普通师范生实习总结2022（13篇）.docx

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1、普通师范生实习总结2022 （精选13篇）I普通师范生实习总结2022篇1I 两个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了 教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作, 要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育 人”。这两个月的实习，我深刻理解了在学校里，班主任就是 学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽 职尽责的班主任，在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。I I有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标 准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和 后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生 则常常使老师产生偏见

2、，所以班主任“执法”一定要公正，要 一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄 傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。 比如我们班有一个学生，各科学习成绩优秀，参加市里的技能 比赛得了二等奖，但学校有规定，学生不允许带手机进校，这 个学生偷偷用手机被老班无意间发现，然后明令要求把他的手 机没收，平时分还扣了 50分，这个就代表他的所有奖学金都不 能拿并且老班还在班级进行了批评。让我深刻认识到老师对每 个学生都应该-视同仁的重要性。I 班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务 又在千变万化，需要我们不断总结行有效的方法和经验，落实 到班级工作中。班主任可以说

3、是一个班级的核心，对学生的思 们，更多是给予他们肯定的目光和话语。让他们渐渐突破自我, 改变自我，从而相信自我，那就成功了。I还有普通班的孩子有一个较明显的特点，就是下课总比上 课精神更好，更活跃。作为老师，不仅要关注自己的教学，更 要善于观察学生，多与学生聊天，接触，才能真正了解学生的 真实想法和他们的需求。通过两个月的实习，我也初步了解到 为什么学生们下课精神状态总比上课还好？大部分学生都说： “因为听不懂所以想睡觉，因为不明白所以会走神，因为学不 进所以会发呆。”一个班只要有一部分学生有以上情况，那么 就会影响到整个班级的课堂氛围，也会直接影响到教师的教学 和教师的教学态度。I 这个问题

4、细想，其实根源还在于老师如何教？一节课45分 钟，该如何把持？如何分配？面对学生的上课状态，教师能否及 时做出适当的调整，教师的应变能力是否高明？所以学生不是想 象中的那么好教，课也不是那么好上的啊，老师更不是那么好 当的呀！I 虽然两个月的实习，自己也获得了一点点的教学经验，但 我知道，这还远远不够呢。“经验”这东西是要靠长时间的不 断积累，实践，总结，不断摸索，才能有更深的体会，才能获 得更多宝贵的财富。两个月的实习所获得的教学经验，也使我 明白了教授学生知识，如果仅仅只懂得书本上的知识的话，那 是远远不够的。俗话说得好：“要给学生一碗水，自己就要先 有一桶水。”普通师范生实习总结2022

5、篇6回顾X个多月实习生涯，我是跟着师傅X老师学习的。我 师傅是个语文教学工作经验丰富，工作认真踏实，严于律己的 老师。过去的X个多月，那是不平常的X个多月，因为期间有 尝试，有拼搏，有坚持，有失落更有收获。实习也像一面 镜子，从它，我也发现了自己的不足。假如把实习作为一个新 的起点，那么我觉得很有必要好好总结我实习当中的收获和不 足。因为这对我今后的工作是非常有借鉴作用的，能够促进我 更快地提升自己，向一名真正的教师靠拢。以下是先谈谈我总 结的报告：I -、胆量变大了I 这次实习，我除了正式备X节语文课，另加一堂主题班会 课之外，还去代了 X多节其它类型的课。只有X年级没有去上 过，其它年级都

6、上过了，涉及了英语、品德、音乐、美术、体 育。通过这样真刀真枪地上课，我的信心强了，胆量大了，去 到班里都能够比较镇静和自然地上课，觉得自己有几分像老师 ToI 二、熟悉了备课和上课的各个环节，把握了一些教学技巧 I 通过上网查找资料、写教学设计、请教指导老师、说课、 试讲等环节，我熟悉了教学的基本步骤。而从课后和指导老师、 同学的交流以及自我反思，我懂得了备课不仅要备自己的课， 还要备学生的课。就是说，备课要站在学生的角度想想“这样 上能否使学生感兴趣”“这样他们是否接受得了”。I这次上课实践让我懂得要想课上得下去，首先要有良好的 课堂纪律做保障。而要让一班学生认真地安静地听你上课，那 么老

