部编版七年级道德与法治上册10.2《活出生命的精彩》练习题（含答案）.docx

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1、10.2活出生命的精彩一、单项选择题：1 . 2019年1月25日，中共中央宣传部向全社会发布其美多吉的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。其美多吉 30年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，用真情奉献人民，为促进藏区经济社会发 展作出了积极贡献，被群众誉为“雪线邮路的幸福使者”。这启示我们（）要在奉献社会中实现人生价值承担责任往往伴随获得回报的权利要用实际行动履行维护民族团结的义务在平凡中也可以创造伟大A. B. C. D.【答案】D【解析】本题考查生命价值、承担责任、民族团结等相关知识，分析题干可知，“驾驶邮车在平均海拔3500 米的雪线邮路上运送邮件，用真情奉献人民”

2、说明生命的价值在于创造和奉献，我们要在奉献社会中实现人生价 值，观点正确；“授予他“时代楷模”称号班明承担责任往往伴随获得回报的权利，观点正确；“为促进藏区 经济社会发展作出了积极贡献说明要用实际行动履行维护民族团结的义务，观点正确；平凡的生命也可以创 造伟大，观点正确；所以选D。2 .随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你同意的是（）“生命的意义不在于长短，而在于内涵“人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生”“生命的价值体现在对社会和他人的奉献中”“只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值”A.B.CD.【答案】A【解析】本题考查的是

3、生命的价值。生命的意义不在于长短，而在于内涵；人生的价值在于创造和奉献， 说法正确。错误，这是享乐主义的表现，生命的价值是对社会的贡献。故选A。3 .杭州51岁的外卖骑手陆继春在送餐途中发生意外，导致脑死亡。他父母去世、没有妻儿，和3个外甥一起 在杭州送外卖。在他生命的最后时刻，亲戚们作了一个艰难决定，捐出他所有“能救人的器官:这一做法启示 我们（）生命的意义在于对社会的贡献要增强安全意识和自我保护意识.现实生活中，下列属于对社会冷漠的是A.看见老年人在路上跌倒，不闻不问B.热心帮助孤寡老人C.公交车上主动给需要关怀的人让座D.积极参加志愿者服务活动【答案】A【解析】本题考查冷漠与关切。现实生

4、活中，我们要拒绝冷漠、传递关切，B、C、D三项都是传递关切、 传递正能量的行为，与题意不符；A项是对社会冷漠的表现，符合题意；故答案为：Ao.大爱无疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴发后，84岁高龄院士钟南山，马不停蹄连夜赴武汉研判疫 情；73岁李兰娟院士不顾个人安危，夜以继日地研究病例，摸索诊治方案；武汉医生“不计报酬不论生死” 的请愿书，刷屏朋友圈；河南省胸科医院一对湖北籍医生夫妻，志愿前往武汉驰援家乡一幕幕场景， 令人动容。他们的事迹让我们感悟到平凡造就伟大，要坚持服务和奉献社会要积极承担社会责任，不言代价与回报要坚定理想信念，不断延伸生命的价值要发扬民族精神，众志成城、攻坚克难A.B.

5、C.D.【答案】D【解析】依据课本知识分析材料可知，疫情面前的“逆行者”们是积极承担责任的表现，体现了他们不言代 价与回报的责任心，启示我们每个人都应具有社会责任感，发扬民族精神，服务和奉献社会，使自身的价 值在奉献中得到提升，说法全部正确。故答案为：Do.陕西潼关县荒移村卫生院村医刘永生40多年来坚守乡村，接受过他治疗的乡亲约10万人次。下列对 刘医生的行为认识正确的是向刘医生学习，扎根乡村，放弃美好生活，为广大群众服务 为社会的发展贡献自己的力量，让平凡 生命闪耀出伟大 践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观，传播社会正能量 放弃个人利益，全身 心投入到工作中，把工作做得很出色A.B.C.D.

