园艺学习心得体会.docx

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1、篇一：园艺生产实习报告实习心得体会】艺生产实习报告甜椒、黄瓜等蔬菜育苗管理工作实习报告随着生活水平的提高，越来越多的人不再满意于物质上的需求，而是追求精神 上、身心上的健康进展，对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的，而是要求吃 好，有养分；此外，花卉盆景等一些园艺产品渐渐走入人们的生活?？高校生参加社会实践、实习活动是全面推动素养教育的重要环节；是适应新 世纪社会进展的要求；是培育全面进展型人才的需要；是加强集体主义、爱国 主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。乐观投身社会实践，是青年同学成长成才的正确道路，是青年同学运用所学学问技能，发挥聪慧才智，乐观为 显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成

2、部分，对丰富人类养分和美化、改 造人类生存环境有重要意义。社会作贡献的重要途径而艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则2022年3月4日，山东省2022年农林水类毕业生就业市场在我们学校进 行，作为2022级的我们也去观摩了一下，参观之后感受颇深至此也就萌生了 暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的进展及运行模式, 同时，实习也能为自身积累工作阅历。转瞬间，高校已经度过了一半的时间，在这大一、大二两年里我们艺产品的生产有了感性熟识，积累了一些基础学问，对于其具体的较大规模生产过程始终没有机会亲历亲为，带着很多怀疑与好奇，我们来到了济南伟 丽种业有限公司，盼望能从中找到我们想

3、要的答案。襦论结合实际，巩 所学学问手里之行，始于足下”，在聘请会上我们会发觉很多公司在聘请时，写着“有阅历者优先”，在校内里面的我们，工作阅历又会拥有多少呢？所以，为 了拓展自身的学问面，以及提高与园艺行业相关的学问，扩大与社会的接触 面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在毕业后, 能够尽快适应环境的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问 题，。形景观设计必须与景建筑及平立面设计同步进行，使人工建筑与自然景观浑成一体，形成 一幅具有人文气息的山水画。（四）符合园林施工的要求园林地貌在满意使用和景观需要的同时，必须使其 符合园林施工上的要求。如山高与坡度的关系、

4、各类园林广场的排水坡度、水 岸坡度的合理稳定性等问题，都需严格地推敲，以或易于近观的局部小景或成为主景，掌握全园布局,林建筑类型林景观 林建筑在园(1)点景：点景要与自然风景融会结合,林建筑常成为园林景观的构图中免发生如陆地内涝、水面泛溢或枯竭、岸坡崩坍等工程事故。切不可不顾后 果，执意要求景观效果。展斑熊儡造箫触确窿环覆IT：先翦得哧团监赛制向，驴响然植物解蔚藕于人施工场地形之中、使树木得以重点爱护，维持原有风貌。对长有古树名木 的位置，就更应保持它们原有的地形标高，以免古树名木遭到破坏。此外，丰 富的园林地貌，可形成不同的小环境，从而有利于不同生态习性的园林植物生长，因此创新的植物配置也是

5、必不行少的。林植物有耐荫、喜光、耐湿、耐旱等类型，依据园林景观需要，在园林中各自相宜的环境中配置，或与其它园林素材结合配置，构成意趣不同的园景。如山体的南坡宜种植喜光树种，北坡可选择耐荫、耐湿的植物种植；水边及池中可 选择耐湿、沼生、水生等植物配置。六)园林地貌的效果作用还有很多，在园林设计中肯定要加以分析，综合采用，结合施工，营造出美丽宜人的景观环境。园林建筑作为造园要素之一是一种独具特色的建筑，既要满意建筑的使用功能要求，又要满意园 林景观的造景要求，并与园林环境亲密结合，与自然融为一体的建筑类型。 一、功能：满意功能要求：林是改善、美化人们生活环境的设施，也是工人们休息、巡游、文化消遣的