7、师必须把课上得出色，上得有激情。因此，我个人还有下 面三点小体会。1、上课前，老师必须吃透课文，熟悉教学设计。然后通过 说课使自己对要上的课思路清楚，这点很重要。只有思路清楚 才能确保教学过程流畅。I 2、上课时候，老师要表现出精神饱满，这种积极的精神面 貌能够感染学生，也会使学生因为老师上课有激情而积极投入。I 3、语文课件要做得图文并茂，吸引学生的目光。假如学生 可以边朗读文章，边欣赏和内容相关的图片，肯定能够促使他 们展开联想和想象，更好地理解和感悟文章。另外，老师设计 课件时候要把设计的问题也打上去，以便学生边看问题边思考。 课件也要根据讲课需要设计，帮助教师一看课件就知道下一步 要讲

8、什么。I三、要相信学生I实习让我懂得不管你接手一个怎样的班，班主任都不应该 对自己班感到失望厌烦，而是要相信自己的学生是行的，并适 时给予表扬鼓励，这样才能促使形成良好的班风。I多在全班面前，多在其他老师面前，表扬自己班的优点， 这样能够激发学生的上进心。他们会为了做到如老师所说的那 样而加倍努力，最终班风会变得好起来。我刚开始实习那几天, 观察了我们班的课堂情况，觉得纪律不是很好，于是就产生我 们班是差班这样的想法。我去问班主任我们班的纪律怎样，她 告诉我，其实不会很差，只要我敢管，并且管得有道理，学生 会服我的。我试着转换最初的客观的想法，多专心发掘我们班 的优点，并坚信我们班是很不错的。

9、这种心态使我能够平和地 看待学生偶然的捣乱，以及他们的错误。同时不忘真心地关心 大家，对我们共同努力得来的成绩及时表扬。慢慢我觉得我们 班很可爱，很有特点。我帮助班主任练习大家的演读比赛，并 在全校比赛中获地X等奖，我很激动很开心。I普通师范生实习总结2022篇7 由于实习学校分配了几个任务给我们，让我们设计出版五 个橱窗的墙报，于是我们分工协作，我也要帮忙剪大字，剪图 画，并上颜色。工作量非常大，从这份工作中，我的手工技能 有和很大的提高。这对我以后当小学教师是大有益处的。I收获了学生真诚的友谊I我带给了学生一些新鲜的体验，例如上课都精心预备了课 件，他们都很喜欢看。上体育课，我和学生一起踢

10、穗子，教他 们围成一圈来踢的玩法，大家觉得新鲜又好玩，而且觉得我很 厉害，懂很多，于是他们大多数都很尊重我。对于他们喜欢玩 的跳大绳，我虽然没有玩过，但也鼓起勇气和大家一起玩。从 不会玩到会跳几次，学生觉得老师很亲切，渐渐喜欢和我一起 玩了。课余我还和学生打乒乓球，彼此加深了了解，也增进了 感情。实习临结束，有好多学生纷纷送礼物给我，并表现出依 依不舍。在我要离校的那一天早上，有两个学生早早来我宿舍 楼下等我，就是为了送礼物给我。我很感动，觉得收获了学生 的友谊。实习中发现的不足1、缺乏魄力，不敢大刀阔斧地尝试和行动一开始对学生不是很敢管敢抓，显得比较软弱。辛好我熟 悉到这一点对做班主任工作是

