生活2.尝试在老师的帮助下，能心情愉快地自己进餐。能力3.让孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。环境创设L创设主题墙网络图，随主题的开展分阶段推进，让幼儿通过观察、操作、 体验、表达等方式，在游戏中认识新朋友、接纳新环境，并逐渐喜欢上这个 充满乐趣和魔力的幼儿园。2 .展现幼儿和更多朋友互动的精彩瞬间，同时展示幼儿交友活动的成果。3 .区域的设置根据主题提供一些材料，让幼儿在区域活动中获得价值。1 .帮助孩子调整好作息时间，培养孩子独立盥洗、喝水、进餐等良好生活 习惯。家园2.鼓励孩子遇到困难时能主动向老师表达。共育3.让孩子说说与小伙伴一起的趣事，谈谈自己的感受。4.亲子阅读：选择情绪类、入园话题的绘本，帮助孩子感知自己情绪变化, 发现幼儿园生活的快乐，帮助孩子缓解分离焦虑，更快适应幼儿园生活。