6、【答案】B【解析】刘永生40多年来坚守乡村，为乡亲们生命健康做出积极的贡献，这体现的爱岗敬业的精神，传 播了社会正能量，为社会的发展贡献自己的力量，让平凡生命闪耀出伟大，他的精神值得我们学习， 符合题意，正确。错误，为社会服务不一定要放弃美好生活和个人利益，选项中的观点都太绝对，应排除。故答案为：Bo.“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠肺炎疫情期间，一批批“逆行者”不计报酬，无论 生死，义无反顾投身抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们拒绝贫乏，充盈生命拒绝冷漠，关切他人 拒绝平庸，只求伟大拒绝机遇，选择奋斗A. B.C.D.【答案】D【解析】依据题文描述，启示我们要拒绝贫

7、乏，充盈生命，拒绝冷漠，关切他人，故正确。错误，一批批“逆行者”也是平凡的人，但是他们依然在平凡中创造了伟大。我们可以拒绝平庸，但不是 只求伟大，而是将自己的人生目标与国家的、民族的联系在一起，在平凡中创造伟大。错误，我们应该把握机遇，努力奋斗。故答案为：Do二、非选择题6 .【宁负自己不负国家】17年前，张伯礼院士在抗击非典前线作出“宁负自己，不负国家”的承诺：17年 后，72岁的张伯礼再次选择逆向而行，在大年初三直奔武汉。82天后，他脱下医袍，化身人大代表，开 始为百姓发声，他关注每一个事关百姓健康的问题，在担任人大代表的13年里，共提出议案和建议60余 项。（1） “没有人生来就是英雄，

8、但总有人用平凡的付出成就伟大”，你从他身上读出了怎样的情怀？（2）从生命意义的角度，谈谈我们如何向张伯礼院士学习，做新时代的好少年？【答案】（1）敬畏生命，；（或关切生命，热爱生命，休戚与共，生命至上）传承和弘扬爱国主义为核 心的民族精神；坚持国家利益至上，心怀爱国之情；舍生忘死；（或在他人生命遭遇危险时，扶危济 困，无私奉献）；爱岗敬业；履行人大代表职责，与人民群众保持密切联系，对人民负责。具有强 烈的社会责任感；（或义无反顾地承担责任；或舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀）终身学习 的观念（2）积极承担起时代赋予我们的责任；将个人命运与他人的、集体的、民族的、国家的命运结合起 来，让生

9、命从平凡中闪耀出伟大；服务社会，奉献社会；从身边小事做起，让生命充盈起来，努力绽 放生命光彩等。【解析】（1）分析题干材料，本题可以从敬畏生命，传承和弘扬爱国主义为核心的民族精神；坚持国家利 益至上，心怀爱国之情；舍生忘死；爱岗敬业；履行人大代表职责，与人民群众保持密切联系，对人民负 责。舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀，终身学习的观念等方面回答即可。（2）根据所学结合材料，本题可以从积极承担起时代赋予我们的责任；将个人命运与他人的、集体的、 民族的、国家的命运结合起来，让生命从平凡中闪耀出伟大；服务社会，奉献社会；从身边小事做起，让 生命充盈起来，努力绽放生命光彩等方面回答即可。生命虽

10、然平凡，但也能时时创造伟大在生命的接续中，人类的精神也在不断传承A. B. C. D.【答案】C【解析】题干外卖骑手陆先生意外死亡，亲戚们最后将他的器官捐献，以另一种形式拓宽了陆先生生命的宽度, 也以另一种形式能够在世间继续存活。作为外卖骑手，他是一个普通人，但是让人感受到了平凡生命里伟大的 奉献精神，这种精神在生命的接续中继续存活。符合题意。表达的是珍惜生命的要求，而本题表达的 对生命意义的思考，不符合题意。故本题选C。4 . 2019年8月9日，南宁地铁1号线新民站，有一名男子挟持一名女子并企图对其实施伤害，民警曾浩等5 人迅速出动，成功解救人质。8月30日，广西自治区公安厅和南宁市公安局