11、很不利的，于是我有意识地去改 变。我观察了其她老师的做法，也向班主任请教经验。慢慢地 我敢管了，对学生违反课堂纪律我也有招了。我会先警告他们, 假如他们再犯，我就果断记下来，课下再处理。I 2、我上语文课缺乏紧密联系生活I我深知语文课是最和生活密切相关的，语文只有与生活相 联系才有生命力。但我上课时候，只顾着讲课文内容，把联系 生活这回事给忘得一干二净。课后反思我才猛地注重到，后悔 自己把课上得如此枯燥。等到下次备课时，我有意识得把教学 内容和生活联系起来。这样一来，我上课时候，充分调动了学 生思考和说话的爱好，他们联系校园里以及平时日常生活的见 闻和感受，说得很有兴致。那一节语文课我上得轻松

12、，因为我 不用讲那么多了，也不用担心学生没有爱好听了，而且学生听 得轻松，因为他们有话说，而且觉得语文课原来是这么贴近生 如此生动！I 所以，我觉得上语文课，老师要懂得引导学生走出课本， 走进生活，这才能够上出一堂好课。I 3、我对学生不够信任I 不信任他们有惊人的创意，不相信他们有很强的能力做好 老师布置的任务。所以我事无巨细，总是亲力亲为。尽管每次 也能够把事情做好，但我觉得很辛劳。仔细想想，正是由于我 不信任学生，没有放手让学生来帮忙完成班级的事务。例如， 班级的劳动基地，我完全可以选好人员，然后只需要分配好他 们的工作，他们就会把这件事做好的。而我却没有这样，那只 得自己辛劳了。从这里

13、我懂得班主任很重要的一点就是要信任 学生，把一些工作分配给学生去做。这样既可以高效完成工作, 自己又轻松，更重要是调动了学生的积极性。正是给学生一个 学生会给你-个惊喜。I 我的实习即将结束，心里感言颇多。感谢师傅在这段时间 对我的教育和帮助，也感谢X老师、X老师等许多老师在日常 生活中的悉心问候和教导，这段时间我学到了很多，这些都是 我将来宝贵的回忆和经验。在学会教书育人的同时，我也要秉 承与时俱进的思想，随时充电，不断进步，发展自我，坚持可 持续发展的方针政策。I普通师范生实习总结2022篇8I 我在X学校进行为期一个多月的教育实习。一个多月的实 习生活是辛苦的，也是很有意义的。在X学校的

14、领导、老师及 带队老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成 功。在X学校的实习，我的主要任务是教学工作和班主任工作。 教学工作I 第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的计算机 上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于计算机知识 的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在 的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现 在听课是学习教学方法。听课的重点是注意科任老师讲解过程 中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记 下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点， 都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思 考以后我要以怎样

15、的形式方法去上课才能达到良好的效果，也 就是“备学生”。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老 师一种互动，-种知识火花的碰撞。I在经过了前两周的听课、试讲后，我正式走上讲台。作为 一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。 这也是我们实习的重要内容一一授课。我初次体会到当老师的 辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）一一试讲一一上课一 一接受学生反馈的信息一一评讲”这样一个流水线。看起来简 单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。 这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。I由于计算机是在机房上课，游戏及其它等的因素对学生的 引诱力比较大，因此很难控制学生的注

16、意力。经过两个星期的 听课，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生 最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视 学习为负担。这样才能更好的吸引学生的注意力。我听过其他 同学的课，有的活泼，有的严谨，从效果来看，前者要好一些。 因此要调动学生的积极性，就必须有好的教学设计。I在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并 努力探索学生的自主学习能力，促进学生自主的、个性化的学 习，培养学生解决问题的能力；同时为学生实现自主学习创造了 更大的空间，最重要的还是要引导学生树立自主学习的意识。但是在教学过程中，自己还存在不少缺陷。(1)个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点

17、，过于追求 学生的自主探索。 (2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突 发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一 个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着 这个目标不断努力。普通师范生实习总结2022篇9I 在这实习快一个月了，这里使我真正体会到做一位老师的 乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变 为真正的面对面的教学。近一个月的实习，现在想想，感觉可 以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学 生的一声声“老师好” “老师好”的感觉真好，我有时觉得自 己是不是被叫上瘾了。-、在生活中I时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个月的

