七年级下册音乐：第一单元 军旅之歌教案之为了谁.docx

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1、为了谁教学设计与反思 一、教学目标:L能够用柔美的音色、流畅的气息深情地演唱为了谁。2、 通过学习歌曲为了谁，让学生体会到当代军人为祖国，为人民不怕牺牲，与灾 难顽强拼搏的精神。从而感悟人生，树立正确的世界观和人生观。二、教学重点:学唱歌曲，感受军魂三、教学准备：多媒体、钢琴四、教学过程:（-） 导入Q）同学们，在上课之前，老师先给大家带来一首优美动听的歌曲为了谁。 （2 ）老师边弹奏边深情地演唱。师:歌曲把大家带入了怎样的画面中?（生讨论回答） （3 ）那么大家知道这首歌是在什么时候什么背景下为谁而作的吗?（学生回答）（二） 分析歌曲Q）对，这首歌是在1998年抗击洪水中，为歌颂广大武警官兵

2、为了人 民的利益,不顾个人安危，奋勇抗洪的动人事迹而作的。同学们，他们这种崇高的思 想、振奋的精神值不值得我们继承和发扬？（生答:值）那么在现实生活中，我们 应该以怎样的态度去面对生活?（师提示:积极进取?消极生活？）（2）同学们，你还 知道哪些在抗洪、抗震救灾中的动人故事?（生答）三、（三）学唱Q ）让我们一起来听歌曲为了谁。（放录音）同时思考：这首歌可 以分成几个部分?情绪是怎样的？（二部分，第一部分深情，第二二部分热情的） （2 ）下面让我们一起来发现和运用这首歌里所用到的乐理知识，请同学把它写在 黑板上。（生上台，共同解决）（3）大家一起来有节奏的朗诵歌词，按小组设计形 式。（4 ）让我们一起打着节拍，跟录音轻声模唱一遍。（5）跟琴唱第一部分。（提示 情绪）（6 ）跟琴唱第二部分，注意是热情的。（7 ）跟琴唱全曲,注意用优美舒展的声 音来表现歌曲的情绪。（四）小结同学们,通过今天的学习我们应该做一个什么样的 人呢？（学生回答）那么我们青少年现在最应该做得是什么呢?我们用周总理说过 的一句话来回答一（板书）为中华崛起而努力读书! 四、反思:通过这样设计教学才巴学生带入音乐的氛围中，学生的热情很高，但不足 之处是学生对相关知识掌握得不是很好，因此要结合学生实际来教学，相信效果 会更好。