11、给曾浩等五名英雄记功授奖。材料 告诉我们（）要学会用责任来书写生命的价值伟大就在于干好轰轰烈烈的大事生命虽然平凡，但也能创造伟大社会生活中充满无情无义的冷漠A.B.C.D.【答案】D【解析】依据题文描述，民警曾浩等5人成功解救人质，用责任来书写生命的价值，这说明了生命虽然平凡， 但也能创造伟大，说法正确；生命的伟大并不在于干轰轰烈烈的大事，说法错误；材料向我们说明了人 间的温暖，说法错误；故选D。5 .清晨6点，保洁员开始对居家观察对象的垃圾处理和消毒。一天24小时国道线上的民警不停在风雨中对外 来车辆逐个进行登记或劝返。在抗击疫情的过程中，无数普通人的坚守，让人们感到爱与温暖。这说明（）A.

12、他们的行为体现了个人英雄主义B.伟大在于能做出惊天动地的大事C.在集体中要学会自我发展,突出与众不同D.当我们将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大【答案】D【解析】保洁员对居家观察对象的垃圾处理和消毒，民警不停在风雨中对外来车辆逐个进行登记或劝返等无数 普通人的坚，体现了他们有强烈的社会责任感，不言代价与回报，说明将个体生命与他人的、集体的、民族的、 国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，D观点正确；他们的行为提升了生命的价值，而不 是个人英雄主义，A观点错误；伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运

13、用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，B观点错误；集体生活 为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，我们要在集体中学会自我发展，不断认识和完善自我，但不是 突出与众不同，c观点错误，所以本题选择D答案。6.今年春节期间，因新型冠状病毒的发生，大家响应号召“宅”家，但是却有一群“白衣执甲”，他们不顾个人安 危，义无反顾地前往灾区，他们是我们新时代最可爱的人，是最美逆行者。对此，下列说法不正确的是（）A.生命的价值在于拯救他人，牺牲自己B.生命至上，珍爱生命，与周围的生命休戚与共C.生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献D.关爱尊重他人，在奉献中提升自己生命

14、的价值【答案】A【解析】本题考查生命的价值的相关内容。依据教材内容，生命的意义不在于长短，在于对社会的贡献，A观 点错误，与题意相符。BCD观点正确，生命是最宝贵的，生命至上，我们要尊重生命、珍爱生命、敬畏生命， 与周围的生命休戚与共；关爱尊重他人，在奉献中提升自己生命的价值。故选A。7. 2020年4月8日联合国秘书长青年特使办公室在联合国网站推荐了全球10位年轻人参与抗疫的故事中 国的雨衣妹妹也在其中。在短短40天的时间里，她制作了超过20000份盒饭，儿乎每天就要做400份。因为她 经常穿着雨衣奔走在路上为医护人员送餐，所以大家亲切地叫她“雨衣妹妹雨衣妹妹”的事迹告诉我们（ ） A.每个

15、人实现人生价值的方式相同B.生命的意义在于对社会的贡献C.生命是顽强的，也是脆弱的D.每个人都会在平凡中创造生命的奇迹【答案】B【解析】“雨衣妹妹”穿着雨衣为医护人员送餐，是无私奉献的行为，表明生命的意义在于对社会的贡献，选项 B正确。每个人实现人生价值的方式并不相同，选项A错误；题干没有体现“生命是顽强的，也是脆弱的“，选 项C不符合题意；“每个人都会”的说法太绝对，选项D错误。本题选B。8. 2020年3月15日，在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中，中共中央总书记、国家主席、中央军 委主席习近平提到：在此次新冠肺炎疫情防控斗争中，有一群年轻人在疫情防控各条战线上不畏艰险、冲锋在

16、 前、舍生忘死。他们用坚定初心与实际行动，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。对此，理解正确 的是（） 伟大在于创造和贡献，援鄂医疗队员的生命从平凡中闪耀着伟大生命价值高于一切，援鄂医疗队员们最美逆行是敬畏生命的表现平凡的生命，只需要增强自我保护意识，掌握基本自救自护方法当援鄂医疗队员与病患的生命休戚与共时，队员们就走向了道德的生活A. B. C. D.【答案】D【解析】此题旨在考查学生对生命价值的认识，疫情期间奋战在疫情一线的年轻人，舍生忘死，不畏艰险等行 为，是积极承担责任，无私奉献的表现，表明伟大在于创造和贡献，援鄂医疗队员的生命从平凡中闪耀着伟大; 生命价值高于一切，援鄂医疗队员