18、时间里留下了 许多美好的回忆，让我们细细品味。在李市小学一个月的实习 生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的 温情与不尽的光怀。尽管我们两个来自不同地方、不同学校的 人住在一起，友情确一天天升温。在实习前我们也不是非常熟 悉，但在差不多一个月的实习期间，我们几乎每天早晨一起去 学校，一起放学，一起吃中饭;在学习上，学校老师领我们一起 备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总 是想办法一起解决，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐 加深。刚到实习学校时，我们虽然各自的忙碌着，但我们却都 在进步与成熟着。实习学校在教宿楼给我们租了一个套间不仅给我们提供了 良好的住宿环

19、境也保证了我们的财产生命安全，学校还包了我 们的两餐，早上稀饭馒头或者面包和鸡蛋汤等，中午一荤一素 有时候还多加个荤菜，总的来说还是很符合我们的营养标准和 胃口的，晚上由于学校不是住宿学校无法跟我们在学校安排好 晚餐，校长就为我们在住宿的地方安了煤气灶让我们能自己解 决晚餐问题，为此学校还为我们每人每个月补助了 200元的生 活补贴。每次在学校遇到校长，他们都会问我们在生活上缺少 什么，如果我们缺少什么学校都能及时的满足我们。这个学校 还真的是很为我们着想，真心觉得很不错！在教学中I 虽然，在实习前也有过一些试讲活动，但是真正的中学教 学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间 需

20、要付储一定的努力。首先，在实习第一周，我们也试听了一 些老师的课，从中我们也学到了许多的东西，并且也为以后我 们自己上课做了一些准备做了。为了上好第一堂课，我深钻教 材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开始 上课，而在这期间，我向学校老师请教教学方面的知识和hold 住课堂的能力，我还与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自 己的不足。I教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是 远远不够的。俗话说的好”要给学生一碗水，自己就要有一桶 水”。所以在上课之前的我们都要根据要上的内容备好课，当 遇到不能理解的地方我会向我的指导老师求教，只有自己懂了 才能讲给学生们听帮他们弄懂问题

21、。在教授音乐课的时候我会 搜集很多关于歌曲的相关的知识和一些简单的舞蹈动作，让学 生们学会如何根据音乐编排简单的动作，我不会墨守成规只上 课本上的歌曲，我还会搜集一些好听有趣味性的民歌如：数 蛤蟆、摘菜调等歌曲，增加音乐课堂的趣味性。I普通师范生实习总结2022篇10I -、实习基本情况：I 转眼间，三年大学生活已经接近尾声，毕业的钟声将要敲 响。将课堂所学知识运用于实际中成为毕业生们必经的道路。 带着老师的忠告，20X年10月10日至11月4日，我在小学进 行了为期一个月的教育实习。回顾这两个月，虽然有些辛苦， 但是很有意义。热心的老师，可爱的同学们，都让我体验了许 多，感受了许多，成长了许

22、多。在老师们热心的帮助下，我的 实习工作完成的很好。实习的基本内容包括：课堂教学，班主 基本情况如下。 教学工作I 实习期间，我的指导老师是英语老师一一李丹丹，实习科 目一一小学三年级至六年级英语，实习班级一一三年级一、二 班。校领导给予我们这批实习生很高的重视，严格规定每周给 予我们两节以上的试讲课。同时，王老师毫无保留的将她多年 的教学经验告诉我，并指导我具体的注意事项。在此期间，我 的主要任务就是：听课一一写听课笔记一一写教案一一试讲。 想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。 每天早上8： 00,班主任要准时到达班级检查出勤情况，然后 上早自习，早自习的内容是班主任讲一

