粤教版五年级科学（上）第一单元综合测试卷（一）含答案.docx

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1、粤教版五年级上册第一单元综合测试卷（一）含答案学校:姓名:班级:考号:一、选择题.把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气 泡较多,在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（） 有关。A.照射阳光的强弱B.缸内水温的高低C.缸内金鱼的大小.能将根吸收的水分和无机盐运送到植物的各个部位的是植物的（）。A.叶B.根C.茎.植物的生长需要（）oA.水分，阳光和空气B.空气C.水分D.阳光.关于植物下列说法不正确的是（）。A.果皮的作用是保护种子B.果实的外形虽然不一样，但他们的构造都是一样的C.百合花的花里缺少萼片D.植物生长所需的条件包括很

2、多的氧气5.验证自己对自然现象的猜想，是否合理的三个步骤先后顺序排列，正确的是（）oA.现象、关联、验证B.现象、验证、关联C.关联、现象、验证6 .把植物的一段嫩茎切开，拿干燥的吸水纸放在切开面上，一段时间后，干燥的吸水 纸会变湿。这种现象说明（）。A.植物体内含有水分B.植物的根能吸收水分C.植物的叶片能蒸腾水分.在凤仙花植株上选一片叶子，用黑色纸袋遮住，使它见不到光，过一段时间会发现 （）oA.叶片没变化B.叶片颜色有变化C.叶片长势更好,植物生长离不开阳光,植物的茎叶就朝向阳光充足的地方生长,这是植物生长的（）oA.向光性B.向水性C.向地性D.背光性.晴天情况下，下列时段中，森林里含

3、氧气最多的是（）oA.早上太阳出来前B.上午10时左右C.太阳落山时.准备三盆生长情况相同的黄豆苗，把它们放在向阳的地方。甲盆不浇水，乙盆适量浇水，丙盆多浇水。几天后，发现（）盆黄豆苗长势最好。A.甲B.乙C.丙二、填空题.叶在茎上的 与它吸收阳光的 相适应。7 .对自然现象产生的原因进行,是科学探究的重要环节。8 . 土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能 植物，还能为植物生长提供、和 等，满足植物生长的需耍。9 .植物的生长离不开水，充足的 能为植物的正常生长提供保障。10 .阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多 o.植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的（）o11 .植物较

4、长时间向着太阳的一面枝叶很大可能是（）o.地球上的氧气主要来自（）o三、判断题.根吸收的水分大部分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。（）12 .把植物的幼苗移栽至纯净的蒸僧水中，植物同样能正常生长。（）.金鱼藻在阳光下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。（）13 .干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。（）14 .植物的根只有将植物固定在土壤中，这一个作用。（）四、简答题15 .花枯萎了插在瓶里的花，过一段时间就枯萎了。我想这是因为:16 .为什么树林里的空气比较湿润？五、实验题将一株植物的根浸入盛有少量红色墨水的瓶子里，往瓶

5、里水面上倒一层食用油，在瓶外 壁上做好水平面标记，然后将瓶子放到阳光下。. 一段时间后，观察到的现象是，证明了。17 .实验中往瓶里水面上倒一层食用油的作用是：o. 一段时间后，剪开植物的茎观察它的横切面，发现横切面部分被染红了，这个实验 现象证明茎有（）的作用。A.支撑植物B.运输水分C.制造养料.该实验中用红色墨水的目的是 o参考答案:1. AC2. AD3. AA4. BA5. CB6. 排列方式功能猜想7. 固着水分空气肥料水分8. 小气泡养分9. 茂盛些绿色植物10. x11. x712. x一旦花枝被剪下来，它的切口处导管堵塞了，妨碍水分的吸收；另外，离开土壤的花枝， 吸收不到土壤中的各种养分也是花枯萎的原因13. 树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的 气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林中的空气比较湿润。14. 水位下降了 根具有吸收水分27.防止水分蒸发28. B 29.为了让实验现象更明显答案第2页，共2页