6、场所，随着园林活动的日益增多, 也日益丰富起来，主要由茶室、!厅、展览馆、体育场所等等，以满意人们的需要。2、要求:心主体，林景观构图中常有画龙点睛的作用。2)赏景：赏景作为欣赏内外景物的场所，一栋建筑常成为画面的管点，而一组建筑物与游廊相连成为动观全景的欣赏线。因此，建筑朝 向、门窗位置大小要考虑赏景的要求。(3)引导巡游路线：园林建筑常常具有起乘转合的作用，当人们的视线触及 某处美丽的园林建筑时，巡游路线就会自然而然的延长，建筑常成为视线引导 的主要目标。人们常说的步移景异就是这个意思。(4)组织园林空间:林设计空间组合和布局是重要内容,林常以一系列的空间的变化奇妙支配给人以艺术享受，以建

7、筑构成的各种形式的庭院及游廊、花墙、 二、特点:廊、花墙、 二、特点:洞门等恰是组织空间、划分空间的最好手段。1、布局园林建筑布局上要因地制宜，巧于因借，建筑规划选址除考虑功能要求外，要擅长采用地形，结合自然环境，与自然融为一体。2、情景交融林建筑应结合情景，抒发情趣，尤其在古典园林建筑中，常与诗画结合，加强感染力, 达到情景交融的境界。3、空间处理在园林建筑的空间处理上，尽量避开轴线对 成，整形布局，力求曲折变化，参差错落，空间布置要敏捷通过空间划分，形 成大小空间的对比，增加层次感，扩大空间感。4、造型园林建筑在造型上更重 视美观的要求，建筑体型、轮廓要有表现力，增加园林画面美，建筑体量、

8、体 态都应与园林景观协调统一，造型要表现园林特色，环境特色、地方特色。一 般而言，在造型上，体量宜轻快，形式宜活泼，力求简洁明快，通透有度，达 到功能与景观的有机统一。5、堇修在细节装饰上，应有精致的装饰，增加本身的美观，又以之用来组织 空间画面。如常用的挂落、栏杆、漏窗、花格等。三、园林建筑的分类按使用功能分为：1：游憩性建筑：有休息、游赏使用功能，具有美丽造型，如亭、廊、花架、榭、舫、能，具有美丽造型，如亭、廊、花架、榭、舫、桥等。2：I林建筑小品:以装饰园林环境为主，留意外观形象的艺术效果，兼有肯定使用功能，如灯、椅、展览牌、景墙、栏杆等。3：服务性建筑：为游人在旅途中供应生 活上服务的

9、设施，如小卖部、茶室、小吃部、餐厅、小型旅馆、厕所等。4:文 化消遣设施开展活动用的设施：如游船码头、游艺室、俱乐部、演出厅、露天 剧场、展览厅等5:办公管理用设施：主要由公园大门、办公室、试验室、栽培温室，动物园还应有动物兽室。U!林建筑设计的方法与技巧：要符合艺术均衡法则：游、可 啊承典I观。1:立意：设计目的“巧密于精细，神仪在心”景，情景交“寓情于融”。2：选址:“南方欲就亭台，低凹可开城池”。3:布局:自然式：（1）山水为骨架，建筑为眉目，山水为主，建筑协作。（2）统一中求变化，对成中求差异。4：借景：种类：（1）借形：借建筑, 山石。（2）借色：借月色、植物、颜色。（3）借声：借溪

10、谷泉、鸟、幕 鼓、晨钟。（4）借香：如广州兰圃、荷风四周亭。方法：远借、仰借、邻6：大小与质感:6：大小与质感:借、俯借，应时而借，借景有因。5：尺度与比列林建筑外在特征：南方，淡雅、轻快。北方，造型浑厚。篇三：园林培训心得体会】翅蒯毒蠲观碘嬲明雕淄施捌解那翻脸蟠谶酶豳蹦雕调蹩翩喻蹦，腐麟蹦 般碗的瞬园愀弟蜘票翱阳制嫁花卉学是以花卉植物为讨论对象,主要讨论花卉的分类,植物学性,生态学特 征,生长发育规律,生长发育与环境条件的关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培 设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市场营销等方面的基础理论及操作的 一门学科。花卉产业进展到今日，使花卉的栽培意义更加重大,不仅美化了

