小学语文部编版教资面试试讲逐字稿五年级上册《太阳》.docx

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1、太阳一、导入师团上课，同学们好，请坐！师团同学们，太阳对于我们来说，一点都不陌生，那么，谁能为大家介绍一下太 阳呢？师回你的小手举的最快，就请你！师团哦，你说太阳是一个大圆球，它距离我们非常非常的远。师团非常好，请坐。 师团你也有想要分享的，快站起来吧！师团嗯，你说所有植物的生长，都需要阳光来进行光合作用，而阳光主要就是太 阳提供的。师团哇，你的知识储备可真丰富。好，请坐。师团同学们，今天呀，老师就要带领大家深入了解太阳了，你们准备好了吗？那 就让我们一同走入课文太阳。二、初读师团基础不牢，地动山摇。现在，老师就给大家3分钟的时间。同学们自由地朗 读课文，同时边读边思考团课文主要写了些什么呢？

2、师团同学们读书的声音渐渐小了，看来，大家已经解决的差不多了。师团刚刚在朗读的过程中，老师看到很多同学们都用笔圈画出了文中的要内容， 同时还用笔在旁边写下了自己的心得体会，不动笔墨不读书，我们也要像他们一 样，养成良好的读书习惯。师团现在，谁来说说课文主要写了些什么呢？师团你 的眼睛闪烁着自信的光芒，就请你。师团哦，你说课文向我们介绍了太阳的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密 切。师团概括的非常准确，好，请坐！师的青同学们再次快速浏览课文，看看作者是如何评价太阳的？师团嗯，大家异口同声的喊道-没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。师团找的完全正确，就是这一句！三、析读师回谀?那作者为什么要如

3、此评价太阳呢？现在，老师就再给大家十分钟的时间, 请同学们以小组为单位，合作讨论这个问题。师团各小组已经都端正坐姿了，看来这个问题同学们已经都解决的差不多了。师团第一组的同学已经自觉的坐好了。那就来说说你们小组的分享吧。师团哦，你们小组认为动植物的生存、人类的生活都与太阳息息相关，所以说” 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。师团那同学们，你们能想象到没有太阳的世界会是怎样的吗？师团是的，一片黑暗。师团那除了黑暗，还有哪些影响呢？师12想一想，如果没有了阳光，植物是不是就没有办法进行光合作用了？没有光 合作用，植物就会枯萎死去。师团那么以植物为生的动物包括人类也会最终饿死。师团这样的世界是

4、不是很可怕啊。师团那在描写动植物的时候，作者是从什么角度进行描写的呢？师团是的，正、反两方面，分别写了有太阳的时候是什么样子，没有太阳的时候 又是什么样子。师团同学们，你们想不想看一看植物进行光合作用的具体过程呢？师团那现在，就 请同学们一起看大屏幕中的小视频。师团怎么样？大自然是不是太神奇啦！ 师团好，第二组的同学们，已经等不及了，快站起来吧。师团嗯，你们小组认为云、风和雨雪的形成也需要太阳。师团那么，你能先来给大家读一读雨雪和风是如何形成的么？师团嗯，声音洪亮，吐字清晰。师团谀?那如果没有雨雪，地球会有什么不同呢？师团是的，没有水植物会枯萎，动物会渴死，世界也就没有任何的生命了。师团那如果

5、没有风，地球会有什么影响呢？师即我，你说没有风帆船就无法行驶。 师团嗯，你认为没有风风筝就无法漂浮在高高的天上。师回哦，还有同学说如果没有风植物就无法传播自己的种子，比如像蒲公英这类 植物就无法继续生存。师回瞧瞧，看似我们与太阳离的很远很远，但实际上，我们身边的很多事物都与 太阳之间有着密不可分的关系。师：好，第三小组的同学已经全员举手了，那就来说说你们的看法吧。师团你们小组认为太阳还具有杀菌的能力，可以帮助我们预防和治疗疾病。师团谀，同学们，你们好奇，太阳是如何杀菌的吗？师团有哪位同学知道这里面的原理，来给大家介绍一下呢？师团哦，你说你以前读过一本书，里面写道阳光中具有紫外线，可以杀菌。师团

6、你可真是爱读书的孩子，好，请坐。师团是的，阳光中含有的紫外线，对细菌、真菌等都具有良好的杀菌效果。师团嗯，你可真聪明，反应也很快，活学活用。师团大家想一想，每当到了天气特别晴朗的时候，妈妈是不是就会把家里的被子 拿到外面去晒啊，那这样的目的就是在干嘛?是的，杀菌。师团瞧瞧，连我们盖的被子都和太阳有关系，你们说说是不是正如作者所说的- 没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界啊！四、品读师团同学们，既然太阳这么重要，那想象一下，如果没有太阳，世界将会变成什 么样子啊？师团是呀，一片漆黑，我们什么都做不了。师团所以，现在就请同学们带着这份感恩，让我们一起来读一读课文的最后一句 话-没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。五、小结作业师团好了，同学们，美好的时光总是短暂的，本节课我们从草木鸟兽、风雪雨露 和杀菌的角度了解了太阳和我们的密切关系。师团课下就请同学们，继续观察生活，搜集生活中还有哪些地方会用到太阳，同 时写一篇赞美太阳的文章，我们下节课一起来分享。师团好，同学们，下课。六、板书设计为植阳、人