17、们最美逆行是敬畏生命的表现；当援鄂医疗队员与病患的生命休戚与共时， 队员们就走向了道德的生活等，观点正确；“只需要”观点绝对化，是错误的，所以正确答案选D。 二、材料分析题：1、一个善良的背景，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘的隐者，平凡的老 人。具有朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。他就是江苏省江阴市市民好人张纪清，27年来署名“炎黄”捐 款，建敬老院和希望小学。据此，你校七年级（1）班同学在了解了张纪清的事迹后，决定结合所学知识，举办一次活动，请你参与其中， 并完成下列任务。（1）请为本次活动设计一个主题。（2）有的同学认为，生命的价值在于自己创造幸福。结合

18、张纪清的事迹，谈谈你的看法。（3）作为中学生，我们应该如何向张纪清学习，努力实现自己的人生价值。【答案】（1）示例：生命的价值；人生的意义等。（2）这个观点是片面的。人生的价值不仅在于实现个人的幸福，满足自己物质和精神的需求，还要运用自身的 品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为人们留下宝贵的物质财富和精 神财富。（3）努力为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力 量；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。【解析】（1）本题属于开放性试题，只要言之有理即可，比如：生命的价值、人生的意义等

19、。（2）本题考查生命的价值。首先要求学生认识到，题文中同学的观点是片面的；其次，理由从人生的价值不仅 在于实现个人的幸福，满足自己物质和精神的需求，还要运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的 生命更长久的、不平凡的社会价值，为人们留下宝贵的物质财富和精神财富等方面回答即可。(3)本题考查怎样实现自己人生价值。依据教材知识，从努力为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、 不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量；将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人 类的命运联系在一起等方面回答即可。2、2020年新冠肺炎疫情危急关头，明知前路漫漫、危机重重，却选择迎难而上的人被称为“

20、逆行者”。某校以“致 敬最美逆行者”为主题开展线上小故事大情怀主题活动，同学们积极参与其中，讲述了一个又一个暖心故事。故事一：他是一名84岁高龄老人，作为我国呼吸病学的顶尖级专家曾为非典型肺炎防治作出突出贡献。在新冠 肺炎肆虐，人心惶惶的时刻，他临危受命，奔走于疫情防控一线，面对全新的“敌人”如同定海神针：“病毒人传 人，要隔离”“可防可治”“情况会慢慢好起来，必须要有坚强的斗志。”用专业知识给人们信心和安全感，成为人 们战胜病魔的力量之源。面对“国士的担当，生命的卫士”的评价，他回应“我不过是一个看病的大夫。”故事二：他是一名快递小哥。在人人自危的疫情初期，他挺身而出接送医护人员上下班，后来

21、又带领其他志愿 者为医护人员解决就餐、出行等问题，自愿搭建起一条医护人员后勤保障线。他在采访中谈到：“国家的强大和 进步离不开每一个人的付出。希望这一代年轻人能在自己的工作和生活中找到自己的价值所在，为之努力和奋 斗。”“伟大出自平凡，英雄来自人民！，结合材料，运用所学知识，谈谈对“平凡与伟大”的理解。【答案】每个人的生命都有自己独特的使命。希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价 值。平凡的生命有自己的价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体

22、生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系 在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。【解析】本题考查活出生命的精彩。答案要围绕“平凡与伟大”来回答。结合七上课本P118-119可知：第一，每 个人的生命都有自己独特的使命。希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。从国士钟南山到快递小哥，在疫情 中他们都有各自的使命。第二，伟大在于创造和贡献。运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生 命更长久的、不平凡的社会价值。钟南山的伟大在于专业知识给人们信心和安全感，成为人们战胜病魔的力量 之源；快递小哥的伟大在于自愿搭建起一条医护人员后勤保障线。第三，平凡的生命有自己的价值。用认真、 勤劳、