23、些新闻，他们应该注意 的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8： 20结束后 做广播操，班主任必须到场督操。每天上午及下午的第二节下 课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午午自修12： 4013： 30这个时间与 学生聊聊，尽可能快速的了解学生，掌握学生的情况，因为要 做一名优秀的班主任，首先要了解和研究学生，要善于在一切 的教育、教学活动中观察学生活动的真实表现，能透过学生的 外部行为洞悉学生的内心世界，及时引导学生、帮助学生解决 问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能 看人叫出所有学生的名字了，而且大多数人的习性我也基本摸 清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节

24、课后的全校性的 班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各 项活动安排以及一些学生的大事小事，让我对学校内部的一些 事宜、各部门之间的关系有了更清楚的了解清楚。I普通师范生实习总结2022篇2I 实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的 时候，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为学生着想， 事事从学生出发，对学生的各方面，不管是学习、生活还是心 理等都要给予充分的重视和引导，处理事情的时候还要讲究技 巧，尽可能避免伤到学生。比如，我们老班在检查住宿生宿舍 卫生的时候会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比较好 每次，李老师都会为我指出一些缺点、不足，并会加以指导。 这让

25、我很感动。这期间，我深深的体会到：“台上一分钟，台 ”这句话的内涵。预备阶段I为了很快的融入这个环境，课余时间我也常常会到班级里 和同学们聊天，尽量了解班级中每个学生的性格特点，学习情 况。我还让班长给我写了一份座次表，为了能记住每个学生的 名字。因为身为大学生的我，知道老师能记住自己的名字是多 么值得高兴的事。当我能准确无误的喊出他们名字的时候，他 们都很惊讶，很开心。很快我们就成了很熟的朋友，每次同学 们在操场上遇到我，都会热情的喊：“老师好！”那句简单的话 让觉得我的心理暖暖的二听课阶段I每天我都会坚持听四节课，不论是专业课，还是其他科目, 我都会去。因为我认为我可以从中学到一些教学技巧

26、。就以着 这种理念，我共听课80节。通过听各位老师的课，学习她们优 秀的地方，和她们一起探讨如何教的更好。将她们的教学方法 运用到自己的教学中，并思考、使之更加完善。试讲阶段I 在李老师的指导下，我先对教材进行了分析，认真钻研教 学大纲，掌握单元中的重、难点。回家后，我又认真地制作教 具，上网查找一些关于本课可以运用的儿歌、小游戏。经过多 次的修改，终于完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教 案得到了指导老师的好评。在此，我非常感谢我的指导老师， 她给予我很多中肯的意见。帮助我完成了第一次的备课。并为 我的教育实习做了充分的准备。普通师范生实习总结2022篇11班主任职责：I 1、制定班级德

27、育工作计划，并组织力量抓落实，做好德育 工作总结。I 2、建立健全班集体，培养正确的集体舆论和优良的班风。I 3、全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别 促进差生转化。I 4、选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，提高 学生自治处理能力。I 5、根据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开 展班集体活动。I 6、协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成齐抓 共管的合力。I 7、指导班内团队开展活动。I 8、做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团 优秀少先队员的评选工作。I在实习第X天,我就经X老师介绍与X老师见了面，X老 师一张标准的娃娃脸和一直保持在脸上的笑

28、容，让我日后的班 主任工作开展的很顺利，遇到不懂的和困难的事情总是求助于 X老师，但是X老师从来没有嫌我麻烦过，一直很耐心的帮助 我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事先在网上查下 资料，只是找了些大体的内容拿去给X老师看，X老师看了也 没有直面跟我说不行，只是跟我说，是不是这样会更好呢？我在 心里很感激X老师这样的每个小细节，顾及了我的感受也给了 我很大的鼓励。班主任的工作是琐碎的，小到班级卫生，班级 板报，大到考试纪律，排路队，与家长沟通等很多事情都是班 主任一人一手操办的。我实习的这X个月的时间协助X老师做 了很多事情，早上的早操，课间的眼保健操，以及班会的主持, 当然，我的实习之所