11、生活环境,改善 了生态环境,丰富了了社会社会文明和精神文明的生活,还促进了社会主义经 济建设。栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。林论文参花卉学与我们生态学专业有着亲密的联系，通过本学期花卉学的学习， 对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：学习内容心 得总结一、对花卉学概念的深刻熟识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种 花的熟识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合 于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关 系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深 刻的熟识，了解到了它不单纯是一门讨论花卉的装饰

12、与应用、市场营销等基础学问的学科，它还主要讨论花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长 问的了解和把握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和 补充，对花卉学课本的主要内容有了肯定的了解。可分类总结如下几个方 面：发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、考二、花卉学书本理论学1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学 特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙 人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本 花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花 栽培、切叶栽培、干花栽培

13、及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还 有其它的几种特殊分类类型等。3、了解和把握了花卉同学长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;4、对各种花卉栽培设施及器具的熟识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与 温床、荫棚、风障及机械化、自动化设施、各种机具和容器等。5、重点学习和把握了花卉的繁殖和栽培管理方面的学问。花卉的繁殖指通 过各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁 殖体来源不同,花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、 容器栽培、无土栽培等，还把握了关于花期调空的相关学问和技术，对以后 从事这方面工作打下了肯定的理6、关于花卉的应用和经营管理

14、等方面的学问的学习。学习了花卉的园林应 用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花 卉和球根花卉进行了特地的熟识和学习。熟识了一串红、菊花、百合等花卉 的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品 种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。对以上花卉学基础学问的熟识和了解仅仅是我们学习的一个开头，在以后的 学习和工作中，我们还要不断地吸取外界新的学问和信息多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。2、了解就业前景，明确自身目标自从我们升入高校以来

15、，就业与考研的问题好像总是围绕在我们的身边，成了 说不完的话题。我也始终在思索这个问题?我信任，此次实习会让我对与园艺 专业就业前景有新的熟识。二、实习时间2022年7月20日至2022年8月19日三、实习单位*种*业有限公司在实习之前，团委老师召开了暑期实践阅历沟通会，为我们供应了很好的平台，并告述我们实习中的一些留意事项。我们联系了几家艺相关的公司，最终选择了*种业有限公司。通过查找相关资料，我们了解到产*种*业有限公司成立于2000年，是集蔬菜 科研、集约化育苗、蔬菜种苗营销、技术服务于一体的综合性农业科技公司。公司还是农业高校教学科研就业实践基地，一直与我们学校有联系。、实习内容及支配

16、7月20日，我们满怀欣喜坐上了到济南的车，列车上我们思绪万千，想象着公司的样子，构想着自己的工作方案?最终火车到站了。之后我们依据员工老师 告知我们的路线，到了指定地点，然后我们跟着公司的车来到了育苗基地。基地厂长告知我们工作内容支配及留意事项，并签了实习合同。7月20日下 午，在指导老师的带领下，我们参观了各个塑料大棚，认识了园艺的相关设 施，熟识了工作场地。7月21日，我们正式开头工作。7月21日至8月4日，我们在温室大棚熟识育苗的基本工作，学习甜椒、西红柿等的育苗管理工作。在此期间，我们学习了甜椒、西红柿的穴盘点种、分 苗、并盘，并亲自动手实践。此外，指导老师告知我们育苗管理工作关键是I

17、： 历，影响幼苗生长的因素很多，而且不同时期育苗的留意事项不同。所以，我 们要多观看，纪录每天早、中、晚的温度湿度、光照强度等等，并学习相关的 水肥调控措施。8月5日至8月19日，我们在育苗基地1号大棚跟随技术员、嫁接工等老师学习黄瓜苗嫁接及管理技术。我们了解到，黄瓜嫁接苗有很高的抗性，生命期 长，产量高，品质好。这一批黄瓜嫁接苗是以南瓜苗为砧木，8月5 6日两天 1号大棚进行了南瓜点种，接穗及黄瓜苗晚3 4天进行点种。南瓜种子是经过 催芽的，所以播种后出芽很快而且出芽率高。对于播种有很多需要留意的事 项，种子方向，种穴深度等等都有相应要求。8月11 12日，黄瓜苗南瓜苗到了嫁接的时期，我们向

