教师培 训 总 结.docx

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1、培训总结李俊生本次研修，颇有收益。我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵董、渐呈清晰到教学观念上有了较大 的提升，可以说研修平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。一、掌握方法，提高能力 通过观摩和在线交流，我深刻感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该 落到课堂教学中去取得实效;通过观看课例和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中创设丰富有趣生活化的学 习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，发展学生体现 问题、提出问题、解决问题的能力，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观看课例学习，使我学到了 一些好的教育教学方法，提高了专

2、业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资 源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给了 我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。二、教育、教学观念的转变、提高自身认识 作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚, 需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体 验获得知识的过程的理念，自主探索，合作交流成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是 组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思

3、、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让 我转变了思想，更新了观念。三、开阔了视野，扩展了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们 的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感 到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合 自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量 鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起 深层次的反思。专家们高深的理论见解，

4、丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。四、远程研修开辟了一条普通教师与知名教育专家，紧密接触的通道。作为一名普通教师，尤其是新教师, 我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。在工作中，使我能够再遇到与讲座中 类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静科学地处理;远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。通过 这个平台不同经验不同地域地教师进行交流，丰富了自己教育教学中的知识，为自己遇到类似情景提供了帮助。五、此次培训I,让我有机会聆听了名师优秀课例的视频，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的 理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一专题都能

5、感受到思想火花的冲击;结交了一群优秀的同行朋 友，一起探讨了不少疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大，进一步认识到了不断更新自己知识结构的 必要性。美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：L注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。

6、教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爰好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的

7、素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了 让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全 人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：L注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局 上注意开放性和

8、立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了 14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级 学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爰好，在这 方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学 生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课 上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系密切，有实用价值，所 以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比 例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接 触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行 教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相 结合，教师引导和学生自主学习相结合。