29、以能够顺利地进行，完全是因为我有个军 师在我的背后指点。I 班主任工作虽然很辛苦，但是能得到孩子们的爱戴，这些 辛苦都是值得的。想象下一呼百应的场面，并且能把那么多的 吵闹得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了将近X个 月的实习班主任，收获不是能用寥寥几笔便能带过的，但是有 -点，班主任的角色在小学生的学校生活中是很重要的。I 由于学校资源紧张，我们几个实习生的办公地点设在了学 校的图书馆，平时只有X老师一个人待的地方就加入了我们几 个人，实在是打破了 X老师安静的环境，但是X老师从来没有 说过不情愿的话，从第一天开始就很热情的招呼我们，一直都 很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作，我

30、们有空的时 候也帮X老师做点事情。很荣幸，我们在这里遇到了这样和蔼 可亲又平易近人的X老师，待我们真诚如我的X老师。由于中 午休息时间有限，我们便与学校沟通后留在了学校吃午饭，这 样我们中午就能在办公室看看书或者休息下。这样的日子是充 实的，但是惬意的。一直工作的我们也不觉得累。与老师们相 处的这段时间是很愉快的，完全没有我们事先想像中的那样恐 怖与残酷，老师们都很认真的指导我们，完全没有保留地把他 们的经验传授给我们。我想说，今年的此时，我遇见他们是幸 运的。I 在这段时间我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样 做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的, 与学生打成一片，但是

31、，是忽略了一些不太活跃的学生，这一 点上，我是有愧的，如果我真的做了老师，我会尽我所能，照 顾到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关心 与温暖。I 因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持 一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心 的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不 足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努 力地使自己成长起来，能够分担老师们的-些工作。I实习在我们的忙碌与充实以及不断的满足感中结束了，教 师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子人格的再塑造，一个 孩子今后的命运，我想，如果我今后有幸真的做了老师，那我 定会尽我

32、毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得尊 敬的职业；如果我没有这个能力不能如愿做教师，那我也定会做 个配合老师教育孩子的好家长！I普通师范生实习总结2022篇12I在上课时我还发现了如下几个问题：I 1、学生上课纪律不太好，注意力不集中，东张西望。 2、一定要使用表扬赞赏学生的语言。3、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学 生上课积极性不高的重要原因。I 4、如果在备课时没有考虑到学生的理解能力，所以有些问 题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。 I 5、上课时偶尔会忘记下一步要讲什么内容，忘记写板书或 者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对 这

33、些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。I在实习期间，我们每个人都要准备一堂汇报课，让带队老 师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的知 识展现出来，我精心的准备最完美的一节课，为此我付出了许 多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一 次的向指导老师请教。最后教案终于可以出课了。我的内心并 没有轻松下来，而是在想学生的配合和课堂上的是否能不紧张, 全部发挥出来。晚上回到寝室开始备教案，自己亲手做教具， 当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断 的告诉自己要镇定，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断 给我自信、加油的力量，当时真的特别的感动。I可是在上课

34、铃声响起的瞬间，望着台下几十双好奇的眼睛, 紧张还是不请自来，调整一下呼吸准备上课。一开始头脑的思 绪还是清晰的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同 学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以看见两个面，可是偏 偏要说一个面，当时心想不要乱，慢慢讲。当时真正体会到当 一名老师不容易，慢慢的把内容又带到了设计好的进程时，于 是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又配合相当的好，因此紧 张的心情消除了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下 课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头终于落地了。 下课后虚心请教带队老师的指点和不足，听后让我变得更有信 心，如果将来从事教师这个职业，我可以做的更好。在

35、后期实 习工作中，我就能比较顺利的完成教学任务了。必然，自己的 教学尚未能与指导教师相比，但是我已经尽力而为了，做到问 心无愧。在这期间我从指导教师的身上不仅学到了教学方法与 技巧，以及分享她做班主任十的工作经验，还从她身上学到了 什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。普通师范生实习总结2022篇13I下面我从几个方面对我的实习进行总结。I 1、认真做好实习前期工作I首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮 嘱的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求 自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导教师介绍 了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把 实习班级

