五上一单元第2课《太阳钟.docx

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1、（五）年级（科学）学科课题2、太阳钟教学 目标知识与能力：知道太阳钟是利用太阳与影子的关系制成的。了解古代的计时工具日号及其原理。过程与方法：能做用太阳的影子表示时间的“钟表”情感态度与价值观：喜欢进行科学探究活动，并从中体验和感受乐趣；教学 重点了解各种不同形状、不同国家、不同制作方法的日辱原理教学 难点根据当地的纬度制作太阳钟教学 方法多媒体演示、示例演示、实验法学法 指导观察法、实验探究法、小组合作法教学 过程教学流程一、导入新课讲述：在古代，有经验的老农会根据天上的太阳来判断时间，我们 也来猜一猜（看图片）：现在可能几点了？古代人也很聪明，他们利用太阳和影子的关系设计了很多计时工具。

2、今天我们就来了解一下。（板书课题）二、学习新课1、认识太阳钟及各种各样的计时器（1）太阳钟又叫日辱，是我国古代劳动人民创造的。（2）认识地平日唇、赤道日唇。（观看图片）（3）认识各种各样的古代计时器。2、看手掌日辱（1）到阳光下看手掌日辱，注意要面向正南方。教学反思(2)学生室外活动，看手掌日唇，方法按照书上的样子。3、做太阳钟(1)谈话：既然古代的方法这么有效，我们也来制作太阳钟吧。(2)讲解制作太阳钟的方法(3)我们来做个太阳钟。(4)学生室外活动，画不同时间里物体的影子，在每条影子旁标上 时间。(5)提问：你在不同时间里画过物体的影子吗？你发现了什么？三、总结应用1、小结课文。2、课后利用星期六时间，按照这种方法做一个整点时间的太阳钟。 知识拓展在晚上和阴天又该如何计算时间呢？