初二语文期中试卷.docx

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1、初二语文期中试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一.基础知识（24分）1、下列加点字注音全对的一项是（）3分A.萌发（meng）孕育（yCin） 涮净（shua）过滤（lu） B.胚胎（tGi）病笃（dU） 鱼鳖（bi） 吮吸（shdn） C.两栖（xi）,遗骸（hai）,莽莽（mang）面颊（jid） D.劫难（jie）瞅着（qiu）失

2、衡（heng）红桧（hui） 2、改正下列词语中的错别字。3分踉仓而去如数俸还吩付夺框而出痛哭失生无精打彩瑰丽（）抠起（）舷窗（ 瑰丽（）抠起（）舷窗（ ）惦记（）呆滞（）3.给下列词语中加点字注音。4分误正漱户（）嘱托（）颓唐（）鳞次栉比（）褴褛（） 4、下列课文内词语解释有误的一项是（）3分A.子敬素好整（素：向来，一直。好：喜欢。琴：乐器名）B.俱病笃 （俱：都 病：生病笃：很严重）C.何以都不闻消息（何以：为什么 者一直 闻：听见）D.弦既不谡（弦：琴弦 既：已经 调：协调）5、选择错误的一项（）3分A.雁门太守行是一首七言律诗，整首诗通过写敌我双方在实力悬殊的情 景下的苦战的场景，体

3、现了将士们誓死报国的决心。B.甜甜的泥土通过一包奶糖化为甜甜的泥土”的故事，告诉了人们人 间的至亲至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。C.蓝蓝的威尼斯是一篇游记，介绍威尼斯旖旎的风光，本文作者以漫 游路线为径，以自然与人文景观为纬。用优美的语言来描绘景物，且多用比喻。 学这篇游记应当在阅读中自己去学习、体会、品味、感悟。D.王安石（1021-1086）,字介甫，号半山，临川人。唐玄宗时宰相。创新法, 改革旧政，是一个进步的政治家。文学上的主要成就在诗文方面。词作不多，但 其特点是能够一洗五代旧习，不受当时绮靡风气的影响。今传临川先生歌曲。6 .登飞来峰一诗中“浮云” 一词的寓意是什

4、么？（1分）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？（2分）7 .依照下列例句，请分别再写三句你对“爱心和“父母的心”的理解5分 例1：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。爱心是爱心是爱心是二.阅读理解（15+18+9）课内阅读理解1 .阅读下列文段，回答问题.15分西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。她，倚着校门口的一颗杨树，一动不动，宛如一座雪雕。忽然，一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射热切的光。一群唱着歌的孩子，跨出了校门。没有她的儿子，又一群说说笑笑的孩子， 踏上了马路，还是没有她儿子人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，

5、锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓着铁栏使劲地 摇着。“干什么？ ”传达室的老大爷面带愠色走了出来。“亮！的小亮！ ”她像喘息，又似哭泣。“都放学了。”老大爷说。“知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开 手，从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的，还带有体温的糖：”大伯，麻烦给孩子叫什么？ ”“王小亮”,”几年级几班？ ”“今天，刚过，八岁生日J“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。“哦大概”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这个女人你到底是什么人J回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似 乎明白了什么。下午，这包糖终于

6、传到了二年级二班王小亮的手里，孩子惊喜极了，最 喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了 一下，笑眯眯地给每个小朋友一颗，给要好的伙伴两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。吃呀！ ”他快活地蹦着跳着，连那张了嘴的破鞋都 甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了 身8 .文中你认为哪些语句最能表现过去的妈妈对小亮的爱？请用横线在文中划 出句子并作简单分析。答：9 .研读句子，回答：（1） .”都放学了。”“知道她目光呆滞地低声喃喃着。联系上下文，你能说说“她知道些什么吗？答:（2） .老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么你能说出老头明白了什么吗？