36、的老师及其课程的基本情况做了个初步的了解。有了 这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。I 2、良师指导按步骤提高教学水平I教学实习的开展，指导我的一个非常负责的教师。我们将 实习分为两个阶段：I 第一阶段为见习阶段，时间为2周。在这个星期里，我全 面熟悉生物化学的教材，在此之前我考研也对该课程十分熟悉, 再者，认真听田兴国老师的每一堂课，并做好每节听课纪录， 课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学 过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论 与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，仔细体会老 师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思。因为在 课堂上

37、的每个动作都是为教学服务的，这是指导教师经常强调 的一句话。之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点。 吸取他人优秀成份作为自己所用。是模仿与学习相结合的阶段。 I 第二阶段是上课阶段。我是第二个上讲台讲的。我讲完课 后，指导老师细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝 贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课 后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不出现同 样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依照教科书的按 排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我的教学水平有了 显著的提高。I 3、虚心求教认真吸取他人优点I 在实习期间，除了教学实习，我在认真地写实习日志，对

38、每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少 犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。虚心听取别人的 意见和批评，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风 不同的教学方式。I经过本次实习，结合自己三年班长的经历来和在一些优秀 的老师身上发现的优点来说，我认为，一个好的老师除了过硬的专业知识和对课堂的把控以外，课下与学生的交流，自身的 修养也是很重要的。所以我认为一个好老师还应做到以下几点: I 1、平等坦诚。I在管理班级上，应平等对待每一个学生，尊重学生的人格 尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应 该与他们平等、友好的相处，建立起和谐的师生关系。当学生 犯错时，不

39、能立即就责怪学生，而是要先弄清事情的缘由要通 过讲事实、讲道理、讲情感，使学生心悦诚服的接受。人无完 人，每个人都会犯错，更别说我们还是没有进入社会的学生， 要允许学生犯这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当学 生提出批评意见时，作为老师的我们也应该虚心地接受，没有 因为所谓的身份高低而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度 的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，平等地对待学生，这样 才能赢得更多学生的尊重。I 2、施予爱心。I 对待学生不能有偏爱之心。在处理班上问题时，老师要努 力做到一视同仁，就事论事，不歧视成绩差学生，要让他同其 所有学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯 同样的错

40、误时，不要因为他是差生就严加指责，或他是好学生 而装作没看见。要坚持平等原则，实事求是，公正对待。平时 多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面 的情况，给他们爱心与关心。并找出原因，耐心劝导，这样才 能使他们重新看到希望，热爱学习，热爱生活。3、为人师表，以身作则。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用, 会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。” 无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力 方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份 要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有做好自己、 为人师表的老师，才能让学生爱戴与尊重，在

41、班中才能建立起 学生对自己的威信。I实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到教学教育的 难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老 师难上加难，蜡炬成灰泪始干，一切为了学生，为了学生的一 切，一个国家的未来是靠青少年，而青少年的未来是靠一代又 一代辛勤付出的老师们。我将在今后的学习工作中，努力做一 名合格的教师，把教育事业的火炬传承下去，让所有学生成为 祖国富强的脊梁。的学生，班上做好人好事的同学会得到红五角星，其实这些孩 子还是喜欢受到表扬的。分配任务的时候还要根据学生的性格 进行合理搭配，让每个学生都有为班级做贡献和锻炼自己能力 的机会。沈老师的教导让我真切感受到要做一名优秀班

42、主任确 实不容易。I 作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。老师最常 说的一句话就是：“对待学生，要打一巴掌揉三揉。”有一次, 班里有一个同学上课老喜欢找人讲话，我就趁空余时间和他谈 了很久的话。起初是非常严厉地批评他，让他知道上课讲话是 不对的，随后语气渐渐缓和下来，开始进行和风细雨式的教育。 在与他的交流中我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听 他说了自己毕业后的打算，对他有了一个比较全面的了解。后 来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最 “活跃”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展 班级工作是非常有帮助的。I体现教学工作的成果是讲一节公开课，而体现班主任工

