新教科版三年级科学上册第一单元《水》测试卷及答案.docx

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1、新教科版三年级科学上册第一单元水测试卷及答案 一、选择题1 .把颗粒大小相同的食盐放入同样多的一杯冷水和一杯热水中（）。A.冷水溶解的快B.热水溶解的快C.两杯一样快2 .小苏打在20c同样多的水中溶解能力最弱的是（）oA.小苏打B.食盐C.糖3 . 一般情况，把水加热到（）时会沸腾。A. 0B. 10C. 1004 .下列自然现象不可能发生的是（）0A.北极的冰块时时刻刻都在蒸发B.河里的水受热后结成冰C.烧开的水变成了水蒸气5 .下面的说法哪一项是正确的？（）A.做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B.酒精灯的外焰温度最高C.做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯6 . 一般情况，把水加热到（）C

2、时会沸腾。A. 0B. 10C. 1007 .实验完毕后，熄灭酒精灯操作正确方法的是（）oA.直接用嘴吹灭B.用火柴掘灭C.用灯帽熄灭8 . 一般情况下，50毫升的水大约能溶解（）克的食盐。A. 50B. 36C. 189 .下面的说法哪一项是正确的？（）A.做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯B.酒精灯的外焰温度最高C.做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯10 .木头的下列变化中，能够让木头的成分也发生变化的是（）。A.做成家具B.劈成小木棒C.当柴火烧二、填空题11 .冰 （填不是或是）水。12 .面粉没有在水里溶解，我们可以用 和 的方法来把它们分离开来。13 .下雨后，地上的小坑里会积一些水

3、。太阳出来，过一会儿水就不见了，这种现象 是因为水（）的缘故。14 .熄灭酒精灯时，可以用 盖灭，禁止 o15 .把大小、形状相同的两块红糖放入同样多的热水和冷水中，那么在 中的红糖块溶解得快，在这里我们采用的实验方法是 法。16 .我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最;水加热到沸腾时的温度接近 o17 .把大小不同的两块方糖放在温度相同的两杯水中，溶解得快。18 .液体形态的水经过（）会变成水蒸气，水蒸气是一种（）形态的水，它无色、无味、透明。19 .把沙和食盐的混合物放入水中搅拌，（）会溶解在水中，通过过滤就可以把（）分离出来。再加热食盐水，就可以把（）从水中分离出来。通过

4、这个实验我们知道了食盐可以溶解在水中，也可以从水中分离出来。20 .摄氏度可以用符号（）来表示。三、判断题21 .能让水结成冰的温度是0。（）22 .水结成冰，是因为水这种物质变成了另一种物质。（）23 .地球上的水蒸发到空气中以后有时会形成降雨再回到地球表面。（）24 .“木已成舟，木头就不是木头了。（）25 .水的三种形态之间可以互相转化。（）四、连线题26 .下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。在冷水中在热水中能加快溶解搅拌不能加快溶解不搅拌五、排序题27 .下列是使用温度计的操作方法，正确的操作顺序是：使温度计的液泡和被测液体接触几分钟观察并记录温度计的示数估

5、计被测液体的温度，选取适当的温度计六、简答题28 .精细的食盐与沙子混合在一起了。怎样做能把它们分开？请在下面空白处有顺序 地写出想到的步骤。29 .沙子在水中的状态是什么？30 .请你设计一个实验，将混合了食盐和沙子的混合物分离，并说明理由。31 .你知道水和冰有哪些相同点和不同点吗？七、实验题32 .实验探究我很棒。实验名 称探究搅拌与溶解快慢的关系实验材 料相同质量的食盐2份、两杯相同温度同样多的水、玻璃棒2根、记录单。实验过程1、准备两份相同质量的02、同时倒入盛有相同、同样多的烧杯中。3、其中一个烧杯，另一个烧杯始终o4、观察哪个烧杯中的食盐。5、将结果记录下来。实验发现两个烧杯中的

