1课3研(3)——谁来了资料文档.docx

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1、活动名称：谁来了活动目标：在学唱谁来了的歌曲中，熟悉朋友，体验和朋友一起玩的快乐。活动准备：PPT、自制小房子、头饰活动过程：一、情境导入，熟悉音乐。1、出示青蛙达达，引出故事情境：今天达达要过生日了，他想邀请动物朋友们和它一起庆祝生日。猜猜有哪些动物 朋友会来？2、达达的动物朋友真多啊！到底谁会来呢？我们一起来看一看。二、猜动物，学唱歌曲。1、小兔长长的耳朵，长长的耳朵，谁来了？谁来了？（播放视频出示兔耳朵，请幼 儿猜测）我是小兔，我是小兔，你好呀！你好呀！（播放视频出示小兔，完整歌唱）2、大象（长鼻子）4、6、达达已经请了哪些小动物？我们一起跟着音乐和达达的两个好朋友打打招呼 吧（2个完整

2、版）三、创编（2个动物，猴子、长颈鹿）1、还有哪些长长的动物会来，你能不能像达达一样欢迎他们，谁来试试。3、 最喜欢长长东西了，他邀请的们身上也要有长长的东西，你们猜达达会邀请谁 呢？4、幼儿自由猜测，并说说理由（为之后的创编做铺垫）2、接下来谁会来呢？谁愿意来唱给我们听听。四、音乐游戏：猜猜我是谁1、达达的朋友们都来了，他们高高兴兴的在一起为达达庆祝生日。你们的朋友 今天来了吗？那我们也来玩谁来了的游戏好吗？2、我来做大象，你们来做达达，我们来唱唱看。（教师示范）3、有哪个小朋友愿意来试试，你扮演什么小动物？（个别幼儿示范）4、刚才啊我们都看到是哪个小朋友，这回我们再上小眼睛，可不能偷看哦，我 会请一个小朋友选一个自己喜欢的小动物头饰带上，躲到这间小房子里，和大家 对唱，猜猜是哪位小朋友。5、多次游戏。（鼓励扮动物的小朋友变换声音，如大象粗粗的声音等，同伴猜测！） 6、同时邀请两个小伙伴躲在小房子中演唱，大家猜测！（延伸）第2页，共2页