18、老嫁接工学习嫁接技术、他们说：嫁接切好接穗是关 键，并告述我们切穗要领及嫁接位点。我们便仔细学习，动手实践。温度、光 照、湿度等因子对于嫁接成活有很大的影响，所以技术员对于环境微小的变化 都要进行准时的调控。之后，我们便在1号大棚学习嫁接苗管理技术。到了 8月19日，这批苗已经长大，到了发苗的年龄，而我们也将离开?当然，实习期间我们也帮忙做一些其他工作，比如浇水施肥、打药、发苗装箱 子等等，这些工作让我对育苗工作有了全面了解。五、心得体会会。或许，在从事园艺相关产业之初，会掺杂着苦和累，但以后 会有相当好的效益。当然，这需要我们的坚持与努力，这也是胜利所必需的条 件。1、对艺产业的再熟识艺相关

19、产业具有较好的进展前景，这对我们来说是艺相关产业具有较好的进展前景，这对我们来说是个很好的机此次实习，让我坚决了目标，我会连续深造学习，将园艺事业进行究竟。我们 所去实习的那家公司，员工正向着高学历水平进展，今年就新聘请了讨论生、 留同学等高端人才。这也强调了人才的重要性。所以，我打算要考研，一方2、理论结合实践在2、理论结合实践在面，读研可以充实自己，更好地把握专业学问，提高各方面力量；另一方面, 在就业压力如此大的市场条件下，读研能够提升自己的竞争力。艺产业这一方面，单纯的书本学问，并不能解决全部实际 生产中遇到的问题。实习中，我发觉，那些资深的技术员，每天都要到大棚, 纪录当天温度湿度等

20、环境因子；悉心观看幼苗，看它们的长势状况，是否发生 病虫害。？?他们是在积累阅历，育苗管理工作要有仔细的态度，同时也要虚心 学习，总结育苗阅历。3、树立正确的工作态度在*种业实习，让我感受更深的是一种工作态度。在 那工作的几位技术员都是毕业没几年的高校生。他们有抱负，有目标，他们把 公司的利益当做自己的利益，有着剧烈的仆人翁意识。他们会为了工作，放下 手中的碗筷。一次突然下大雨，那时我们正在吃饭，他们立即放下手中正在吃 着的馒头，飞奔到大棚，确认大棚里的苗子处于平安状态之后，才回到食堂。艺产业的喜他们对工作的热忱，深深地感染了我。在他们身上体现着一种对 爱。在工作中，他们是欢乐的。无论我将来从

21、事哪一方面的工作，我都会向他 们学习：爱岗敬业。用在现在的我，那就是要踏踏实实地学习。4、“留意平安、遵守规章制度、好好学习”在此次实习中，老师的到来，给我们带来了很大的鼓舞，两位老师传达了团委老师的亲切问候，并叮嘱我们: 一、要留意人身平安，强调了平安的重要性；二、遵守公司规章制度。在学校 遵守校规校纪，在公司要遵守公司规章制度，听从支配，努力工作。三、好好 学习。实习的本质是学习，在实践中学习，把握育苗管理的技术。其中，蔬菜 嫁接技术是一项技术活，要好好学习。我们仔细听取了老师的教育，在接下来 的日子更加仔细工作，好好学习。艺生产实习就过去了。艺产业的认知，一种认六套华秋实，岁月潇湘。转瞬

22、为期一个月的 海丽是而穗E作春何畲杜康 识人生与自我的启迪。这次的实践中，在积累胜利阅历的同时，我也在不断的熟识自己的不足, 实践中得来的教训。敢于承认自己的错误和缺点，并且不断剖析自己以取得进 步。我信任此次实习经受会对我产生深刻而长远的影响。时间过的真快，在这段时间里，我学到了很多在学校学不到的东西也熟识到了 自己很多的不足，受益匪浅，以下是我对实习生活的总结以及一些心得体会。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度支配。对接受实习生的 单位而言，是进展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人 才，培育和发觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手 段，让更

23、多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增加社 会对该组织的认同感并赢得声誉。对我们而言，实习可以使每一个同学有更多的机会尝试不同的工作早日了解与 自己专业相关的工作内容猎取相关阅历，扮演不同的社会角色，逐步完成职业 化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业基础，也为自 我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名同学，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取学问，猎 取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保 证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。工作后不再象在学校里学习那样， 有老师，有作业，有考试，而是一切要自己

