《我们的生命来之不易》观课报告.docx

《《我们的生命来之不易》观课报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我们的生命来之不易》观课报告.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我们的生命来之不易观课报告我们的生命来之不易本课是部编版道德与法治教材三 年级上册第三单元第七课生命最宝贵的第一课时，属于课 标“我的健康成长”和“我的家庭生活”中模块的内容，旨在 体会生命的来之不易，知道自己的成长离不开家庭。本课教材 贴近学生实际生活，包含了 “孕育生命”、“妈妈怀孕真不易” 以及“养育我们真辛苦”三个板块，意在引导学生体会我们的 生命来之不易，体验妈妈怀孕时的感受，以及体会父母长辈养 育孩子的艰辛过程。本节课从成长故事引入，通过交流自己成长过程中的故事、 讨论妈妈怀孕后生活的不便、体验五分钟妈妈、交流家人呵护 我成长等一系列活动，让学生感受到从生命的孕育，到生命的 养育，

2、再到生命的成长都非常不易，饱含了家人无数心血。也 引导学生从生命的角度理解生命的成长不容易，生命的孕育充 满艰辛。在教学中，教师借助视频辅助，继而加深学生的切实体会。 为了让学生了解生命的孕育过程，教师播放了母亲十月怀胎的 视频，学生从视频中感受到生命孕育的神奇，对生命有了初步 的感受和了解。在感受父母养育我们不易时，教师播放提前录 制好的视频，爸爸妈妈的话语感动了视频中的小主人公，也感 动着全班同学。从学生的神情中，可以看出他们受到了深深的 震撼，从他们的回答中，也知道他们已经感受到父母对自己的 爱。教学中，教师能立足实际，出发感受。课上，通过小组讨 论的方式，孩子们分享自己的成长故事，明白

3、生活中的点滴小 事都蕴含着父母对自己的关爱。拓展延伸环节，随着一张张照 片的播放和教师讲解，让学生真切感受到社会大家庭对自己的 关爱。同时，教师十分注重学生的习惯培养，不失时机地引导 学生去身体力行，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值 观。如课堂最后，学生纷纷畅谈自己的收获和感受，齐声喊出“爱护身体珍惜生命”的口号，课堂学习内化为学生的实际行 动，教书育人的目标已经达成。本节课，我感触最深的是“体验五分钟妈妈”这一活动。 课上，通过学生对比背书包前后做相同动作的感受，先请一位 同学上台示范，其他同学在关注他动作的同时认识到怀孕后做 某些动作的不易，为后续体验孕育生命的不易埋下伏笔。也正 是有了这个环节的活动，让学生更好的感受了母爱的伟大和孕 育的艰辛。教学活动中，通过课件、教材和学生实际的有机整 合，通过有层次的教学组织，拉近了教材和学生生活的实际， 学生体会到了生命的来之不易。但是若能将课堂中的体验妈妈活动一直延续到下课，学生 的体验可能会更加深刻，另外，除了体验怀孕，可以设计更多 的体活动，比如扶宝宝学走路，陪孩子玩耍举高高等，细小的 事情却需要付出更多的辛劳，从而让孩子们深刻感受父母养育 自己的不易。