23、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。在钟南山和快递小哥身上我们看到了他们的认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢的品质。第四，生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。将个体生命和他人的、集体的、 民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。钟南山和快递小哥在抗疫期间, 把自己的生命和国家紧密联系在一起，从平凡中闪耀出伟大。10. 2活出生命的精彩一、单项选择题1 .习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话指出，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。下列对“平凡与伟大”的理解正确的是A.平凡的工作无法体现人生价值B.只有成大事者的生命才是伟大

24、的C.只有伟人、英雄才能创造伟大D.生命虽然平凡，但也能造就伟大.“中国肝胆外科之父”吴孟超时刻想着为病人节省费用，手术台70多年，挽救了 1. 6万名病人。他曾说:“一个好医生，眼里看的是病，心里想的是人”。吴孟超医生坚守医生角色，毕生治病救人 爱岗敬业，心怀善意关爱他人他的伟大在于对社会的创造和贡献无私奉献社会，获得丰厚物质与精神回报A.B. C.D.“共和国勋章”获得者袁隆平一生扎根稻田，把科研论文写在大地上，坚守“愿天下人都有饱饭吃”的初心,90岁还奋战在工作一线。他的事迹启示我们要热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩和活力用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值将个人理想

25、与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的只有对社会做出突出贡献的人，生命才是伟大的A.B.C. D.疫情期间，快递小哥汪勇，克服自身恐惧，“最美逆行”，义务接送金银潭医院医护人员、集结更多志同道合者组成一支义务接送医护人员的通勤车队。他的行为用行动传递着温暖要关注自己的生命创造着生命的意义在平凡中创造伟大A. B. C.D.生命有贫乏，有充盈。下列属于充盈生命的是A.小明不愿意与外界交往，拘囿于自我封闭的圈子里B.红红抗挫能力比较弱，遇到困难就退缩C.小刚祖上留下多套房产，小刚认为人生从此无忧，无须奋斗D.花花积极参加各种有益的活动，努力丰富和充实自己.现实生活中，下列

26、属于对社会冷漠的是A.看见老年人在路上跌倒，不闻不问B.热心帮助孤寡老人C.公交车上主动给需要关怀的人让座 D.积极参加志愿者服务活动.大爱无疆，“逆行者”最美。新冠肺炎疫情暴发后，84岁高龄院士钟南山，马不停蹄连夜赴武汉研判疫 情；73岁李兰娟院士不顾个人安危，夜以继日地研究病例，摸索诊治方案；武汉医生“不计报酬不论生死” 的请愿书，刷屏朋友圈；河南省胸科医院一对湖北籍医生夫妻，志愿前往武汉驰援家乡一幕幕场景， 令人动容。他们的事迹让我们感悟到平凡造就伟大，要坚持服务和奉献社会要积极承担社会责任，不言代价与回报要坚定理想信念，不断延伸生命的价值要发扬民族精神，众志成城、攻坚克难A.B.C.D

27、.陕西潼关县荒移村卫生院村医刘永生40多年来坚守乡村，接受过他治疗的乡亲约10万人次。下列对 刘医生的行为认识正确的是向刘医生学习，扎根乡村，放弃美好生活，为广大群众服务 为社会的发展贡献自己的力量，让平凡 生命闪耀出伟大 践行了爱岗敬业的社会主义核心价值观，传播社会正能量 放弃个人利益，全身 心投入到工作中，把工作做得很出色A.B.C.D.“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”新冠肺炎疫情期间，一批批“逆行者”不计报酬，无论 生死，义无反顾投身抗疫一线，活出了他们生命的精彩。这启示我们拒绝贫乏，充盈生命拒绝冷漠，关切他人 拒绝平庸，只求伟大拒绝机遇，选择奋斗A. B.C.D.二、非选