6、食盐，经过的水中的食盐比的食盐溶解得快。实验结论通过以上的实验发现能加快食盐在水中溶解。过滤和蒸发。33 .请将“铁架台漏斗“玻璃棒蒸发皿三脚架石棉网填入括号中。34 .如果图甲中烧杯里的液体是能用过滤的方法分离出某种物质的，那么烧杯里的液体可能是（）oA.食盐+水A.食盐+水B.面粉+水C.清水35 .要想知道海水里面是否真的溶解了食盐，应该采用（ ）oA.图甲的方法B.图乙的方法C.两种都可以36 .图乙实验中，加热的目的是（ ）oA.让食盐蒸发B.让水和食盐一起蒸发C.让水蒸发37 .使用酒精灯时，要用（）加热。A.外焰B.内焰C.焰心38 .熄灭酒精灯时，应该（ ）oA.用嘴吹灭B.用

7、湿抹布扑灭C.用灯帽盖灭后再盖一次八、综合题在学习水单元时，301班的两位同学想通过实验探究食盐和小苏打在水中的溶解能 力。于是他们在两个杯子中分别倒入常温清水，将食盐和小苏打各平均分成了8份，每次取一份倒入水中，待完全溶解了再加入第二份，直至溶解不了为止，最终得到了 这样的结果。份数1份2份3份4份5份6份7份8份食盐VVVVVVVX小苏打VVX39 .为了实验的公平可靠，两杯水的水量应当（）o A. 一样多B.放食盐的杯子多C.放小苏打的杯子多40 .食盐和小苏打为什么要一份一份地加入水中？最科学的理由是（）oA.主要为了准确的比较出食盐和小苏打的溶解能力B.只是为了加快食盐和小苏打在水中

8、的溶解速度C.只是为了减少食盐和小苏打的浪费41 .根据表格中的数据，我们发现在这杯水中小苏打最多能够溶解（）。A.2份B. 3份C. 8份42 .根据表格中的数据，我们发现溶解能力较强的是（）。A.小苏打B.食盐C. 一样强43 .如果杯中取得是50毫升的水，正常情况下，最多可以溶解食盐约为（ ）oA. 2 克B. 10 克C. 18 克有三只大小、形状一样的玻璃杯，其中1号杯装自来水，2号杯是空杯子，3号杯装冰 块，都放在室温26的桌子上（如下图）。1号杯2号杯3号杯44 .几分钟后，观察到杯中水面逐渐上升的是（）。A. 1号杯B. 2号杯C. 3号杯45 .几天后，1号杯中的水位会（）。

9、A.上升B.下降C.不变46 .如果把3号杯分别放在温度不同的环境中，冰块融化最快的环境温度是（）oA. 5A. 5B. 15C. 30参考答案:1. B2. A3. C4. B5. B6. C7. C8. C9. B10. C11. 是12. 沉淀过滤13. 蒸发14. 灯帽用嘴吹灭15. 热水对比16. 外焰高10017. 小的方糖18. 蒸发气体19. 食盐沙食盐20. 21. V22. x23. V24. x25. V27 .28 .先将混合物倒入水中，并不断搅拌，让食盐充分溶解；过滤，将沙子过滤出来；再将食盐水放入蒸发皿中蒸发掉水分，即可得到食盐。29 .沙子沉在水杯的底部；沙子在水

10、里不容易溶解。30 .食盐能在水中溶解，沙子不能在水中溶解。将混合物倒入水中搅拌，然后用滤纸分离出沙子，然后将食盐溶液倒入蒸发皿加热，使水分蒸发，就得到食盐了。31 .相同点：无色、无味、透明、有一定体积；不同点是水是液体、能够流动、柔软;冰是固体、不会流动、坚硬。水和冰是水的不同形态，它们是同一种物质。32.搅拌不搅拌溶解的快搅拌不搅拌搅拌食盐温度水33.蒸发皿石棉网（三脚架34.35.36.37.38.39.40.41.42.43.44.45.46.C教学目标：1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态 度和爱科学、爱家乡的情感；