七年级下册音乐：第二单元 影视音乐教案之影视音乐-2.docx

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1、课题：荧屏之声内容：1、欣赏泰坦尼克主题曲及片段2、欣赏天空之城3、欣赏音乐之声之哆来咪二、教学目标1、 对本课所学电影歌曲及音乐产生兴趣，让学生能主动思考音乐在电影艺术中的作用，乐于参与探讨电影音乐的特点。2、 欣赏泰坦尼克、天空之城、音乐之声的片段音乐（情景和背 景音乐），能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。3、 通过体验，增强学生对影视音乐的兴趣，逐步养成良好的欣赏习惯。 三、教学意图1、 本课力图通过简洁的材料及丰富的音乐让学生对影视音乐有一个初步的认识和了解，使学生通过教学活动熟悉中外影视音乐作品在电影中的 作用。2、 影视音乐通常有主题歌、插曲、情景音乐、背景音乐、

2、片头曲、片尾曲等。在这个单元里，力图使学生了解影视音乐的不同类别，并使学生能 够结合所熟悉的电影电视剧，有自主分析音乐的巨大作用能力。3、 教学重点、难点让学生建立起影视音乐的初步印象，能够对本课所选得到作品进行分类感受 与鉴赏。4、 教学准备：多媒体及相关vcd影片影视材料5、5、教学过程（一） 导入组织教学，师生问好。1、 播放哆来咪，引入新课，让学生体会音乐电影的魅力。2、 导言，播放音乐图景，教师用语言导入新课（音乐是情感的艺术, 任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它是通过音乐特有的方 式来表现或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感，使人们从中受到美的熏 陶和情操的冶炼，那么音乐在电影中

3、会起到一个什么样的作用呢？今 天老师带领大家走进音乐的课堂，让大家聆听和感受电影音乐给我们 带来的不同意境。）（二）、感受介绍泰坦尼克电影的简介，同时提出问题：电影的主题曲我心 依旧在电影中贯穿始终，多次出现，体现电影主题音乐在不同场合有 不同的表现，老师截取了三个不同的画面，请大家聆听音乐在不同情节 的不同感受，并为之设定小标题。（三）体验让学生列举出自己所看过的影片中哪些是表现亲情内容的，（如妈 妈再爱我一次、我的兄弟姐妹、和你在一起等），然后教师介绍和 你在一起的电影简介，介绍背景音乐和情景音乐，让学生体会和聆听。 （四）对比通过动画电影天空之城主题曲，对比管弦乐和歌曲所表现的同一首音乐带给聆听者的不同感受（五）实践教师播放一段音乐，让学生根据所听音乐编排情景片段。（六）小结：电影音乐推动了情节的发展，加深了情感的表的表达，给我们留下了 深刻的印象。让我们在欣赏电影的同时，更能聆听和体会电影音乐带给 我们的心灵震撼。荧屏之声单位：本溪市第二十七中学授课教师：李红雨