7、答:（3） .同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过 了身老师为什么要背过身去？你能想像出老师此时此刻的心理活动吗？答：10 .她黯淡的眼神里，射热切的光。“黯淡”的眼神怎么会射出“热切”的光？ 这两个词语矛盾吗？说说你的理解。答:11 .结合文章或者生活实际，请你说说父母离异会给孩子带来怎样的伤害？答：2.阅读下面文段，回答问题。18分威尼斯是一个奇特的城市，这里不是“开门见山”，而是“开门见水: 听说，原先这里像太湖水乡，也有说类乎苏州城，其实，威尼斯是威尼斯，她有 独特的瑰丽的形象。这里没有汽车，大小船挤在大运河里，穿梭般地来往不绝。 我们登上汽船（等于城市公共汽车

8、），观赏两岸风光，十四五世纪的哥特式建 筑，文艺复兴时代的宫殿和贵族院落，鳞次栉比。泛舟在大运河上，就像在参 观欧洲建筑艺术博览会。汽船穿过一座座桥梁，其中有一座全由大理石建成的 “李亚度桥”，特别引人注目，就是1592年建成的独孔拱桥，雕刻精细，造型优 美，桥上两侧开设商店，别具一格。汽船向前驶去，河道逐渐开阔，现代化的 摩托艇，汽艇和古老的“公朵拉”并行。“公朵拉”是一种小游船，翘着头尾, 由船夫摇橹，供游客饱览两岸风光。据说历史上鼎盛时有一万多艘，现有只保 留四百艘了。12 .请在文中用“-”横线划出这段文字的中心句。2分13 .用在文中划分层次并概括层意。5分第一层：第二层：第三层：1

9、4 .本段是抓住了威尼斯建筑的特征来写的，先写, 后写 O 3分15 .文章为什么拿威尼斯与太湖水乡和苏州城作比较？ 2分答：16 .依次摘出表明作者游踪的句子。2分17 .第2句中“她有独特的瑰丽的形象”中“独特”指的是，“瑰丽” 指的是。2分18.最能概括威尼斯是一个奇特的城市的一个词语是什么？文题蓝蓝的威 尼斯中“蓝蓝”有何含义？ 2分3阅读游恒山记9分十一日，风翳净尽，澄碧如洗。策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。一里，转北，山皆煤炭，不深凿即可得。又一里，则土石皆赤。有虬松离立 道旁，亭曰望仙。又三里，则崖石渐起，松影筛阴，是名虎风口。于是石路萦回, 始循崖乘峭而上。三里，有杰坊

10、日朔方第一山”，内则官廨厨井俱备。坊右东 向拾级上，崖半为寝宫，宫北为飞石窟，再上则北岳殿也。上负绝壁，下临官廨, 殿下云级插天，尻门上下，穹碑森立。从殿右上，有石窟，倚而室之，曰会仙台。 台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖、登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中 垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹 杰然天半，而满山短树蒙密，槎杨枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤, 若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。时日色澄丽，俯瞰山北，崩崖乱坠，杂树密翳。是山土山无树，石山则有。 北向俱石，故树皆在北。浑源州城一方，即在山麓。北瞰隔山一重，苍茫无际。

11、 南惟龙泉，西惟五台，青青与此作伍。近则龙山西亘，支峰东连，若比肩连袂下 扼沙漠者。既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。忽回首东顾，有一人飘摇 于上，因复上其处问之，指东南松柏间，望而趋，乃上时寝宫后危崖顶。未几, 果得径。南经松柏林，先从顶上望松柏葱青，如蒜叶草茎，至此则合抱参天，虎 风口之松柏，不啻百倍之也。从崖隙直下，恰在寝宫之右，即飞石窟也。1、解释下列文中加点的词语。无攀跻劳（）还过岳殿东 （）2、用波浪线出文中点明游恒山的时间和天气情况的句子。3、用自己的话表述下面句子的意思。仰眺绝顶，犹杰然天半。4、细读文章第二段，找出最能表现作者精神风貌的句子。5、从作者身上，你得到了哪些启示?