28、择题2 .【宁负自己不负国家】17年前，张伯礼院士在抗击非典前线作出“宁负自己，不负国家”的承诺：17年 后，72岁的张伯礼再次选择逆向而行，在大年初三直奔武汉。82天后，他脱下医袍，化身人大代表，开 始为百姓发声，他关注每一个事关百姓健康的问题，在担任人大代表的13年里，共提出议案和建议60余 项。(1)“没有人生来就是英雄，但总有人用平凡的付出成就伟大”，你从他身上读出了怎样的情怀？(2)从生命意义的角度，谈谈我们如何向张伯礼院士学习，做新时代的好少年?10. 2活出生命的精彩一、单项选择题1 .习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话指出，英雄模范们用行动再次证明，伟 大出

29、自平凡，平凡造就伟大。下列对“平凡与伟大”的理解正确的是A.平凡的工作无法体现人生价值B.只有成大事者的生命才是伟大的C.只有伟人、英雄才能创造伟大D.生命虽然平凡，但也能造就伟大【答案】D【解析】根据所学，生命虽平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、 国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。所以D符合题意，正确。A错误，在平凡的工作中用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢可以书写自己的生命价值。BC错误，伟大在于创造和贡献，一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、 才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会

30、价值。故答案为：Do.“中国肝胆外科之父”吴孟超时刻想着为病人节省费用，手术台70多年，挽救了 1. 6万名病人。他曾说: “一个好医生，眼里看的是病，心里想的是人”。吴孟超医生坚守医生角色，毕生治病救人 爱岗敬业，心怀善意关爱他人他的伟大在于对社会的创造和贡献无私奉献社会，获得丰厚物质与精神回报A.B. C.D.【答案】A【解析】吴孟超时刻想着为病人节省费用，手术台70多年，挽救了 1. 6万名病人。这说明他坚守医生角 色，毕生治病救人，爱岗敬业，心怀善意关爱他人，他的伟大在于对社会的创造和贡献，符合题意, 正确。不符合题意，题文材料没有体现获得丰厚物质与精神回报，应排除。故答案为：Ao.“

31、共和国勋章”获得者袁隆平一生扎根稻田，把科研论文写在大地上，坚守“愿天下人都有饱饭吃”的初心, 90岁还奋战在工作一线。他的事迹启示我们要热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩和活力用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的只有对社会做出突出贡献的人，生命才是伟大的A.B.C. D.【答案】A【解析】袁隆平的事迹体现了他立志为祖国的发展贡献自己，热爱学习，乐于实践，用认真、勤劳、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值，将个体生命与国家的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大， 是正确的选项。错误，观点太绝对。故答

32、案选：Ao.疫情期间，快递小哥汪勇，克服自身恐惧，“最美逆行”，义务接送金银潭医院医护人员、集结更多志同 道合者组成一支义务接送医护人员的通勤车队。他的行为用行动传递着温暖要关注自己的生命创造着生命的意义在平凡中创造伟大A. B. C.D.【答案】c【解析】：快递小哥汪勇义务接送金银潭医院医护人员、集结更多志同道合者组成一支义务接送医 护人员的通勤车队，是关爱他人、服务社会的表现，用行动传递着温暖，创造着生命的意义，在平凡中创 造伟大，说法正确；：人物事迹没有涉及到关注自己的生命，应排除；故答案为C。2 .生命有贫乏，有充盈。下列属于充盈生命的是A.小明不愿意与外界交往，拘囿于自我封闭的圈子里B.红红抗挫能力比较弱，遇到困难就退缩C.小刚祖上留下多套房产，小刚认为人生从此无忧，无须奋斗D.花花积极参加各种有益的活动，努力丰富和充实自己【答案】D【解析】D项符合题意，本题考查充盈生命。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充 满色彩与活力。积极参加各种有益的活动是充盈生命的表现。A项是生命贫乏的表现，不符合题意；B项是不能积极战胜挫折的表现，不符合题意；C项是不能积极进取的表现，不符合题意；故答案为：Do