助教工作心得总结怎么写（3篇）.docx

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1、助教工作心得总结怎么写（精选3篇）助教工作心得总结怎么写篇1I 20_年暑假，几十名教师在葛寨一中进行了计算机培训。它 可将文字、图像、声音、动画集于教学之中，使复杂抽象的教 学内容简单化、通俗化，以便进行形象教学和直观教学，以此 方法激发学生学习的兴趣，在学生素质教育中起着独特的作用。 同时，对于优化课堂教学，提高教师业务水平也起着积极的推 动作用。下面是我培训中的点滴体会：I 一、利用计算机辅助英语阅读教学有利于激发学生的学习I以往的课上只是教师“添鸭式”的讲解和翻译，机械的训 练，课堂气氛由始至终比较枯燥，学生情绪易受压抑，难以做 到师生双边活动热烈。通过利用计算机辅助英语阅读教学有利

2、于将枯燥的阅读课形象化、具体化，有助学生理解课文、掌握 有关的语法内容。I二、利用计算机辅助英语阅读教学用利于提高课堂效率I I用多种教学媒体同时刺激学生，可大大提高学生的记忆深 度，使学生学习效果更为显著。这种效果对于普通班的学生而 言又更为突出。普通班中基础差、学习马虎、存在厌学情绪的 学生人数相对比较多。而电化教学以其间、形、景、动静结合, 一扫以往传统英语教学较为枯燥、沉闷的气氛，引发学生学习 的主动性。我教的九三班是一个学习热情不高的普通班。本学 期学出学生学习情绪不高，部分学生课上显得很懒散，但通过 最近教学模式的改进，利用计算机辅助教学，学生的课堂纪律 有所好转，学习积极性大有长

3、进，成绩处于稳步提高。三、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于差生的转化 I 授课时避免平铺直叙，而根据教学内容、学生学习的状态, 不断更新教学方法，不断激发鼓励学生学习动力，使学生一直 保持最佳学习状态。实现自己的教学意图，提高学生尤其是差 生的注意力，调动他们学习的积极性和主动性，实现差生的转I四、利用计算机辅助英语阅读教学，有利于激发学生参与 I教学中揉合了让学生对计算机的使用操作，能够引发学生 对于计算机的好奇心，激发学生探索计算机知识的欲望，使不 少学生开始关注计算机科技信息，尝试着去认识和运用计算机 进行英语学习。I助教工作心得总结怎么写篇2I 这个星期三是我的幼儿园家长助教日，能参

4、加这样的助教 活动我真的感到很荣幸。但在还没去石幼之前，同事就笑着问 我：“给这么小的孩子上课，你能行吗？”是啊，第一次给这么 小的小班孩子上课，内心还真的有点忐忑，生怕他们会不给面 子，在课堂上大闹。所以我准备了很多贴画、气球带到了小二 班，专门奖励给那些表现好的小朋友。I这次助教我准备了两个活动：第一个活动是绘本故事小 麻雀和大河马，主要是让小朋友们感受认知大和小，自己遇 到事情要问清楚；第二个活动是科学小实验一一神奇的气球， 主要是通过气球摩擦绒布或头发后能贴在墙上，让小朋友们初 步感知静电现象。通过这次助教，我有以下几点感受：I 1、这次助教不仅让我进一步地了解了石幼的教育理念和教 育

5、方式，也让我近距离地感受到了小朋友们在幼儿园里的生活。 宝贝们都已经熟悉了幼儿园的生活规律，并养成了良好的生活 习惯，孩子们的生活、学习井然有序，例如：吃东西前要洗手、 上课举手发言、坐好安静地等待老师发点心这些都是老师们这 三个多月辛苦付出的功劳。幼儿园的三位老师真的很辛苦，从 早忙到晚，在此我想代表小二班的家长们向三位老师说声：I 2、课堂纪律比我想象的要好得多。在上课的过程中，我还 发现我们班的小朋友都很活跃，积极发言，能主动表达自己的 想法。作为孙晨潇的爸爸，当我看到孙晨潇举手发言的时候， 我真的很高兴，他能主动大胆地去表达自己了，这就是他上幼 是一种进步啊！I 3、第一次和这么多可爱

6、的小朋友们在一起游戏，感觉这种 时光真的很美好，没有了浮躁，只想安静地去享受。而小孩子 的笑是最能打动人的，看到小朋友们笑得那么纯真灿烂，我仿 佛也回到了自己的童年。很感谢小二班的小朋友们能让我拥有 这美妙的体验，最后分别时我竟有些不舍了。I 最后，我想呼吁我们小二班的家长们，一定要多参加幼儿 园的活动，因为只有你亲身参与，亲眼所见，你才会有最真切 的感受，才能感受到孩子们在幼儿园的一些成长或是还存在着 哪些不足。也只有家园紧密联合，才会培养出更棒的孩子！希望 家长们能珍惜陪着孩子成长的时光，因为这是一件很幸福的事！ I助教工作心得总结怎么写篇3I 通过一个月的学习，我觉得自己收获颇多，除我知

7、道实习 报告怎么写，还在以下几个方面的收获：I -、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。I我们了解到了测试普通元件与电路元件的技巧、印制电路 板图的设计制作与工艺流程、吹风筒、手电筒、鼻毛机的工作 原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以 后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是 有着现实意义。I二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。I实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中 得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其 是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧， 提高了自己解决问题的能力。比如做手电筒组装与测试时，发 现的好几个短路的焊盘都被我维修好了。