四年级语文上第六单元课内知识过关专题卷含答案 人教统编版.docx

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1、年级语文上第六单元课内知识过关专题卷一、选择题。1 .下列说法中不正确的一项是（）。A. “我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去”形象地描绘出 “我们”见到鹅时害怕的表现。B.陀螺是儿童文学作家高洪波的一篇短篇小说。文章以陀螺为线 索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从 中悟到了一个深刻的道理，体会到了成长中的快乐，从而表达了对陀 螺的喜爱之情。C. “人不可貌相，海水不可斗量”比喻不能只根据相貌、外表判断一 个人，如同海水是不可以用斗去度量的一样，不可根据某个人的相貌 就低估其未来。D.批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边 的空白处简单写写自

2、己的心得或感悟。2.下面方法中不属于给文章作批注的是（）A.在阅读时用圆圈、横线等记号标画出相应的词句，写出自己的理解。B.当自己有所感悟时，在文段的空白处写写自己的批语。C.把好词好句摘抄到自己的阅读记录本上。D.边读边思考，在有疑问的地方打个问号或者写出自己的疑惑。二、判断下列说法，对的打“J”，错的打“X”。1 .牛和鹅告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。（）.一只窝囊的大老虎一文中“演老虎要不要豁虎跳”贯穿全文。（）.一只窝囊的大老虎的作者是高洪波。（）2 .安慰别人，可借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（）.一边读一边作批注是很好的阅读方法。（）三、根据所学内容填空。1 .

3、记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在的帮助下赶走了鹅，克服了自己对鹅的恐惧的故事。最后借的话，告诉我们：要从 的角度去看待周围的事物。2 .做任何事情都要认真对待，谨慎小心，否则就会“差之毫厘，. “, 。”所以我们要学会取长补短，做最 好的自己。3 . “,驷马难追。”我们要做一个言而有信的人。四、课内回放。（一）陀螺（节选）然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿 望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大 陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地 闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了!奇怪的是，我的陀螺个头小

4、，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边， 一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点 似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，初底溃 败了。这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。 无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以 陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种 有力的证明吧！我的冰狼儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭 蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。1 .用“”画出选文中的拟人句。2 “不可预料”的意思是 o文段中发生的不可预料

5、的事情是 O3 .作者说“陀螺给了我极大的欢乐和由衷的自豪”，你知道这快乐是 什么吗？ “我”为什么会自豪？4 .你小时候玩的游戏或玩具给你带来的快乐的同时，你从中收获了什 么？试举例说明。我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示 向前爬 （再在）向前爬 快站起来你没看见他们吗向他们扑过去唉 你怎么不叫哇 嗓门要大 别忘了你不是猫 你是一只老我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露（10U 1 U）脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小 朋友话可多了。他说我这只老虎太窝（W6 we）囊，连豁（huo hou） 虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过

6、不会豁虎跳的老虎。随 他说去吧，我这个配角（jue jiao）虽然配不上他，可是老师没把 我撤换，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上 场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯 下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄（h6ng h 6ng）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙（zhu6 zhu o）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的 老虎。1 .从括号里选择正确的读音或字。2 .从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难（）放松（）糊涂（）灵巧（

7、）.结合上下文理解词语。窝囊：将就：3 .第（）段写的是我表演老虎的过程，运用了（）描写和（）描写。4 .请给老师的话加上标点。并写写你对老师话语的理解。5 .用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起到了什么作用？/WWVWWW参考答案：一、1.B2. C二、1.牛和鹅告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。（J）2.一只窝囊的大老虎一文中“演老虎要不要豁虎跳”贯穿全文。（J）.一只窝囊的大老虎的作者是高洪波。（X）3 .安慰别人，可借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。（J）. 一边读一边作批注是很好的阅读方法。（V ）三、1.牛和鹅金奎叔金奎叔客观2.谬以千里3.尺有所短 寸有所长4.

8、一言既出四、（一）1.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋” 则不动声色的闪躲。2 .无法预料，出乎意料 “我”追求“和平”，只想自己玩，并不想 和别人对战，但别人都故意挑衅。3 .作者的自豪来自于玩陀螺的胜败，而自豪感一定来自他胜。快乐是 木制的“冰条儿”陀螺给“我”获得的“荣誉”。4 .言之有理即可（二）1. 再 lou wo hud jue 戴 hong zhud.容易紧张明白笨拙2 .窝囊是指受了委屈心里不痛快,形容人没有能力，胆小怕事,懦弱, 没本事。将就是指对事物不太满意，勉强适应4.5 心理动作5 . “，？！，？。，。”写的是老师对我表演的指导, 同时透露着老师对我演技的不满。6 .终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。写出了我盼望已久的心情，为下一段自己的表演打下铺垫。