43、作 的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是谈理 想把握今天，展望明天。此次主题班会我首先根据两个 月来对班级情况的了解针对性的做了总结，然后谈理想的定义、 理想的重要性以及谈他们自己的理想。我举了苏格拉底让学生 甩手的例子引导学生怎样实现理想，找了一些名人的关于理想 的格言，此外又找了一篇诗歌理想，每个学生依次读一句, 尽量让他们每个人融入到理想的概念中，细细体会。最后一个 环节我采用“传东西叫停”的随机方式让一部分学生能站起来 谈自己的理想，他们有的人目标远大，有的人就只是想拿到毕 业证书或者减肥成功，每一个谈过之后我都会做些相应的点评, 引导他们应该如何去实现自己的理想。整个班会

44、课堂气氛还是 比较高涨的，达到了让他们思考自己未来的目的，同时，我也 发现在班会进行的过程中有一部分的学生是在深深思考这个问 题的。班会课结束后，指导班主任也找我谈了班会的成功之处 和不足之处，还有一些建议，我觉得对我以后还是很有帮助的。 I这是一个很优秀的班级，这里有一帮尊敬老师的可爱孩子, 有一个良好的班风，我为带了这样一群学生感到很幸运，也为 指导老师的尊尊教诲表示感谢。是他们让我的这次实习获得了 太多的东西，给这个实习画上了圆满的句话。I普通师范生实习总结2022篇3I时光飞逝，我在桂花飘香时走进这个虽然不大但是非常有 活力与生机，并且享有名誉的校园。以前，路过这个小学的时 候总是被校

45、园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这 个学校飞速地度过了 X周的实习生活，吃在学校，工作在学校, 在教学方法，班级管理，与人相处，待人接物以及在自身综合 素质方面均获益匪浅。I师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三 尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。没有经过任何 过渡期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天恰巧是教师 节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然只有小小的 两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看 来真的像个老师了。我的实习指导老师是X老师，见面认识导 师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时明亮 很多。况且X老师是市里的学科

46、带头人，这下，即使是我也摩 拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。因为，任何 的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的 领域。I -、我的第-节听课纪录I 第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个即将走上 讲台的，即将成为育人的光荣的教师的人，这个即将，却代表 着很大意义上根本的不同。“即将”是稚嫩的，是零经验的， 是需要从别人那里汲取经验并且在自己的操练中不断感受可贵 经验，感悟上课“战略”的人，是有很多功课要做，并且需要 自己的改良并且去实验而得到结论的人。这个过程是辛苦的， 但却是相当宝贵的。第一节课听完，真的收获很多，比平时老 师上课告诉我们的还多，因为，理论与实

47、际的差距只有自己真 正体会了才能真正感受到什么是真正的高手。I二、要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任I班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导 实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基本任务是按 照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面 教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、 有纪律、体魄健康和人格健全的公民。班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育 的组织。抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其 重要的。普通师范生实习总结2022篇4实习目的：实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸 运地在学校和指导老师的安排下

48、参加了这次教育实习，通过近 两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时， 在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。这次实 习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是 巨大的。I 时光荏苒，在X小学近两个月的实习已经结束，在这近两 个月的实习中我感受颇多，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣， 让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有 关领导和孙老师的悉心指导下，我时刻牢记校训，充分发挥主 观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合, 在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工 作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很 多

49、，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上 谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一 个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任, 这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。实习计划：I在进两个月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自 己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本 着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员, 一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导 和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实 习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、 老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好 本人甚感欣慰。实习内容：I下面就我在实习期间的感受浅谈-下。教学方面：I首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里 所没有经历过，没有学过的