24、主动去学去做。工作往往不是一个 人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中 其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。合理的分工可以使大家在工作中各尽 所长，团结合作，协作默契，共赴胜利。步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为同学不大重视的，无论是 着装还是待人接物，都应当合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。作为同学 面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为简单的关系。无论是 和领导、同事还是客户接触，都要做到妥当处理，要多沟通，并要设身处地从 对方角度换位思索，而不是只是考虑自己的事。以上就是我对我一个月实习的一个或许的心得体会，经过这一个月的实习，暴

25、露出来的问题也很多。比如说：缺乏工作阅历、为人处事方面的问题、工作态 度仍不够乐观等。【篇二:林心得体会】园林培训心得体会在未接触花卉学前，我就像一个懵 懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的讨 论艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很 多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然.我爱花，喜欢观花，吸取他的 芳香成为我平常的一种嗜好，我把花看成自己的伴侣，爱他的一切，这是我喜 爱花卉学的初衷.有它娇艳漂亮的一天，我的生活都会更加的精彩丰富!我虽然 不是由于花而活，但是由于它而满意自如，不能自拔!通过一个学期花卉学课程科目的学习，让我们初步了

26、解和把握了有关于花卉植物的分类、生长 繁殖过程、管理等相关学问，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与 进展方向等市场信息。在几次花卉学试验和实习过程中，我们又亲自体验了有 关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子 繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的熟识和补 充。园林学习网,园林论文学习资料参考花卉学是以花卉植物为讨论对象，主要 讨论花卉的分类,植物学性,生态学特征,生长发育规律,生长发育与环境条件的 关系,繁殖方法,栽培管理技术,栽培设施及病虫害防治,花卉的装饰与应用,市 场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业进展到今日，使

27、花卉的 栽培意义更加重大,不仅美化了生活环境,改善了生态环境,丰富了了社会社会 文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。花卉学与我们生态 学专业有着亲密的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收 获和心得体会，现将其分类叙述如下：学习内容心得总结一、对花卉学概念的 深刻熟识以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的熟识、欣赏和了解，学习 一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士 所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对 它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的熟识，了解到了它不单纯是一门 讨论花卉的装饰与应用、市场营销等基

28、础学问的学科，它还主要讨论花卉的分 类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、 繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内二、花卉学书本 理论学问的了解和把握通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复 习和补充，对花卉学课本的主要内容有了肯定的了解。可分类总结如下几个方面：1、了解到了花卉的起源和 分类；2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为:一 二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花 卉、水生花卉、木本花卉；按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆 栽、温室盆花切花

29、栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆 花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。3、了解和把握了花卉同学长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;4、对各种花卉栽培设施及器具的熟识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温 床、荫棚、风障及机械化、自动化设施、各种机具和容器等。5、重点学习和把握了花卉的繁殖和栽培管理方面的学问。花卉的繁殖指通过 各种方式产生新的植物后代,繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖 体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容 器栽培、无土栽培等，还把握了关于花期调空的相关学问和技术，对以后从事这方面工作打下了肯定的理论基矗

30、6、关于花卉的应用和经营管理等方面的学问的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。林花卉学学习体会7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉 和球根花卉进行了特地的熟识和学习。熟识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。对以上花卉学基础学问的熟识和了解仅仅是我们学林艺术概论学习心得体 习的一个开头在以后的学习和工作中，我们还要不 断地吸取外界新的学问和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完 善自己。篇二：

31、园林艺术学习心得体会会一学期的园林艺术概论课已经结束 了。虽然学习时间有限，但却受益匪浅。对于园林艺术方面的学问也有了一些 简洁的熟识。下面就中国古典园林对四大人的心得体会。造园要素的运用谈谈我个 中国园林是一种自然山水式园林，追求自然 之乐趣是中国园林的基本特征, 它把自然美誉人工美高度结合起来，把艺术境界与现实生活融为一体，形成把 社会生活、自然环境、人的乐趣与美的抱负水乳交融般地交织在一起的物质空 间，它是人类熟识、采用和改造自然地宏大制造。构成中国古典园林的基本造园要素，不外乎植物、石材、水流与建筑四种。其 中，除了建筑是其次自然的产物，植物、石材与水流都是直接取材于第一自 然，这从一

32、个侧面证明了 “外师造园，中得心源”的中国园林与自然保持着不 行磨灭的亲热关系。植物对于园林有着非同一般的重要性，这在中国古典园林 中有着明显的体现。首先，中国古典园林起源于存在大量植物的环境，这个传 统被连续了下来，然后在此基础上确定了中国在植物布置时所需要遵循的原 则。详细来说，中国古典园林植物的配置特殊留意两点：一是植物的物质特 性；二是将植物拟人化，使之在中国传统文化中被给予的文化意蕴，更具有生 命的活力。植物的物质特性包括色、香、形，以及自然声息和光线作用于花草 树木而产生的艺术效果。在视觉效果的体现上，植物繁而不乱，搭配奇妙。繁 指品种繁多。搭配是因地制宜。嗅觉与听觉自然不必多说，

33、一是植物与生俱来 的自然 芳香令人沉醉，一是在肯定场合中植物随风发出的声响别有氛围。除 此而外，给予植物共性并能因此而表达情感是中国古典园林的另一特色，如“岁寒三友”之松、竹、梅，“出污泥而不染，濯清涟而不妖”之荷花，这种 拟人化的艺术手法使得单棵植物可以单独成为园林中的景致，供游人品赏亦烘 托场景氛围。香花、硕果、攀藤、纤草姥紫嫣红，鲜嫩欲滴，千姿百态，生气盎然，这就是中国古典园林植物所追求的自然美。关于中国园林中的水， 主要有湖泊、吃糖、溪流、瀑布和喷元这些形态，这些都贵在有源，贵在有与自然水系想通的生气，贵在于其他远景特殊是山石的呼应，贵在曲折的自然形态,贵在以少胜多的意境。不同的植物的

34、U!时缓慢变换，假山的立不语，活水给中国古典园林带来生气，给有人带来神清气爽的感受。这些大片水面带来辽 阔的视野与心胸，不失人工开凿却不漏半点痕迹。湖、池、溪、瀑、泉这些水 的心态承载着自然的水元素，充足这绿树丛林，香花仙草，同时与膳食构成绝林中的石林中的石妙的组合，一动一静，一树一柔，即使与建筑，亦能够相映成趣。材也是多种多样的，玲珑多姿的太湖石、空透晶莹的昆山石等等。这些都是中 国古典园林中的常用石材，被用来制作园林中的假山石，形成“虽由人作，宛 自天开”趣味。假山可分为仿真性、写意型、有用性、盆景性五大类。仿真型要有真实的自然 山形，山景犹如真山一般。写意型则特意夸张山体动势，寓意其中。

35、透漏性是 有很多穿眼的奇形怪石堆叠而成，极具有欣赏价值。有用型如庭院山石屏风林中的建林中的建等。盆景型是布置大型山水盆景，让人领会咫尺千里的山水意境。筑不同于一般建筑，它是园林的重要组成部分。中国古典园林建筑风格独特,言，中国古典 林在低调中显出不行或缺的真谛。这学期的课程学 文化氛围深厚。就取材和造型而言，中国古典园林以木材质为主建筑通透灵 活。就作用而习，使我熟识到中国古典园林作为人类文明的重要遗产，充分 反映了中华民族对自然美的深刻的理解力和鉴赏力。我们应从历史中吸取统的精华，为人类造出更加美妙的生存环境，让人们生活在如诗如画的地球O篇三:林建筑设计心得体会林建筑设计心得体会不知不觉中建

36、筑设计这门课程结束了，虽然学习的时间有限，但却受益非浅。在老师的 指引下，初步熟识了我们国家园林建筑设计方面的学问。基本了解了我们国 家基本园林建设程序；各阶段设计文件的要求和深度；工程招标与投标以及 项目全程管理(pm)的相关学问等等。这些内容都是实质性的，在实际工 作中常常会遇到的问题，这给我们出去社会，很好的上了一课。通过学习，我深深地的意识到作为一名优秀的园林建筑师的学问面是很广 的，不仅仅要有很强的专业素养，还必需具备与本行业相关的学问。比如经 济法规、道德观念等。园林设计建筑师并不是天生的，每一位建筑师都经受 过挫折，那些挫折也就是他们的阅历。作为对园林建筑业布满热忱的我，面 临着

37、极大的压力，由于我深知自己知识的匮乏，总感觉我还要学好多的东 西，出去社会才知道我好多的东西不会。因此，在今后的学习、生活和工作中,先，是要不断加强自身的专业素养(诸如设计技能、客户交谈和业务 管理等素养)，以及面对将来建筑进展新形势的应变力量。再者，是要不断 地增加其他方面的素养。由于园林建筑学是一门综合的学科，上知天文，下知地理”。其中，我觉得了解历史是特别重要的，是设计构思的源泉。设计构思源于旧 的存在，新和旧，两者都被强化。最终，也是落实于建筑本身的实际阅历。“实际检验真理，存 在就是真理！ ”。社会是最考验人的，也是让人成长的。因此，要乐观投身于社会建设中去，不 断地学习，不断地吸取

38、阅历，不断地将学问融入到实际工作当中去，这或许就 是我的最终目标了。在即将到来的7月份，我们即将走出校内，踏入社会，这 对于我们而言，既有紧急也有兴奋！ ！这是我们人生中最重要的挑战。所以我 们必需需要足够的实力去争取。这就需要我们去了解自己(-)因地制宜地制宜地采用原有地貌。因此进行园林规划时，首先要考虑到林内自然地貌条件的特点：原有地貌或平坦或起伏，有山岗、沼泽等，可能 基本符合或部分符合设计要求，这就应在原有的地貌基础上，结合园林使用功 能和园林景观构图等方面的要求，加以采用和改造，可就低掘池，因势掇山,“宜亭则亭，宜榭则榭”。使之“自成自然 之趣，不烦人事之工”，使园林 中的山水景观达

39、到“虽由人作，宛自天开”的艺术境界。其中改造地貌，特殊 是较大规模的挖湖堆山，所需要的人力物力特别大，所以设计时更要考虑到财 力等条件，景物的安排、空间的处理、意境的表达都力求依山就势，凹凸错 落，疏密起伏，自由布局，引造出坡陇坪谷，矶渚洲岛、溪涧池湾、山峦平 台、叠嶂错层、林中空地、疏林草地等等。同时应根据需要和可能，进行全面 分析，并贯彻对原地貌坚持“采用为主，改造为辅”的原则，使土方工程量降 到最小限度。若需改造的地貌，也应力求达到园内填挖土方量平衡。城市和郊区园林绿地对原有地貌的采用，因随各自的性质、功能要求以及面积 大小等而有较大的差异。如城市中的公园、花园、小游园等在采用原地貌的基

40、 础上，还需有肯定的改造，以满意使用和造景等方面的要求。而郊区的自然风 景区、森林公园、休疗养地等在较大程度上是追求自然景观，所以它不必大兴 土木，应偏重于对原有地貌的采用，做到因地制宜，就低挖池，就势堆山。在 设计园林佳境的同时就考虑到施工的需要，使人力物力都得到最大节约，同时 缩短施工时间。(二)满意园林使用功能的要求游人在园林内进行各种游憩活动时，对园林空 间环境有着肯定的要求，因此园林地貌的设计要尽可能为游人制造出各种游憩 活动所需的不同地貌环境。如游人开展集体活动、野餐、唱歌、日光浴等活 动，就需要有一个较大面积的草坪广场；进行泛舟、游泳等水上活动，则需要 有肯定面积的水面；登高远眺常需要有山重水复、峰回路转的层次丰富的山林O同时为使不同性质的活动互不干扰，可采用地貌的变化来分隔园林空间。在一个高密度的小区中，可用的绿化空间很小，那么园林就要充分采用地 形，分割制造出较多空间，为小区营造出有各种使用功能的空问。脍镖镖圈的静波.忠;感矗覆叶矗械景观微形或游塞的游现居物，质园林困林段越盅善应为壤林选的城憩南动球场显很 地形地貌，最大限度的营造出不同的园林景观，做到步步有景，步步不同。地